1樓：娛樂眾生相
在孩子放學的時候，如果孩子是開開心心的，那他在幼兒園過得肯定很好，如果他很沮喪，那肯定是在幼兒園受到了什麼委屈。
2樓：你不要在我旁邊
可以從孩子的情緒上來判斷孩子在幼兒園過的好不好。如果孩子放學的時候非常的興奮，言語較多，說明孩子在幼兒園過的還不錯，如果孩子情緒低落，說明孩子不喜歡幼兒園的生活。
3樓：小魚魚魚兒
現在很多幼兒園都有監控，平時可以多關注一下監控畫面，如果沒有監控，可以通過孩子回家後的表現來判斷，也可以通過與孩子交流來判斷，問問他今天發生了什麼，有沒有讓他高興或難過？
怎麼判斷孩子在幼兒園過得好不好？
4樓：知行三農
當家長在把孩子送到幼兒園的時候，會比較擔心孩子在幼兒園當中過得是否開心。但其實對於家長這樣的操心顯然是沒有必要的，因為家長而言想要竭盡全力的保護孩子是能夠理解的。對於孩子終究是要有獨立的時候，孩子在幼兒園的時候彼此之間發生爭吵也是很正常的事情，畢竟學校的學生比較多，同學們在一起玩耍的時候也會有老師照顧不周的情況。
判斷孩子在幼兒園過得好不好當家長沒辦法確定孩子在幼兒園過得是否開心，作為家長的在孩子放學以後，可以選擇和孩子聊一聊孩子在幼兒園中發生的事情。而孩子也願意積極的和父母說出在幼兒園當中一天發生的事情。如果孩子說出了老師打自己或者是有同學打自己的情況時，家長就需要格外的注意，有的家長會選擇第一時間和老師反映孩子說出來的問題。
對於同學們之間發生的打鬧是很正常的事情，只要沒有受到嚴重的傷害。<>
要求看孩子的監控現如今有越來越多的幼兒園，在教學的時候會特意設定監控錄影，家長也可以通過監控錄影檢視孩子在幼兒園當中的一天生活。家長主要擔心的依舊是孩子，在幼兒園當中有沒有好好吃飯，對於家長而言，更擔心孩子的長身體問題。如今的幼兒園並不會存在著虐待兒童的問題，但是為了以防萬一，家長可以選擇通過監控錄影檢視孩子在學校中的日常生活。
詢問老師孩子的動向家長也要時時刻刻的詢問老師孩子的動向，通過和老師在一起溝通，也能夠及時的瞭解孩子的內心變化。作為家長在工作忙碌的時候，沒有照顧好孩子的情緒，以至於孩子發生了情緒上的變化時，家長還要及時檢視到。老師在照顧孩子的時候就能夠細心的發現，有了老師的幫助也會讓孩子和父母之間變得毫無障礙溝通。
5樓：慧慧答題
孩子回到家中如果經常提起幼兒園趣事，證明他喜歡，如果總是拒絕上幼兒園，那麼就過得不好。
6樓：陳遠紅紅紅
可以觀察一下孩子在回家之後的心情，如果孩子比較開心的話，就說明孩子幼兒園過得很好，如果孩子比較悶悶不樂，那麼幼兒園很有可能發生的一些事情。
7樓：史蒂芬斯
其實我們可以判斷一下孩子想不想上去幼兒園或者是回家的一種狀態，這樣就能夠很好的看出孩子到底想不想上幼兒園，幼兒園的生活到底好不好，因為孩子的內心是非常單純的，所以表現出來是很容易。
如何判斷孩子在幼兒園裡過得好不好？這4個訊號告訴你
8樓：謙遜還清新的小薩摩耶
開學時間到了，有不少的家長又開始焦慮，總害怕孩子在學幼兒園裡面過得不好，不開心。對於小一些的孩子可能家長不能通過詢問孩子得到自己想要的答案，但是我們可以通過觀察孩子回家的一些細微表現來判斷孩子的情況。下面這4個訊號，就可以幫助家長們判斷孩子在幼兒園的情況。
一、孩子去幼兒園途中的反應和表現。
有的孩子對於去幼兒園是很抗拒的，特別是剛入園的孩子，孩子有很強的分離焦慮情緒，這都是正常的，家長也會有的。但是如果孩子已經上了很久的幼兒園，突然不想去學校了，那就說明孩子在幼兒園遇到了不開心的事情，對幼兒園充滿反感。遇到這種情況，家長就要及時和老師溝通，去學校瞭解一下情況，和老師一起幫助孩子。
二、孩子晚上睡覺的表現。
上學以來孩子一直都好好的，但是上學很久以後孩子晚上哭鬧，做噩夢，吵著不要去幼兒園，這說明孩子在幼兒園遇到問題了，家長要第一時間到學校瞭解情況，及時幫助孩子走出陰影。
三、孩子回家願不願意分享在學校的事情。
一般情況下，家長都會問孩子在學校裡面有沒有開心的事情，有沒有和小朋友一起做 遊戲 ，孩子都是很願意和家長分享在學校的事情的。但是如果孩子突然對家長的這些問題反感，不想說在學校的事情，家長也要小心了，孩子可能在學校有不開心的事情，要及時幫助孩子解決。
四、孩子的回家吃飯的表現。
孩子在幼兒園，家長最擔心的乙個問題就是孩子的吃飯問題，總擔心孩子在學校吃不飽，吃不好。如果連續一段時間孩子晚上回家吃飯都表現得狼吞虎嚥，那可能就是孩子在學校沒有吃好。家長要私底下和老師溝通一下，看是飯菜不和孩子的胃口，還是學校裡孩子太多老師顧不上照顧。
找到原因以後要及時解決，讓孩子 健康 成長。
想要知道孩子在幼兒園過得好不好，看看孩子的哪些表現就能知道？
9樓：撲苒悠水身
首先是他在路上看到自己的同學會不會主動和他們打招呼；其次是和別人說話的人，會不會有禮貌用語回到家後會不會主動和父母分享在幼兒園裡面有趣的事情，如果孩子沒有這些行為的話，說明他對幼兒園的一些情況不是很滿意，或者遇到了一些自己不喜歡的人，或者是父母可以進行有效的疏通。
10樓：金牛愛仕達
看孩子的學習成績，看孩子的身體狀況，看孩子的心理狀態變化，看孩子對幼兒園的評價，看孩子對老師的評價。
11樓：生活電諮小助手
孩子會不會經常和你說幼兒園發生的事情 會不會不想去幼兒園 有憤怒 恐懼 沮喪 失落 委屈 這類情緒。
12樓：譚談社會
孩子看老師的眼神怎麼樣，是不是很恐懼？孩子放學之後，會不會和其他同學主動打招呼？孩子回到家，會不會猛的吃飯？
13樓：小徐說民生
孩子如果看上去非常開心，或者是看上去非常興奮，或者是看上去精神特別好，說明孩子表現很好，過得也特別好。
孩子在幼兒園過得好不好，家長不用問，從這3點就能看出來
14樓：愛之翼
一般寶寶到了三歲，父母差不多會考慮讓孩子入園，不過對於孩子入園後的生活，家長不免擔心，孩子在幼兒園過得怎麼樣？適不適應？
但是三四歲的孩子有時候還說不清楚一天發生了什麼事，有時候孩子也不喜歡和家長講。這時候，家長可以通過這4點，不用問就知道孩子在幼兒園過得好不好了。
這是最簡單直接的訊號了。看寶寶對上學的態度，剛開始可能因為不適應，產生抗拒的心理，隨著時間的推移，和老師同學逐漸熟悉後就會轉好，如果一直不喜歡去學校，家長一定要儘早解決，培養孩子上學的好習慣；如果是突然厭學，可能是他們在幼兒園遭受挫折，要跟寶寶、老師多溝通，消除寶寶壞情緒。
如果孩子完全適應了新的環境，那麼吃喝拉撒睡就會非常自如。尤其是對於3歲左右的孩子來說，獨自上衛生間、獨自吃飯、獨自睡覺，其實都是剛學會不久的事情，所以只有在氛圍很好的環境裡，這些事情才會做的自如。
在孩子回家之後，家長不妨看一看孩子吃晚飯的情況，通常孩子都是在幼兒園吃早餐和中餐，如果這兩頓飯沒有吃好的話，晚上就會飯量大增，對零食的需求量加大，吃飯時狼吞虎嚥，說明沒吃飽、吃得不好，當然也不排除孩子運動量大，全部消耗掉了；
回家後的精神狀態，也可以反映出孩子的午睡情況；回家後有沒有憋著大便和小便，也可以看出孩子在幼兒園是否上過衛生間。
小孩子是最單純不過的了，他們所有的情緒都表現在臉上或者體現在行為上。因此，觀察他們放學回家後的行為和狀態，我們可以初步判斷他在幼兒園過得好不好。
如果你看到你的小孩從幼兒園回來以後滿臉笑容，問他今天過得怎麼樣的時候，他向你誇誇其談：今天老師教了我什麼、同桌和我一起分享小零食等等，那麼他在幼兒園一定過得很好很開心。
相反，如果你發現你的小孩沉默不語，甚至在你詢問的時候非常牴觸分享幼兒園的事情，那麼你可要提起警惕了！他一定是在幼兒園過得不太開心，所以才會拒絕和家長分享。
寶寶在幼兒園過的好不好，通過哪幾種表現就能準確判斷？
15樓：芩芩家庭教育
針對3歲左右小寶寶，排便對他而言是一件很害羞的事。如果他不可以融入幼兒園的生活狀態，在幼兒園裡沒有安全感，會不願意在幼兒園排便，寧可憋到回家再處理。如果家裡寶寶能夠在幼兒園排便得話，起碼能夠得知他在幼兒園時心靈是有安定感，心態也比較穩定。
假如下課後寶寶還不願意回家，還肯留到幼兒園裡跟小朋友一起玩，表明在他心中幼兒園比家中更有競爭力，也側邊體現了寶寶在幼兒園活得很開心。
爸爸媽媽們如果你想要了解寶寶下午在幼兒園吃的好不好，能夠仔細觀察寶寶吃晚餐的現象。假如寶寶晚餐吃的很多，吃飯的人速度特別快，說明寶寶下午沒吃好。可能是幼兒園的飯食不合胃口，飯食量不夠吃等，父母們留意立即和老師體現。
假如寶寶在幼兒園完的很開心，那他回家之後很樂意和爸爸媽媽談起在幼兒園的新鮮事兒，無需父母問也就會自己說個不停。這說明寶寶在幼兒園過得很好。孩子回家後突然越來越孤僻，躲避或厭煩回應自己的問題，寶寶極有可能在幼兒園活得不順心或是遇上哪些不開心的事。
寶寶上幼兒園之後，一般很快會產生充足的睡眠規律性行為習慣。假如寶寶在家裡面發生不睡午覺，晚上不睡早晨不起的狀況，父母們要引起重視，尋找寶寶不可以融進幼兒園的主要原因。
最終友情提醒，千萬不要覺得把寶寶送入幼兒園就萬事大吉了。做為寶寶最親密的人，一定要密切關注寶寶的講述和暗示著，及時掌握他在幼兒園過得好不好。
相信，無論在哪兒，心懷惡意幼兒教師終究畢竟是少數，大部分幼兒教師還是非常有師德師風很有愛心的。希望所有寶寶都可以身心健康、健康的成長。
16樓：無言
如果寶寶每天回來以後特別的不開心，也不怎麼說話，也不說學校的好與壞，不說交了哪個朋友，這就表明孩子在幼兒園過得並不是很好。
17樓：道家不是易
上學、放學路上不會主動和同學、老師打招呼、回家後，從不會跟父母說在幼兒園的生活與有趣的事情、
跟別人說話時不會使用「對不起」、「謝謝」等禮貌用語、
18樓：魚與單車
寶寶在幼兒園過的好不好可以通過這些事來判斷；1，孩子放學後的心情。2，孩子在家是否談論在幼的生活。
19樓：上的時
跟大家分享點經驗，只要家長觀察孩子的這三個方面，以及問孩子三個問題，就可以判斷出孩子在幼兒園過得好不好了。
家長在接孩子從幼兒園出來之後。家長要觀察孩子的這三個方面。
1.精神狀態。
如果孩子在幼兒園過的好，他會精神狀態很愉悅，很高興地跟老師和同學道再見。回到家裡會很興奮的跟爸爸媽媽講話。如果孩子在幼兒園過的不好。
會表現的很煩躁，每一點小事發脾氣，還有的孩子會回到家裡後悶悶不樂。默不做聲。
2.吃飯情況。
如果孩子回到家，吃飯狼吞虎嚥，份量好像比平時大很多。這就證明了，孩子在幼兒園吃飯的情況並不理想。也許是飯量不夠，也許是口味不合適。
家長要找清楚原因。第二天在孩子的小書包內裝上一些吃的。
3.每天上幼兒園時候的心情。
如果寶寶上幼兒園都是開開心心，很期盼去幼兒園跟老師和小朋友們一起度過，說明他在幼兒園是過的很好的。如果每天上幼兒園，都有一種抵抗心理，證明他很討厭幼兒園。如果他很討厭幼兒園可能兩點原因，第一可能是由於剛去幼兒園，第二幼兒園的某些因素令他很反感。
家長要找清楚原因，對症下藥。
除此以外，家長還要問孩子三個問題。
今天跟小朋友做了什麼活動？（你是怎麼做的？）
今天在幼兒園吃了什麼？（你吃了多少？）
今天老師有表揚你或者批評你嗎？（為什麼表揚你或者批評你？）
這三個問題看似簡單，但是通過。就這三個問題，跟孩子進行溝通，我們已經可以瞭解到一整天，小朋友在幼兒園。基本情況以及他的表現。
讓孩子上國學幼兒園好不好，孩子上國學幼兒園好嗎？
上國學幼兒園來好不好，其實這是一自個結果，最主bai要的，是我們 du要看清楚，我們應該zhi給孩子教什麼和怎麼dao教。如果我們從孩子一生的利益來看，對孩子最重要的是什麼呢？是某一種技能？是一張好看的大學畢業證書？還是孩子內在有一種力量，明白道理，有正確的三觀？而人生的幸福和成功往往是一些看不見的...
讓孩子上國學班好不好，孩子上國學幼兒園好嗎？
好的國學復 教育就是開發孩子 善的制天性 培養他們的優秀品德。為孩子選擇好的啟蒙教育是家長一直以來的目標，國學經典中蘊涵的傳統美德，滋潤著每個中華兒女的血液和靈魂。國學教育是一種無價的恩惠。三千小童國學館提倡國學教育，正是將這一 恩惠 灑向祖國未來的花朵，增強孩子的國學涵養，提高孩子的道德情操。這也...
女友是幼兒園教師這個職業好不好，女友是幼兒園教師這個職業好不好？
挺好的啊，我有朋友就是，多才多藝，善良，有愛心 我覺得職業好不好主要是要看自己喜不喜歡這項工作，如果喜歡這項工作就會全身心投入這項工作，熱愛這項工作，如果不喜歡就是再好的工作也不能認真工作。做為你的女朋友我認為是非常好的工作，一方面工作另一方面還能帶孩子，孩子在幼兒園能學到很多知識，這就是一舉倆得，...