1樓：阿正正正
譯文： 我一直是一個很差的考生。所以，我回到了大學去完成我大約四十年前未完成的學位這事頗為奇怪。
我正在奮力通過自己的努力通過哥倫比亞大學，我的周圍都是一些我還在處理問題就快速提供口頭的同學。
2樓：jeff叻
我一直是一個很差的考生。因此，我回到大學去完成四十年前未完成的學位，這似乎有點奇怪。我在哥倫比亞大學奮力學習，周圍都是天資聰穎的學生。
當給出一個問題時）他們能口頭迅速說出答案，而我還仍在思考這個問題。
3樓：婭之辰
我總是低分製作者。所以我很奇怪我能回到大學去完成我四十年前未完成的學位。我用我的方式進入了哥倫比亞大學，那裡圍繞著的學生總是能很快的提供有價值的答案，當我還在努力進行時。
關於高中英語的問題？
4樓：知識is力量
determine to do sth 下定決心做某事，這裡determine做動詞。
be determined to do sth 也是表達決心做某事，determined做形容詞，下定決心的。
文中是過去時態，所以用第一種動詞搭配，故and deterimed to study hard. 當然如果你在determined前面加was, 也是正確的。
5樓：賽事觀察區
1、determined和fit的確是並列。
2、固定結構 determine to do sth/ determine on sth 意義為決定，決心做某事。這裡determined 是實義動詞 determine 的過去式，3、固定結構 be determined to do sth 中，determined是形容詞，是形容做某事做表現出來的決心，決定。此結構要加助動詞be。
4、可以用 i determined to do sth。
5、這種情況，在英語中很常見，很多動詞+ed形容詞化成為獨立的形容詞。
另外並列結構中兩個實義動詞並列更常見。
6樓：網友
1、determine to do：表示動作上決心做某事。2、be determined to do：表示狀態上決心做某事。這裡的determined 應該是過去式。
7樓：匿名使用者
請問這句話的determined和fit不是並列的謂語嗎？但是為什麼determined前面不加was？結構不是 be determined to do嗎？
還是說可以直接用i determined to do sth嗎？高考生求細答。
8樓：心儀物語
what引導賓語從句，作介詞of的賓語。
9樓：匿名使用者
介詞of後面接賓語，此處賓語為what引導的賓語從句。
高中英語問題
10樓：巧手成媽媽
1. 翻譯：（因為）統領他的黨團第四次當權執政，他在西方領導人（行列）中聲名鵲起。
2. 答案：b.
3. 解釋：
1）此題b中的leading並不做句子謂語表示進行時態，而是現在分詞做原因狀語。
2）此簡單句的謂語是became，所以lead並不是謂語，所以只能採用其非謂語形式來做句子狀語。
而且lead和句子主語he之間為主動關係，所以選用其現在分詞形式leading.
11樓：匿名使用者
b這是分詞作狀語，不是進行時的概念，這是表示主動，分詞作狀語相當於一個狀語從句。
相當於這樣： as he led his party to power for the fourth time, he become famous among 。。
for the fourth time 是第四次之意，不是一段時間。
12樓：__點點頭
leading現在分詞做狀語。而不表現在進行時的意思。
a、首先可以排除。
c現在完成時，d。現在完成進行時。表過去到現在持續做某事。
而the fourth time 僅僅指第四次。所以也排除。
13樓：匿名使用者
這裡的leading不是進行時，表示主動的非謂語形式首先，這裡肯定用非謂語，因為，後面的主句已經有謂語，排除ad其次，後面是for the fourth time是第四次，所以用完成時不合適，如果是for 4 times，就選d了。
另外，因為主語省略，說明主語就是後面主句的主語，he ，所以，lead肯定用主動，綜上，只能用leading
14樓：丨
這裡不是進行時，而是現在分詞作狀語，可以表伴隨，條件，讓步，原因，結果等等。
因為前面是個狀語，a、c肯定不選。
d與後面時態不符，故選a
高中英語問題
15樓：犀利的六個字
1. 可以說that，從語法上能說過去。 但是意思就不符合邏輯了。
這也就是中文思維和英文思維的區別的。
假如是that，句子的潛臺詞就是「她一直是生病的，而且一直是在工作的」
但是句子的實際意思應該是「我敬佩我的英語老師。我記得她幾乎沒有在生病而停止工作的現象（場合）」所以，用when才是體現出「生病的時候停止工作」而不是「一直生病，一直工作」
2。這個比較好理解。
something to eat 你說為什麼不是說something to be eaten呢？主動表被動嘛。
16樓：新金融家
1，此句是一表時間的定語從句，表明是什麼樣的一種場合。印象中同位語多數前句就能表達清楚而後句作為進一步的強調。
2，先分析句中的主語，是the goverment ，**應該是解決問題，所以是主動。
以上純個人理解，僅供樓主參考，畢業好多年，也記不很清了 ，見諒！
高中英語問題
17樓：匿名使用者
believe+ to do sth相信要做某事。
believe+ doing sth 相信某事。
做主語時用whoever，賓語時whomever。
高中英語問題，高中英語求解
音標是正確的，sure中的字母s發音特殊，發 音。1由點到面，構建知識網路 對所學的知識點分步地進行梳理 歸納和總結，理清知識脈絡。從一個簡單的語法點或一個核心句型開始延伸，理清它們的變化形式 變化規律以及與時態 語態等的關聯。所謂由點到面，構建知識網路。2由面到點，加深記憶，查漏補缺 迴歸課本，查...
高中英語的問題，高中英語的一個問題
1 前面有個either，雙方的所有人，雖然人很多，但分成兩部分，這裡強調的是 雙 方，而不是一共多少人 2do you imagine就跟do you think一樣是個插入語，不影響句子意思，但要求其後要用陳述語序，如此而已.1 either side兩邊的 提示用both 2 imagine後...
英語問題，高中英語，請求高手啊，高中英語問題，高手請進（線上等）
看實際情況 他實際沒鎖 沒做的事英語一般用to do 全句為過去時。意思是，我記得在離開辦公室之前要關門，但我忘了要關燈。答案為a,remember to do為記得要做某事，remember doing 為記得做過某事，固定用法，記住哦，類似的forget to do 和forget doing ...