1樓：帳號已登出
您好。5x+
5x+該題錯誤，未知數解方程，必須是等式。
含有未知數的等式叫做方程，方程的解，也叫方程的根，是指使等式成立的未知數的值。求方程的解的過程叫做解方程。解方程的目的就是求出方程中所有未知數的值。（方程式一定是等式）
解方程步驟：
去分母：這是解一元一次方程的首要步驟，有分母的一元一次方程首先要去分母，當然如果方程中沒有分母的話可以省去此步驟。
去括號：去除分母之後就該完成括號的去除了，如果有分母的話先去分母，在去除括號，當然沒有括號的話可以省去此步驟。
移項：這是很重要的乙個步驟，每個一元一次方程都會有的一步，就是把同型別的資料移動到同一邊，換句話說就是把數字移動到等號的一邊，未知數移動到等號的另一邊，我們習慣把未知數移動到等號的左邊。
合併同類項：把多項式中同類項合成一項，叫做合併同類項，同類項的係數相加，所得結果作為係數，字母和字母的指數不變。是解一元一次方程中的臨門一腳，是很重要的乙個步驟，合併同類項的時候要遵循合併同類項法則。
未知數係數化為一：這是一元一次方程的最後一步，只要把未知數的係數化為一，所得的結果就是這個一元一次方程的解，也就是我們最後需要得到的結果。
方法：直接開平方法：顧名思義，就是直接開平方求解一元二次方程的方法，運用的原理是平方的逆運算，是解一元二次方程的主要方法之一，適用於沒有一次項的一元二次方程。
因式分解法：根據名字我們不難猜出它的用法，就是把乙個多項式化為幾個整式的積的形式，也叫作分解因式。方法有提公因式法，公式法，分解因式也有不少技巧，具體還得要自己在實戰中去慢慢領會。
公式法：被稱為解一元二次方程的萬能公式，首先我們需要把一元二次方程先化為一般的形式，接著確定a，b，c的值，求b的平方-4ac，當b的平方-4ac大於等於0的時候，帶入公式，若小於0則無實數根。
配方法：通過配成完全平方式的方法，得到一元二次方程的根的方法。我們必須把一元二次方程轉化為完全平方公式才行，因此，使用此方法最主要的事情就是把方程通過配項或者移項合併同類項達到符合公式的式子，完成之後就很簡單了，直接套用公式求解即可。
2樓：聆聽萬物
脫式計算5x+
解題思路：四則運算規則(按順序計算，先算乘除後算加減，有括號先算括號，有乘方先算乘方)即脫式運算(遞等式計算)需在該原則前提下進行。
解題過程：5x+
5x+擴充套件資料=>豎式計算-計算結果：兩個加數的個位對齊，再分別在相同計數單位上的數相加，相加結果滿10則向高位進1,高位相加需要累加低位進1的結果。
解題過程：步驟一： 小數部分加法計算。
步驟二：1+3=4
根據以上計算步驟組合計算結果為。
存疑請追問，滿意。
3樓：帳號已登出
這道題目可以化簡為5x+
8、要養成良好的演算、驗算習慣，提高運算能力 學習數學離不開運算，初中老師往往一步一步在黑板上演算，因時間有限，運算量大，高中老師常把計算留給學生，這就要同學們多動腦，勤動手，不僅能筆算，而且也能口算和心算，對復雜運算，要有耐心，掌握算理，注重簡便方法。 9、要養成良好的解題習慣，提高自己的思維能力 數學是思維的體操，是一門邏輯性強、思維嚴謹的學科。而訓練並規範解題習慣是提高用文字、符號和圖形三種數學語言表達的有效途徑，而數學語言又是發展思維能力的基礎。
因此要逐步夯實基礎，提高自己的思維能力。 10、要養成解後反思的習慣，提高分析問題的能力 解完題目之後，要養成不失時機地回顧下述問題：解題過程中是如何分析聯想探索出解題途徑的？
使問題獲得解決的關鍵是什麼？在解決問題的過程中遇到了哪些困難？又是怎樣克服的？
這樣，通過解題後的回顧與反思，就有利於發現解題的關鍵所在，並從中提煉出數學思想和方法，如果忽視了對它的挖掘，解題能力就得不到提高。因此，在解題後，要經常總結題目及解法的規律，只有勤反思，才能「站得高山，看得遠，駕馭全域性」，才能提高自己分析問題的能力。
4樓：飛俠
解什麼解，只能是化簡，你沒有等式怎麼解，比如。
5x+解。5x+5x=
5x=x=
7×2-1.5x=3.5怎麼解
5樓：元謹
此題為小學解方程題先移項再合並後求解，解：
x=x=7
5x1.3+2x=15.5怎麼解？
6樓：網友
5× 先辯橡算5× 即兆灶物族液 2x= 2x=9 x=
7樓：網友
移項得。2x=
2x=9x=9/2
移項凳乎時注晌嫌意符號的改宴粗手變。
5x=1.5怎麼解？
8樓：光照狀元郎
解方程。5x=方法如下：
一、根據等式的基本性質進行解方程。
5x=解：5x÷5=
x=二、根據乘法各部分的關係解方程。
5x=解：x=
x=解方程的一般方法有兩種，一、根據等式的基本性質進行解方程；
等式的性質：等式兩邊同時加上、減去、乘以、除以（除數不為0）同乙個數，等式仍然成立。
二、根據加減乘除各部分的關係解方程。
1.根據加法各部分的關係解方程。
也就是說，未知數是加法算式裡的乙個加數，我們就可以根據「乙個加數＝和－另乙個加數」來求出未知數的值。
2.根據減法各部分的關係解方程。
也就是說，未知數在減法算式裡可能是被減數，也可能是減數。當未知數是被減數時，我們就可以根據「被減數＝減數＋差」來求出未知數的值。
當未知數是減數時，我們就可以根據「減數＝被減數－差」來求出未知數的值。
3.根據乘法各部分的關係解方程。
也就是說，未知數是乘法算式裡的乙個乘數，我們就可以根據「乙個乘數＝積÷另乙個乘數」來求出未知數的值。
4.根據除法各部分的關係解方程。
也談鄭就是說，未知數在除法算式裡可能是被除數。
也可能是御侍虧除數。當未知數是被除數時，我們就可以根據「被除數＝除數×商」來求出未知數的值。
當未知數是除數時，我們就可以根據「鎮神除數＝被除數÷商」來求出未知數的值。
7╳2-1.5x=3.5解的過程
9樓：
摘要。7╳解的過程解：
7╳解的過程。
快一點哦。好了嗎。
7╳解的過程解：
一元一次方程（linear equation with one unknown）指只含有乙個未知數、未知數手滲的最高次數畢纖脊為1且兩邊都豎基為整式的等式。
好的。謝謝。
5x=1.5/5x=0.3的解是多少？
10樓：殷和軍斯喬
5x=5x÷5=
x=檢驗坦雹唯：
方程的左邊=
方程右邊讓培。
所以肆梁，x=6是方程的解。
11樓：鼎略諮詢
這兩道題都是一元一次方程式，只需要把已知數和未知數分別卜侍放在式神謹子兩側即型瞎吵可：
解：5x=x=x=解： 5x=
x=x=
12樓：網友
5x=解辯基消鋒悔： x=
x=解攜知： x=x=
4x25x5怎麼解,4x5平方x5x5怎麼解
4 x 2 5 x 5 怎麼解 解 原方程即 4x 8 5x 25 5x 4x 8 25 x 17 4x 8 5x 25 x 8 25 x 17 4x 8 5x 25 5x 4x 8 25 x 17 4 x 5 平方 x 5 x 5 怎麼解 4 x 5 平方 x 5 x 5 4 x 5 平方 x 5...
5X35用小學知識怎麼解最後答案得
2 3 1 5 x 3 5 解 制 2 3 3 25x 兩邊同bai時除以 duzhi1 5x 3 25x 2 3 兩邊移項 daox 2 25 兩邊同時除以 3 25，x 2 25 2 3 1 5x 3 5 2 3 5x 3 5 2 15x 3 5 x 6 75 解 1 5x 2 3 3 5 除數...
5a7a23怎麼解,7x22x3怎麼解,用方程
答案是 a 1 具體解題步驟 解 第一步 去分母得 3 5 a 2 7 a 第二步 去括號得 15 3a 14 2a第三步 移項得 a 1 解 原方程即 8 7 a 5 2 3 8 7 a 13 3 a 13 3 8 7 a 13 3 7 8 a 91 24 解 5 a 7 a 2 3 2 7 a ...