作文他她,就是不一樣
1樓:匿名使用者
他真樂於助人!
看到這個題目,你也許會問這個「他」是誰?他是怎麼樂於助人的?告訴你,這個「他」就是我的同學——吳斌。
他是一個樂於助人的人。吳斌在我們班個子算高的,瘦瘦的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,上課時鼻樑上時不時架著一副眼鏡,給人以富有知識的感覺。
吳斌是樂於助人的,這一點班裡的人都知道。那一天,我們正上著課,只聽後面「譁」的一聲劃破了原本教室的安靜,教室裡頓時炸開了鍋。「好臭啊!
真噁心!」同學們紛紛議論。我隨著同學們的目光往後一看,呀!
原來是韓露嘔吐了。再一望下面,嘔瀉物吐了一地,那味兒別提有多噁心了。我捂著鼻子轉過去繼續聽課。
過了幾分鐘,「鈴——」下課了,同學們一擁而出,彷彿後面有人追殺趕著逃命似的,其中就包括我。我站在門外窗前,想看看誰會去清理那堆嘔瀉物。「哪位同學願意清理一下?
老師皺著眉頭問。「老師,我去!」吳斌不假思索地舉起了手,自告奮勇。
之後,也許是受吳斌的感染吧,又有幾個同學舉起了手,老師便讓吳斌和他們一起去搬土。吳斌他們端起簸箕,飛一般地衝下樓。過了幾分鐘,樓梯口出現了幾個身影,是吳斌他們。
只見吳斌端著盛滿土的簸箕,第一個衝進教室。他累得氣喘吁吁,額頭上的汗珠猶如斷了線的珠子直往下流。他顧不得擦汗,跑到有嘔吐物的地方,把簸箕裡的沙子均勻地倒在上面,一簸箕的沙不夠,他就接著其他同學遞來的,繼續倒。
等到倒完了,他渾身像散了架似的。等土吸乾了,吳斌又拿起一隻掃把,掃起嘔瀉物來。由於這些嘔瀉物很難掃,因此吳斌用鏟的方法來清掃嘔瀉物,但雖然用鏟的方法,也花費了他好幾分鐘。
看著掃得乾乾淨淨的地,吳斌欣慰地笑了。
與眾不同的她(他)作文
2樓:星恩文化
1.一個與眾不同的他。
他,大名周博正,聰明伶俐但一臉邋遢相。他有時蓬頭垢面,有時兩條鼻涕一蕩一蕩。學習嘛,一張紙上遍地開紅花,不考老末算奇蹟,上課就更聽「出神」了。
要說他與眾不同,有趣的事還真不少。大家正坦咐在操場上活動,他卻去玩「跳-樓」,撕破了褲子還說「瞧,我跳-樓去了」;校慶歌會,大家都抹了口紅並留心地很,他卻三下兩下用袖子擦嘴,一件白衣服就此「犧牲」,他也成了一個「手臂流血」的「傷員」.
周博正做作業,那才叫「精彩」!趁老師不在,一雙眼像雷達似的四處搜尋。找到了「目標」,他的嘴就成了高功率大廣播:
哥們兒!作業本拿來!」知道他是什麼樣了吧!
我們給他一個綽號租信瞎:小抄抄。
那時我們班的考試紀律是很好。換句話說,監考老師似乎成了擺設。可這一切「小抄抄」是除外的。
老師一離開,不,就算老師盯著他也不在乎,「小抄抄」裝作若無其事的樣子,左看(看同桌),右看(看鄰座),上看(看鄰座),上看、前看、後看(抬頭環顧四方),還下看(低頭看「小抄」).要是別人,這樣抄別說考好,考100分也不在話下。可是他,也許眼睛不好,怎麼抄還是「成績平平」.
成績一出來,他又與眾不同了。別人在搖頭嘆氣,他卻神氣活現。為何他會有「不及格」沒反應,60分手癢癢,70分眼發亮,80分呼萬歲,90分瘋顛顛,100分就失弊空眠」的行為?
也許是對自己「抄」的本領的誇耀吧。
小抄抄」有時也與眾不同地做好事。有人要是喊一聲「來個人,幫我把桌子抬過去」,別人倒不會去幫忙,可他就會應道:「來了,哥們兒你去把那兩本作業本看好,一本我的,一本×××的,別讓老師發現!
唉,做好事也不忘「抄」的「本」.
不管你怎樣看待,或好或壞,總之他是一個與眾不同的他。
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