1樓：小錘子
因為宰相遇刺他上書查明真相被有心人誣陷，以至於最終被貶為江州司馬，然後就有了後來的《琵琶行》。
2樓：匿名使用者
宰相元衡遭到刺殺，白居易是現場的目擊者，在審判該案件的時候，白居易出庭作證，仗義執言，卻被皇上貶謫，白居易心有怨言。到了被，地方，白居易看到琵琶女，感同身受，就寫下了琵琶行這一巔峰代表作。
3樓：匿名使用者
力主削藩的宰相武元衡在早朝的路上遇刺身亡，武元衡的死，讓朝廷那些藩鎮勢力氣勢洶洶，白居易上書要求嚴查**，遭到排擠被貶，寫下了《琵笆行》
如何評價白居易寫的琵琶行？
4樓：菜籃子
作為一首敘事長詩，這首詩結構嚴 謹縝 密，錯落有致，情節曲 折，波 瀾 起 伏。
第一部分寫江上送客，忽聞琵琶聲，為引出琵琶女作交代。從“潯陽江頭夜送客”至“猶抱琵琶半遮面”，敘寫送別宴無**的遺 憾，邀請商人婦彈奏琵琶的情形，細緻描繪琵琶的聲調，著力塑造了琵琶女的形象。第二部分寫琵琶女及其演奏的琵琶曲，具體而生動地揭示了琵琶女的內心世界。
第三部分寫琵琶女自述身世。第四部分寫詩人深沉的感慨，從“我聞琵琶已嘆息”到最後的“江州司馬青衫溼”共二十六句寫詩人，為第四段，寫詩人貶 官 九江以來的孤 獨 寂 寞之感，感 慨自己的身世，抒發與琵琶女的同 病 相：憐之情。
這是一首膾 炙 人口的現實主義傑 作，全文以人物為線索，既寫琵琶女的身 世，又寫詩人的感受，然後在“同是天涯淪落人”二句上會合。歌女的悲 慘 遭 遇 寫得很具體，可算是明 線；詩人的感情滲 透在字裡行間，隨琵琶女彈的曲子和她身世的不斷變化而蕩 起層層波 浪，可算是暗 線。這一明一暗，一實一虛，使情節波 瀾 起 伏。
它所敘述的故事曲折感 人，抒發的情感能引起人的共 鳴，語言美而不浮 華，精而不晦 澀，內容貼 近生活而又有廣闊的社會性，雅 俗 共 賞。
5樓：清淺而行
你好，琵琶行是白居易的長篇詩歌。這首詩在文學上有很高的評價。
這首長詩結構嚴謹，層次分明，可分為四部分。
從開頭到“猶抱琵琶半遮面”為第一部分，通過秋夜潯陽江頭景色與送客場面的描寫，烘托出淒涼冷落的氛圍。
第二部分從“轉軸撥絃三兩聲”到“唯見江心秋月白”，正面描述琵琶女的高超技藝和感人至深的**效果，併為她自敘身世作了有力的鋪墊。
第三部分從“沉吟放撥插弦中”到“夢啼妝淚紅闌干”，介紹琵琶女由少年歡樂到老年傷悲的不同尋常的經歷。
第四部分從“我聞琵琶已嘆息”到結束，把琵琶女和詩人自身的命運聯絡起來，抒發了詩人政治失意的抑鬱之情。
全詩語言平易樸實，卻又很有感染力，;而且主體深刻，詩情濃郁，是一首不可多得的名篇。謝謝。
6樓：匿名使用者
白居易的琵琶行寫的經典，是他的詩歌裡較濃墨重彩的一筆，每個人都背過這首詩，不過讀起來朗朗上口還是很好背的，琵琶女的一生其實像極了我們現代的人，我們在年少時候，經常年少輕狂，少不更事，浪費了我們的光陰，當我們後悔的時候，卻為時已晚，失去了我們寶貴的青春，就像這個琵琶女一樣。
怎樣評價白居易的《琵琶行》?
作者把對琵琶女的同情與抒發自己政治上的苦悶融合在了一起。這個是這篇文章的一個特點。“弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。
低眉信手續續彈，說盡心中無限事"，這幾句詩既寫出了琵琶女用樂聲傾訴悲苦，同時也表現了作者抑鬱鬱悶的心境。琵琶女因為遇到知音而感動，詳細自敘自己的身世，作者通過“我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧”，也傾訴了自己的不幸的遭遇。而其中“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識"的感慨，飽含著對琵琶女的同情，同時是對自己遭遇的感嘆嘆息，也是對當時社會的批露。
卻坐促弦弦轉急，悽悽不似向前聲"，琵琶女用急促的聲調抒發表達了個人的激憤以及對作者的同情與理解。“座中泣下誰較多？江州司馬青衫溼"，作者和琵琶女的感情產生了強烈共鳴。
這首詩的另外一大特點，就是作者用豐富，生動的比喻來描繪**，比如說“大弦嘈嘈如急雨"，它比喻聲音很急促，“小弦切切如私語"，是寫聲音輕柔，“大珠小珠落玉盤”，形象描繪了**清脆的聲音，很急促的節奏，從中表現出了作者高的寫作手法。除此之外，這首詩的環境描寫也出色。
琵琶女是悲劇嗎？算是的，因為她的青春華麗，卻也淒涼，人們喜歡她的，不過是她的年輕美貌，會談琵琶，跟我們現在對比一下，你會因為一個人長的漂亮而選擇她嗎，而且始終保持初心嗎？
7樓：網友
《琵琶行》是唐詩中七言歌行體的扛鼎之作。詩歌明白曉暢的語言，高超的藝術手法，令人歎為觀止。但讓讀者為之動容、感慨良深的當是詩中蘊含的思想感情。
1.思想情感內容。
詩人用摯情把“琵琶聲”與“落魄事”緊緊聯結在一起，聲隨。
情起，情隨事遷，所敘事件的程序始終伴隨著動人的情感力量。
白居易悲情。
詩人白居易仕途坎坷，元和十年因力主捕捉刺殺宰相武元衡的**，受到讒毀，被貶江州司馬。司馬本為閒職，因而詩人無公務纏身，又因江州地方偏遠，在此空閒度日，心中自是落寞。無法實現“達則兼濟天下”的仕宦理想，不覺為自己的境況所悲。
在一個“楓葉荻花秋瑟瑟”的夜晚，送別友人歸去，“舉杯消愁愁更愁”，心中充斥諸多離情別緒。忽然，聽得一支優美的琵琶曲，“如聽仙樂耳暫明”，詩人如聞仙樂，情緒為之一振，感情上出現了短暫的歡愉，一掃滿腔的愁緒，尋訪彈奏琵琶曲者。懇請琵琶女再行彈奏，琵琶女勉為其難，“與君歌一曲，請君為我傾耳聽”。
在欣賞完琵琶女彈奏的幾支樂曲後，詩人為琵琶女精湛的技藝折服，“東船西舫悄無言，惟見江心秋月白”，詩人如夢方醒，以為妙絕入神。詩人不免追根溯源，探詢琵琶女的來歷，聽得琵琶女自述身世後，不禁對琵琶女身世的不幸產生了莫大的同情，同時也勾起詩人痛楚的回憶。詩人想起自身的坎坷仕途，引發了“同是天涯淪落人”的強烈共鳴，抒發了他忠而遭貶、遷謫荒遠的苦悶和悲情。
琵琶女傷情。
詩中琵琶女自述了自己盛衰榮枯的經歷，曾經色藝雙絕“, 曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒”，在京城紅極一時“, 今年歡笑復明年”，不覺韶華已逝，琵琶女為之黯然神傷。琵琶女也曾為濃濃親情團團包圍，可惜“弟走從軍阿姨死”，落得孑然一身，琵琶女為之落淚。“暮去朝來顏色故”、“門前冷落鞍馬稀”，年老色衰的琵琶女揮淚灑別教坊眾姐妹，“最是倉皇辭廟日，教坊猶奏別離歌，垂淚對宮娥”，是此時淒涼心境的最好詮釋。
綜上所述，詩人仕途坎坷，內心充滿悲憤苦悶。琵琶女命運如萍，隨波逐流。兩人同懷天涯淪落之感，那同病相憐、同樣孤苦寂寞的心絃，通過琵琶女手中的琵琶撥響。
琵琶恰如一架橋樑，聯結起詩人失意的仕途和琵琶女淪落的身世。“情到深處淚自流”，詩人情不自禁地為琵琶女的不幸、為自己的冤屈而淚灑青衫。
8樓：可愛的
詩人在這首詩中著力塑造了琵琶女的形象，通過它深刻地反映了封建社會中被侮辱被損害的樂伎、藝人的悲慘命運，抒發“同是天涯淪落人”的感情。詩的開頭寫“秋夜送客”，“忽聞”“琵琶聲”，於是“尋聲”“暗問”，“移船”“邀相見”，經過“千呼萬喚”，然後歌女才“半遮面”地出來了。這種迴盪曲折的描寫，就為“天涯淪落”的主題奠定了基石。
接著以描寫琵琶女彈奏樂曲來揭示她的內心世界。先是“未成曲調”之“有情”，然後“弦弦”“聲聲思”，訴盡了“生平不得志”和“心中無限事”，展現了琵琶女起伏迴盪的心潮。
然後進而寫琵琶女自訴身世：當年技藝曾教“善才服”，容貌“妝成每被秋娘妒”，京都少年“爭纏頭”，“一曲紅綃不知數”。然而，時光流種如怨如慕、如泣如訴的描寫，與上面她的彈水，“暮去朝來顏色故”、最終只好“嫁作商人婦”。
這唱互為補充，完成了琵琶女這一形象的塑造。
最後寫詩人感情的波濤為琵琶女的命運所激動，發出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的感嘆，抒發了同病相憐，同聲相應的情懷。詩韻明快，步步映襯，處處點綴。
既層出不窮，又著落主題。真如江潮澎湃，波瀾起伏，經久不息。反覆吟誦，蕩人胸懷，情味無限。
語言鏗鏘，設喻形象。“如急雨”“如私語”“水漿迸”“刀槍鳴”“珠落玉盤”“鶯語花底”。這些讀來如聞其聲，如臨其境。
詩的小序交代時間、地點、人物和故事，概述了琵琶女的悲涼身世，說明寫作本詩動機，併為全詩定下了悽切的感情基調。
請問誰有有關基洛夫元帥生平及其遇刺事件方面的材料
1934年12月1日 基洛夫逝世 謝爾蓋 米羅諾維奇 基洛夫 1886 1934 又名科斯特里科夫，前蘇聯共產黨 布 政治局委員和 書記。生於維亞特卡省 今基洛夫州 烏爾茹姆市一小市民家庭。父母早喪，7歲進孤兒院。1904年畢業於喀山機械技術學校，年底加入托木斯克社會民主工黨布林什維克小組。1905...