1樓：寵物xiao行家
有利的地方就是能隨時查詢資料，有不懂的地方就可以**上得到解答，弊端就是因為中小學生自控能力比較差，可能會被一些遊戲或者其他資訊所控制。
2樓：愛小樹苗
這樣不方便學校的管理，而且也會擾亂課堂的正常秩序，同時也會使得學生們的學業荒廢，使得學生無心上課，影響學生的學習成績，但是把手機帶入學校，能夠讓學生和家長保持聯絡，讓家長放心。
3樓：愛小樹苗
可以讓家長知道孩子的行蹤，能隨時聯絡到；而壞處的話，會使很多學生上課不認真聽講玩手機，在下課的時候也不休息，影響學習。
4樓：sunny棠棠
家長可以第一時間知道孩子在沒有在學校，放學後如果接孩子也會避免找不到，但是會引起上課的時候悄悄的拿出來玩，上課注意力不集中等。
你覺得中小學生帶手機進校園是弊大於利，還是利大於弊？
5樓：我是crush姐姐
我覺得弊大於利。一、危害孩子的智力和身體發育。中小學還處在生長發育的階段，長時間低頭看手機會影響孩子的頸椎，手機微波對眼睛傷害很大。
二、讓學生的思考變少，方向單一，思維鈍化。有了手機，學生遇到難題不再深入思考，求助於網路。本是天馬行空的年紀，給出的答案卻千篇一律。
三、與父母產生隔閡，讓孩子性格孤僻。有了手機，孩子大部分的空閒時間都抱著手機，不與父母交流，慢慢的與父母說話越來越少，心裡有什麼想法也不與父母交流。四、沉迷於網路遊戲，成網癮少年。
智慧手機的發展，讓五花八門的遊戲出現在手機螢幕上，一旦上癮，學習生活都成了問題。五、形成學生之間的攀比之風。學生帶著手機，難免會在一起比較，攀比之風一旦形成，孩子會找父母要版本更高更貴的手機，變成炫耀父母家境、地位的不良作風。
當然，學生帶手機也有一些好處，比如方便聯絡家長，方便查詢學習資料，方便了解新聞。但是總的來說，在中小學，帶手機的弊大於利，而這些利大部分學校可以代為執行。因此，家長們還是儘量避免學生帶手機上學吧。
6樓：暥竹聊娛樂
是弊大於利的。如果學校可以保證中小學生的安全，那麼不帶手機進校園是一個比較好的舉措。
7樓：康總你最棒
當然是弊大於利，首先小學生帶著手機進校園可能會分散他們的注意力，從而不好好聽課。其次是可能會養成手機依賴症，傷害小學生的眼睛。最後是可能給校園管理帶來一定的麻煩。
8樓：阿志
我認為是利大於弊的，學生的主要工作是學習，而手機往往會使學生在學習的過程中分心，從而降低學生學習的效率。
9樓：仙女本仙
我覺得中小學生帶手機進校園是弊大於利。如今很多人成為了手機的奴隸，可以說是機不離身，中小學生帶手機的話會影響到他們的學習，晚上玩手機會影響睡眠導致第二天的課上不好，課上想著手機心不在蔫又怎麼能學習好呢。所以還是不可以進學校帶手機。
10樓：v肉包
我覺得中小學生帶手機進校園是弊大於利，對於中小學生來說，他們自控能力還不是很強，很容易被網上的一些娛樂資訊所吸引，這不僅會對他們的學習造成一定的影響，同時也會損傷視力。
11樓：匿名使用者
當然是弊大於利，因為在校園生活中需要手機的地方很少，但是學生帶手機到學校很有可能玩耍，甚至擾亂正常的課堂秩序。
12樓：視感動物
我覺得弊大於利，帶手機來學校，他們真的能控制住自己不玩手機？或者真的能乖乖聽課，完成作業？
13樓：你到底敢不敢
弊大於利的，因為在校園裡麵人們之間溝通還是非常方便的，根本用不到手機，反而學生們玩手機的行為是沒有辦法制止的。
14樓：金融師
弊大於利。孩子還沒有足夠的自覺性，一定會在上課的時候也玩手機，沉迷於遊戲，對眼睛不好的同時又影響學習。
15樓：你還好嗎
我覺得是弊大於利的，因為這些小學生他們對於自己行為的剋制是不好的，在平時的學習當中，常常會偷悄悄的來玩手機，會影響到他們的學習。
16樓：你真的好嗎
弊大於利，因為孩子這個時候玩手機，他們都只是玩一些和學習無關的東西，而且還會熬夜去玩，對他們學習沒有好處。
17樓：老吳說家
作為中小學生把手機帶入校園，根本就沒有任何的利端，全都是弊端，手機成為了他們相互攀比炫耀的工具，所以學校應該明令禁止。
18樓：帳號已登出
弊大於利，因為現在很大學生都很愛玩手機，會對學習造成影響。
19樓：夜雨待春風
其實他們帶手機的這種利弊是並存的，雖然手機能夠幫他們來查閱一些資料，但是孩子們的那種自控能力不是很強，所以說應該是弊大於利的。
20樓：漫山
弊大於利，手機會讓人失去注意力，導致上課不專心，而且會讓視力下降。
21樓：劉心安兒
我覺得是前者，這樣的話會導致他們的學習注意力並不是特別的集中，而且學習效果也不是特別的好。
學生上學帶手機會有什麼危害？
22樓：熱詞團小能
學生上學帶手機的危害有：頻繁用手機，損身又害心考試作弊，衝擊考風學風親情疏遠，教育虛無飄渺破壞校紀，影響教與學等等。
一、頻繁用手機，損身又害心
手機主要是通過無線電波實現其功能的，手機傳送的電波，或多或少地要被人體吸收，從而可能改變人體組織。科學家對手機的輻射千憂萬慮，明確指出，頻繁而長時間地使用手機，對人體的健康帶來一定的影響。
這種影響主要表現在使人的記憶力喪失、睡眠紊亂、心理煩躁、頭痛等。中小學生正處在生長發育期，很多身體機能還不健全。手機輻射危害學生髮育，影響身體健康，造成理解力、反應力、記憶力的明顯下降，聽覺受損，免疫功能失調。
二、考試作弊，衝擊考風學風
在學業成績檢測時，有的學生通過手機舞弊、弄虛作假，欺騙家長和老師。造成上課精力分散、學習不用功、課堂受到干擾、教學秩序受到嚴重的影響，學習成績下降。有的學生還以簡訊的方式捉弄老師和同學，影響學生良好品質的形成。
手機上網、qq聊天、網路遊戲、電子書；以及不良簡訊等嚴重毒害青少年學生。個別學生就是因為受不健康的內容的影響，情緒波動很大，注意力不集中，學業成績直線下降。有的學生違紀違法，最後走上犯罪的道路。
四、破壞校紀，影響教與學
學生使用手機晚上躲在被窩裡收發簡訊、看**、玩遊戲、深夜不睡，手機成為娛樂品，干擾他人休息，降低學習效率。學生的手機一般來講都是隨身攜帶，在教室裡，一部分學生的手機關著，大多數是開著靜音或振動。
有的學生一節課連續收到。
五、六條簡訊，不能安心聽課。也有個別忘了關機或調靜音的，課堂上手機響起來，擾亂教學秩序，影響自己聽課效率，輕視教師勞動。老師厭惡，愛學習的同學極其反感。
五、親情疏遠，教育虛無飄渺
目前，家長紛紛給學生配備手機，對他們進行遙控管理。手機像根「繩」，其目的是想拴著學生的心。家長的一片好心，學生並不理解。
家長由於工作繁忙，依靠手機對學生進行管理，這樣減少了對學生直接面對面的教育機會，減少了家長與老師直接的交流與溝通。
家庭教育實際上由實變虛，由直接到間接，由親近到疏遠。家庭教育不到位，出現了漏洞。個別學生可以隨心所欲，任意撒謊，學生養成了極壞的品格。對學生教育浮於表面，虛無飄渺。
23樓：網友
這個取決於什麼樣的學生，如果是大學生問題不大，畢竟已經有了自己的認識，如果是小學生和中學生，可能會耽誤學習。同時走捷徑，通過手機來完成學習答案。
24樓：咕咕
大多數家長擔心的問題就是怕孩子貪玩，熬夜，沒心思在學習上花功夫，主要危害就是影響學習，如果長時間熬夜打遊戲不僅對智力有影響，也對身體健康造成傷害。
25樓：長征17號
學生上學的時候帶手機很大的可能性都是經常玩，手機娛樂聊天很少會用在學習上面。
26樓：忘傾煮
「在學生違反規定使用手機後，學校可以採取一定的懲戒手段。應當注意的是，同一所學校不同年級、不同地區的學校之間具體的懲戒方式都根據自身情況來定，但一定要適度、有效，不能借題發揮。」
小學生應不應該帶手機去學校?
27樓：我不是小明啊
小學生可以買個能打**能發簡訊的手機就行了。可以帶個，因為出於安全問題。
28樓：甘含巧
教育部已規定中小學生不可以帶手機進入學校。
29樓：網友
不應該。因為小學生。帶手機的話就學不了習了。
30樓：重新來過
不應該，小學生帶著手機去學校就沒心學習了，光想著玩手機遊戲呢。
31樓：匿名使用者
滿足以下兩點，第一家庭經濟相對富裕，能夠接受手機損壞，丟失的情況。
第二孩子的自制力特別強，能夠控制自己不玩手機。
以上兩點有一點做不到最好就不要帶。
32樓：牽厹煦
對的，因為學校電線只**學校的裝置。
33樓：一酹苦酒
不可以，可以帶手錶。
34樓：是草莓醬
應該，特別可以可以可以可以。
35樓：匿名使用者
不應該帶手機去學校？
36樓：匿名使用者
不應該，因為帶手機會影響學習，還容易分心，而且對視力不好，並且有些學校校規上寫了小學生嚴禁帶手機去學校，所以小學生不應該帶手機去學校。
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