人物肖像描寫
1樓：休閒娛樂小助手
人物的肖像描寫是指關於人物的音容、笑貌、服飾、姿態等方面的描寫。人物的喜怒哀樂、生活經歷、社會地位以及個性特徵，常常從肖像中表露出來。恰如其分的進行肖像描寫，有助於有助於刻畫人物的形象。
要選取最能突出人物個性的肖像特徵來描寫。寫肖像是為了表現人物性格，揭示精神世界，增強藝術魅力。好的肖像描寫不在於多，而在於「精」，在於能通過最簡潔的話語表現人物鮮明的個性特徵。
想必讀了作家魏巍的《我的老師》」，大家寫他(她)時都用到了人物肖像，但是讀了之後都很少給人留下深刻的印象，原因就是沒有針對特徵起綽號。
我對其中一篇文章作了修改，把「一個小孩」改為「一個小不點兒」，並給他取綽號為「阿眯」，結果大家讀了之後都留下了深刻的印象。
以上講了人物肖像描寫的一種方法。不管什麼方法，它都要為真實地反映生活和塑造典型的人物形象服務。因此，要想寫好人物肖像首先要從生活出發，作者本人必須對自己所要描繪的物件有細緻的觀察和深刻的理解。
人物肖像描寫
2樓：賈賈愛語文
人物肖像的描寫如下：
1、看，那高大壯實的男生，就是我們的班長——葉元基。他有一頭烏黑的頭髮，前邊的劉海活像個窗簾，想把頭髮往裡梳時就遮住眼睛，往外梳時又張開眼睛。
2、父親是個地地道道的北方人，他擁有北方男人那高大魁梧的身形，線條明晰的輪廓和那股特有的硬朗之氣。在我心中，父親就像是一棵青松，無論是驕陽如火，還是雨雪紛紛，都那麼高大挺拔，堅韌不屈。
3、滿臉黝黑，堪比非洲黑人；兩片厚嘴唇更顯憨厚，一頭硬茬茬的短髮，看上去鋥亮鋥亮的，難怪同學們親切地叫他「光哥」。
4、她的頭髮像烏木一樣黑；她的眼睛深暗，但是像所有的東方女子一樣，它們射出明朗的光輝。她的臉上仍然留下兒時的表情——單獨坐在學校的凳子上、睜著一對大眼睛聽課時的那種孩子的表情。
5、她總是笑眯眯的，一會兒清晰地報站名，一會兒迅速地點錢、售票，耐心地外地乘客提出的種種問題。她那熱情、和藹的語言，使車廂裡充滿了春意，這春意溫暖著每個乘客的心。
6、她有一張瓜子臉，彎彎的眉毛猶如一枚柳葉，好看的眼睛偶爾會閃過如流星般的光芒，那不大也不小的嘴巴帶著一絲俏皮，而尖尖的下巴向前微微地翹起，整個兒像小家碧玉。
《我的叔叔于勒》描寫人物肖像很生動或者環境描寫很優美的句子
我的叔叔于勒 一文中，有兩處自然環境描寫。一處是去哲爾賽島遊玩時，我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜.隱藏著金錢釀造的罪惡。這兩處環境描寫，勾畫了人物的不同心境。我的叔叔于勒 中環境描寫使用的修辭及作用 反覆的修辭手法 第一處 環境描寫，寫出了當時風景美麗，體現了了他們去哲爾賽島心情的愉快。第二處 ...
從《西遊記》中分別從人物肖像 語言 動作 神態和環境描寫這五
你自己選一下吧。美不美,鄉中水 親不親,故鄉人。黃袍怪變化後的形象 形容典雅，體段崢嶸。言語多官樣，行藏正妙齡。才如子建成詩易，貌似潘安擲果輕。頭上戴一頂鵲尾冠，烏雲斂伏 身上穿一件玉羅褶，廣袖飄迎。足下烏靴花摺，腰間鸞帶光明。丰神真是奇男子，聳壑軒昂美俊英。這段詞寫得實在是妙，把一個儒雅學士的形象...
有喜歡安格爾的嗎,安格爾人物肖像畫的線條特點是什麼
阿露露喜歡安格爾但是後來覺醒成為君主蒂儷雪以後就不喜歡了而且後來大多以男性形態出現 安格爾人物肖像畫的線條特點是什麼 新古典主義學院派,他喜歡為藝術而藝術,所以,他畫的肖像都有點偏向拉斐爾的風格。動作僵硬,人物比較呆板。喜歡用單線畫人物肖像,線條的最大的特點就是精確。你好,安格爾的素描使用明暗調子很...