招生錄取中所說的線上分數差是什麼意思?

2023-06-17 08:05:11 字數 3171 閱讀 8356

1樓:匿名使用者

超過錄取分數線的分數,每個學校不同,同一個學校的每個專業都不同。

30%統招錄取分數線。和統招錄取分數線兩者之間為什麼相差十幾分是什麼意思?

2樓:楊老師的秒懂課堂

統招的話是對於全省的學生來講的,學生們都有機會報考,過了分數線就可以錄取,而分配生的話貌似只有本縣,或者本市區的學生有報考條件。

以往定向計劃和非定向計劃是同步錄取,在錄取過程中由計算機動態測算出分數線,分數線測算工作非常複雜也很難解釋。而今年熱點高中的統招錄取工作將分三步進行。

第一步,在全市範圍內按志願擇優錄取統招計劃的30%;

第二步,在該校統招計劃30%的錄取線下降20分,按志願擇優錄取定向分配計劃;

第三步,對於未完成的定向分配計劃,由市教育考試院根據考生志願在全市範圍內擇優錄取。而改革後的錄取方式更加清晰,分數線的劃定也更加簡單。

錄取資格線。

招生錄取的資格線,也叫最低錄取分數線。只有考試分數等於或超過該分數的考生才有資格被招生高校錄取。錄取時,資格線上的考生依據從高分到低分的原則錄取,倘若考生對院校和專業不挑剔,專科資格線上的考生基本都會有學上。

錄取時的主要依據。多數省市都會按不同錄取批次劃定四條分數線,也有些省市錄取批次更多,分數線也更多,只有考生達到或超過某批次分數線時才可能參加該批次的錄取。

3樓:匿名使用者

分為文理類,藝術類,體育類。 文理類:本科一批錄取控制分數線是按招生計劃1∶1.

2的比例劃定的。其中,高校自主選拔錄取不低於本科一批錄取控制分數線,自主選拔錄取測算分數線按招生高校在本省調整後招生計劃1∶1的比例確定。

高考錄取線有個"線差"是什麼意思,通俗點

4樓:姬覓晴

線差是指考生的考分或預估分與考生所在省市的。

批次控制分數線的差值,即考生分版數比批次控制權分數線高多少分。

在某個省市某批次的錄取分數線與該省市的批次控制分數線的差值,即高校錄取分比批次控制分數線高多少分;線差的作用主要用於對招生院校的錄取分數進行分析和比較,尤其是對不同年度的錄取分數進行分析和比較,因為很多院校在不同年度的錄取分經常會發生很大變化,但其錄取線差一般波動不會太大。

5樓:勁黛蘿蔔

錄取線差=當年平均bai錄du取分數-當年相應批zhi次控制分數線dao以武漢為例,2023年一本內理工類控制分數線為容551分。

如果某一類學校理工類錄取學生的平均分數為571分,那麼錄取線差就是21分。

錄取線差越大,說明這個學校生源越好,當然進去也就更難。

錄取最高線差和錄取最低線差是什麼意思,和錄取線差有什麼不同?

6樓:旅遊達人在此

所謂線差就是學校的錄取最低分和省控線。

的分差,假如某高校在某地區的錄取最高分是620分,平均分是600分,最低分是580分。

而某地區同批次的省控線是520分,那線差就是580-520=60分;均差是600-520=80分,相對來說均差更有參考價值。

錄取線差具有參考價值,是高考填報志願的重要參考依據,所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值。

7樓:夏侯才良勵材

所謂線差就是學校的錄取最低分和省控線的分差,比方打個:假如某高校在某地區的錄取最高分是620分,平均分是600分,最低分是580分,而某地區同批次的省控線是520分,那線差就是580-520=60分;均差是600-520=80分,相對來說均差更有參考價值。

錄取線差是什麼意思?

8樓:乾萊資訊諮詢

錄取線差,就是當年某一高校所錄取某省市全部學生的平均分數與該省市的本批次分數線的差額。

舉例:某重點高校在河南近三年理科錄取情況:

xx學校錄取最低分平均分最高分。

河南2023年重點線為582,2023年552,2023年567.

2023年錄取線差:612-582=30

2023年錄取線差:606-552=54

2023年錄取線差:592-567=25

三年平均兩線差。一般認為,如果個人當年分數超過重點線分,報考該校就是相對把握的。低於這個,報考就有一定風險。

錄取線差是什麼意思 錄取線差意思是什麼

9樓:達人方舟教育

1、錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值。

2、即某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線。

3、報考指導:考生最好分別計算近3—5年內目標院校的錄取線差,還要對這所院校往年錄取線差的穩定性進行判斷。考生可通過往年錄取線差與自己高出本年度相應批次控制分數線的分數進行比較,在此基礎上選擇第一志願院校,分析如何報考,確保第一志願被錄取。

4、平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分,是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處於這個位置,那該考生被錄取的可能性在不發生特別意外的情況下是非常大的。

可以說,使用好平均分就能很好避免「大小年」的影響。因此,我們在使用分數線時,應將最高分、最低分和平均分結合使用,並特別重視平均分的意義。相對於平均分,錄取線差更具參考價值,而且是高考填報志願的重要參考依據,所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值,建議考生用「錄取線差」來分析。

由於每年高考模式不。

一、高考試卷難度有別,造成各個院校各年度的錄取分數可能發生較大的變化。但是通過大量的統計和分析,我們發現,對多數院校來說,儘管錄取分數波動較大,但其錄取線差一般波動不會太大。

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