1樓：靈靈山水情感娛樂
應該告訴。告訴孩子的目的是讓他「害人之心不可有」，但「防人之心不可無」。
孩子還在學校，尚未踏入社會，原來我也以為不用告訴孩子社會的殘酷，人心的險惡。
但發生的一起起校園霸凌事件，還是讓人觸目驚心，不但好多孩子心靈受到了傷害，造成一生的陰影，甚至有的孩子還為此丟了性命。
我也是曾遭受校園暴力的人，那些孩子們成群結隊，無法無天地欺負同一個人，這個同學就如孤苦無依地小綿羊，任人嘲笑，欺辱和宰割，還有苦無處訴，有的內向膽小的孩子，甚至不知道告訴老師和家長尋求保護，一次次走在自殺的邊緣。
壞人幹壞事有「羊群效應」，即一個人幹壞事，如果沒得到制止，其他人也會紛紛效仿，在沒有是非辨別能力的學生中更是如此。
為了防止孩子受傷害，我覺得應適時告訴孩子現實的殘酷和應對方法，以免出現「悔之晚矣」的悲劇，是避免孩子受傷害的良策。
2樓：匿名使用者
應該提早告訴孩子進入社會非常殘酷，人心險惡，讓孩子提早做好準備。因為一旦進入社會參加工作，不會像想象的那麼美好，肯定會遇到這樣或那樣的事情，這樣或那樣的人，所以提早有個心理準備，對孩子是有好處的。
3樓：在不住
我覺得可以提前告訴孩子社會的殘酷和人心的險惡。但是孩子的認知水平有限，並不適合直面社會與人性的陰暗面。如果我們直接把社會性問題擺在孩子面前，孩子不一定能理解，甚至可能造成孩子不必要的焦慮與恐慌。
我們可以根據孩子的年齡，通過童話故事或讀物來引導孩子。比如低幼的孩子，可以從《小紅帽》、《白雪公主》等童話故事中，瞭解到人有好壞，故事裡面存在的陰暗面，通過家長的引導，孩子是可以理解的。
在這階段可以逐漸開始告訴孩子什麼是好的，什麼是壞的，內容應該主要圍繞人性的好的一面和壞的一面，比如貪婪、嫉妒，其實社會的陰暗面就是人性陰暗面的集中體現，但是都要通過象徵性表達方式。比如：白雪公主吃了女巫的毒蘋果以後就暈倒了，然後被王子吻了以後又醒了。
這個故事如果解讀的話，可以把女巫簡單理解成為嫉妒別人的壞人，王子則是全心全意幫助公主的好人。
作為家長，只需要教孩子最基本的明辨是非，不需要用心理學的思維去分析故事的內容。這種對於人性中陰暗面的體驗，可以幫助孩子們在內心建立一個關於人的特點的資料庫，等他長大了，資料庫中的資訊可以幫助他和世界有更好的連結，更容易去明辨是非。
4樓：帥思琳
應該提早告訴孩子進入社會是殘酷的人心是險惡的，不要抱著太大的希望，因為不進入社會的時候，你感受不到這些。一旦進入社會。就沒有人再寵著你。偏袒你。
5樓：一笑生陶伯
其實這個裡面有兩層意思，要不要告訴孩子社會殘酷，人心險惡。然後進一步的，這種報數要不要提前？
我的觀點很明確，兩個都是不要。
社會是殘酷的，真的嗎？每個人對殘酷的理解是不一樣的。這是其一，其實每個人在接觸社會的過程中，難道沒有享受社會給你的幫助嗎？
難道你就把這些社會給你的幫助視而不見嗎。我們可以告訴孩子，社會有陰暗的地方，可是更多的是有陽光的地方。競爭，是殘酷的，可是現在，我們不是提出來一個觀點叫做共贏嗎？
不能因為碰到了社會給你的一次不公平，就算整個社會都是殘酷的。
再說人心險惡。世界上，有壞人，也有好人。請問你自己算是什麼人？
你對別人，耍過多少次陰謀。難道你要讓你的孩子，對你的良苦用心表示懷疑嗎？難道要孩子想到爸爸是不是又在害我？
所以，「社會殘酷，人心險惡。」並不是事實，而是一種觀點。而我們要告訴孩子的是事實。我反對把這種對社會的消極的觀點告訴孩子。不管是不是提前？
其實你也不用告訴。當你作為父母，有了這一個消極的觀點，孩子自然而然也會受到你的影響。根本不需要你去告訴，去教育。這就是一種家庭氛圍的感化。
都說太陽給人溫暖，可是也有太陽照不到的地方。甚至太陽上還有黑點。
至於提前，當父母有這個觀點的時候，孩子在孃胎裡就已經受到了這種影響，你還能提前嗎？
6樓：沒方向盤的船
社會殘酷，人心險惡，只是各人站的立場、角度不同，看問題的方法不一樣。幼小的孩子心靈純潔，不應該提早告訴，孩子既無法理解也會產生陰影，弊大於利。
提前告訴孩子社會殘酷，人心險惡的影響
1.孩子的右心靈就像一張白紙，純潔無瑕。在沒有足夠心智明辨是非、理性思考的情況下，告訴孩子社會的殘酷，只會讓孩子進入一種對社會的恐懼心理，會害怕交際，與人接觸。
很難培養一顆勇敢的心去面對困難。
2.孩子的幼小心靈還沒有足夠強大。社交面窄，接觸的都是同齡的天真活潑的孩子。無法理解社會殘酷的現象和人心險惡，只會在心裡產生一種極端的思維和想象。
3.孩子在面對困難時處理的更消極。
任何事情都有兩面性，再有一定的兵變試飛能力和心理承受壓力情況下再告訴孩子不遲。讓孩子擁抱以一個童心快樂成長。
孩子長大會自然會接觸社會，擴大交際面逐漸對社會有一種清晰的認識。這時候再和孩子去討論社會的殘酷，人心險惡，將會使孩子理性的對待。對孩子的世界觀成長有極大的好處。
7樓：專業問題
應該提早告訴孩子社會殘酷人心險惡，要不然他會覺得世界是美好的，那麼在遇到危險而不自知的時候，小孩沒有辨別能力，遇到危險，家長也是無法接受的，不如讓孩子瞭解到社會上的不堪的一面，可以避免很多意外，但也要相信多數人都是善意的，讓孩子客觀面對社會上存心的問題，更利於教導孩子，促使小孩更好的發展。
該不該提早告訴孩子社會殘酷、人心險惡呢？
8樓：嬉笑怒罵轉瞬一生
我覺得應該提早告訴孩子這一點，這樣也可以讓孩子提早在心裡有一個安全意識，尤其是碰到陌生人時提高警惕心可以避免危險的發生。
9樓：我是蜜蜂啊
當然不應該，因為孩子對於這個世界並不是特別瞭解，他們對這個世界有非常好的期待，如果過早告訴的話，是很容易打破他們的夢想。
10樓：小小娛樂編輯
我覺得先不要告訴孩子這些社會的黑暗面了，提早告訴他會讓他對社會產生恐懼感，當他進入社會的時候，家長可以再慢慢滲透。
11樓：小豆子子梓
不要提前告訴孩子，孩子一生中能夠無憂無慮的，成長的時間是有限的，不要讓孩子過早的知道社會的險惡。
12樓：匿名使用者
應該，因為這樣可以讓孩子提早認識到外面世界的險惡，避免吃虧。
13樓：天空鳥翱翔
應該。這麼做可以讓孩子提前適應社會，讓他們比較好的思想準備。
14樓：go我的世界誰懂
不應該。因為孩子本來就是比較天真的，所以應該尊重孩子的發展，應該讓孩子自己去體會。
父母提早告訴孩子社會的殘酷的弊端
15樓：魚丨鷹
在孩子沒有足夠心智強度的情況下告訴他社會的殘酷，會讓孩子進入一種對社會的恐懼心理，孩子會害怕交際，難有一顆勇敢的心去面對困難。
但是如果孩子心靈力量足夠強大，這些社會現象可以開闊孩子的視野，使其在面對同樣困難時處理的更好。
任何事情都有兩面性，不能一棒打死，同樣的高溫可以使木頭燒成灰燼，也可以讓鋼鐵去除雜質。
啟明星家庭教育服務社--赤心。
從小就告訴孩子社會里面的殘酷好不好？
16樓：網友
我覺得是沒有好處的。孩子就如同種子一樣，最開始讓它發芽的，是陽光雨露，而不是狂風大雨。
你仔細想想會發現一個人變得強大往往不是殘酷和真相，而是愛和關心。雖然這不是克服苦難的技能，但它是克服困難的動機，只要內心的火焰沒有熄滅，哪怕寒風再凜烈，活著也是一件溫暖的事情。
所以在童年時期教育所要做的，就是點燃孩子內心的這把火焰，告訴他們去關心，告訴他們人生的善良，告訴他們世上一切都是那麼有趣。當他們體驗到世界上的真善美，知道什麼是美好的，然後再去體驗殘酷的東西，才能知道要怎樣去保護美好的東西。
17樓：江然_錦
因為了解惡，才會珍惜善。「孩子瞭解惡，才能更加珍惜善；知道冷漠，才能發現溫暖的可貴。」
將殘酷的事情給孩子講講也好，瞞是瞞不住的。家長提前告知，可以教會孩子怎麼救助別人和保護自己。
上初中的孩子該教他們認識什麼是社會了。社會既是純淨的，也是骯髒的；既充滿愛心，也充滿了險惡；既是美麗的，也是醜陋的…」
孩子比想象中更堅強，因為事情太慘，害怕會給孩子造成打擊所以選擇不告訴孩子們社會的殘酷的家長，可以不必猶豫了。
我希望孩子們能明白，這個世界上，不光是善良、道德和美好的，還有另外一些沒那麼好的東西需要他勇敢面對。社會的真實和對黑暗的態度，孩子們應該有所接觸。
現在好心助人反被訛詐的現象時有發生，孩子會不會因為救人而陷入無盡的麻煩和委屈中，提早告訴孩子這些殘酷的事，有助於他們做出更好的選擇。
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