1樓：洪冰綠
想要孩子提高記憶力，首先要給大腦提供足夠的營養。可以吃一些富含磷脂的食物如魚，雞蛋，牛奶，核桃等。積極進行體育鍛煉，注意休息，保證睡眠，使大腦充滿活力及保持良好的精神狀態。
其次從培養孩子興趣入手，興趣濃厚可促進孩子自主學習慾望。再次要多練，多重複，反覆強化。可以幫助孩子對需要記憶的事物加深印象，產生長久的記憶。
2樓：偉哥易中天意
多種感官，嘗試記憶調動幼兒的多種感官——視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺參與活動，能獲得最好的嘗試記憶效果。
如：認識紙，讓幼兒用手把紙放水裡看紙吸水，把紙放在火上燒一燒，用手撕一撕紙。通過實驗，幼兒記住了紙的四個秘密。
又如：小班認識蘋果，通過看、摸、聞、嘗，瞭解了蘋果的顏色、形狀、味道，最後讓幼兒畫蘋果，加深了嘗試後對知識的記憶。
潛能專家特訓營遊戲」中的記憶拼版色彩十分豐富，是鍛鍊幼兒各種感官的最好的遊戲。
發散思維，創造記憶發散思維是思維者根據問題提供的資訊，不依常規，尋求變化，獲得多種答案的一種思維形式，其特點具有極大的主動性和創造性。
因此可讓幼兒多進行發散思維，創造性的掌握和記憶知識。在教幼兒學習知識時，要引導幼兒從多個角度考慮同乙個問題，尋求多種答案，通過創造記憶知識。
如：引導幼兒用「天」字組成「天氣」、「白天」、「星期天」等不同含義的詞。又如：
認識沉浮，教師可出示大小、顏色都相同的皮球、鐵球各乙個，讓幼兒想出多種區別不同材料的球的辦法，讓幼兒在發散思維中達到識記的最佳效果。
如何培養兒子的記憶力
3樓：翰林學庫
許多父母都想培養自己孩子良好的記憶力，這裡就介紹幾個方法：
1)要培養孩子有意記憶。例如，家長帶孩子上街，或者去公園，事先都可以對孩子提要求，要求他們把看到的或聽到的回家後通過回憶說出來。只要家長在要求孩子記憶某一事物之前，明確地提出識記目的、任務，又善於幫助孩子巖備回憶，孩子的積極性會很高，他們會興致勃勃地把所見所聞告訴你。
這樣培養記憶，效果十分明顯。
2)要培養孩子在理解基礎上記憶。由於孩子的經驗少、理解力差，所以幼兒的記憶方式是機械識記多於意義識記。但意義識記此機械識記的效果好，因此，我們應當更注意孩子意義識記的培養。
例如，在教孩子背兒歌時，首先應該讓孩子瞭解兒歌的內容，可以把兒歌串起來編成乙個故事講給孩子聽；再通過提問和講解讓孩子理解兒歌中的關鍵詞語，把要求孩子記憶的內容同他們自己的知識經驗儘量聯絡起來。這樣，孩子就能很快記住這首兒歌了。
3)給孩子記憶的材料要具體形象。幼兒的記憶，主要以無意識記為主，對於他們感興趣或激起情感的事物，能自然而然地記住，記憶也比較牢固。另外，由於幼兒的語言發展還處於初級階段，還不善於運用語詞記憶，因此，在幫助孩子記憶的活動中，家長除了要使記憶材料具有直觀性、鮮明性之外，還需要配以適當的語詞說明。
在關鍵的地方，更要在語調上加以強調，以使活動直觀形象與語詞在孩子的記憶中相互作用，充分引起他們的無意識憶，提高記憶效果。
4)運用重複的方法，鞏固和提高孩子的記憶力。重複粗殲毀是記憶的基本方法，對幼兒尤其適用。我們知道，重複可以使大腦中淡漠的印象變得深刻，模糊的印象變得清晰。
家長不厭其煩地反覆做某些事，不斷讓孩子看、聽、摸、聞，可以鞏固孩子的記憶。況且，孩子往改攜往也喜歡重複，他們能反覆要求家長多次重複同乙個故事，直到能記熟為止。在採用重複的方法培養孩子的記憶時，也應該講究方法。
遺忘的規律是先快後慢，即短時間內一下子遺忘很多，往後則越來越少，因此，平時要採取先密後疏的原則。根據這個原則，就是在孩子剛學了新的知識之後，要抓住記憶還比較清晰的時候，及時加以鞏固，不能等遺忘了再鞏固。而且重複的間隔時間也要由近逐漸拉長，例如；培養孩子的複述能力，最好第二次與第一次的時間間隔為1-2天，第三次間隔2-3天，經過多次重複，間隔的時間可以更長些，每次重複的時間可以少一些。
這樣的重複訓練對孩子的記憶效果好，又不浪費時間。
4樓：睿爸育兒記
如何增強孩敬笑子燃棗的記憶力？亮段含。
如何提高乙個七歲男孩的記憶力？
5樓：高歌唱大高懷
我們要先引導孩子的興趣，通過興趣來提高孩子的記憶力，當孩子對一件事或是乙個東西感興趣的時候，他會非常的關注，這時我們教的東西往往會記得特別牢，所以我們要激發孩子的記憶力，就要慢慢培養孩子的學習興趣。在提高記憶力時候，要讓孩子多寫、多畫、多看、多接觸，孩子的記憶力不好，是在他的腦中沒有想記憶的意識，如果強行讓孩子記不但用的時間長而且效果還不是很好，當孩子做一件事情的時候我們可以反覆的讓他做，比如，每天拿出積木讓他玩，在玩的過程中告訴他，這是怎麼顏色或是什麼形狀，這樣幾天之後孩子就可能會認識並指出你教的形狀和顏色了。
6樓：在空北
加強複習，強化記憶學過的知識。如果不復習，時間長了也會忘掉，為此要不斷幫助幼兒進行復習，但複習的方式方法要多種多樣，既適合幼兒年齡特點，又能達到強化記憶知識的目的。教幼兒學習掌握知識，不能死記硬背，要不斷發展幼兒的意義記憶。
同時，幼兒記憶力的培養，與幼兒觀察力、注意力、思維力、想象力和口語表達能力的培養是相互聯絡、相互促進的，只要我們做有心人，積極開發幼兒的智力，幼兒的記憶力就會得到迅速的發展。
7樓：沉夜孤星
佈置作業，任務記憶積極發展有意記憶，對幼兒順利進入小學學習有重要意義。開始可把記 憶任務與幼兒感興趣的活動聯絡起來，以後漸漸給他們提出一定的任務，讓幼兒有目的的記住一些東西，培養幼兒的有意記憶能力。如：
認識長方體，除在幼兒尋找長方體的東西以外，還要讓幼兒回家找一找什麼是長方體的，以此加深對長方體的認識。再如：在幼兒園學習了兒歌或歌曲等，可讓幼兒回家說給爸爸媽媽聽，帶著 任務去記憶知識。
8樓：筱磊
運用教具，形象記憶具體形象、生動鮮明的物體，能引起幼兒的興趣。激發幼兒情感的事物，容易被幼兒識記。幼兒在學習知識中，教師能恰當的運用實物、標本、模型、圖畫等直觀教具進行教學，幼兒就能產生形象記憶，提高記憶能力。
如：學習數的組成、加減法，知識比較抽象，教師利用教具演示、講解，幼兒就能理解知識，加之幼兒動手操作，很快掌握了知識。又如：
**課學習歌曲， 運用**或實物等教具向幼兒解釋歌詞，就會幫助幼兒記住歌曲內容，並達到教學目的。其它各科知識也是如此，恰當地運用不同的教具，就會使幼兒輕鬆的記憶知識。
9樓：回憶
開展遊戲，潛能開發遊戲是幼兒最喜愛的一種活動。高爾基說過：遊戲是幼兒認識世界的途徑。
的確，遊戲可以鞏固和豐富幼兒的知識，可以發展幼兒的語言和智力。教師把知識融於遊戲之中，可使幼兒在遊戲中學習，在遊戲中記憶。如「潛能專家特訓營遊戲」等。
認識水，再水中放入各色插塑玩具，先讓幼兒進行玩水遊戲，通過在水中玩插塑，讓幼兒知道水是無色的，再讓幼兒用小竹簍盛水，用手抓水，從而知道水會流動，幼兒在玩水的過程中，掌握了水的性質。
10樓：網友
找準異同，比較記憶在引導幼兒認識類似的事物時，可通過比較，找出異同點，幫助幼兒比較記憶。如：認識鴨子，可在認識嘴、腳時，出示雞，讓幼兒比較雞嘴和鴨嘴的形狀，雞腳和鴨腳的樣子，根據不同，明確記住雞、鴨各自的特徵。
11樓：藍沐明
我覺得要尊重孩子本身的記憶能力，不要強求。建議從「艾兵豪斯記憶曲線」入手，根據記憶規律，幫助孩子記憶東西，對於學習的話，簡單的說就是多複習，熟能生巧。
7歲孩子記憶力差怎麼辦?
12樓：優勝教育
一、共情：記憶力是孩子學習的基礎能力，記憶力不好的確對學習成績的影響很大。
二、具體化：您可以舉例說明下孩子記憶力不好的具體表現嗎？
三、**問題的成因，並具體分析：
a 孩子的影象記憶能力沒有充分開發：大腦的影象記憶能力是抽象記憶的100萬倍，沒有影象記憶習慣就會很吃虧。
解決：有意識培養孩子影象記憶能力。讓孩子首先學會輕鬆將任何需要記憶的內容轉化成影象的方法技巧，然後後養成隨時快速轉化的習慣，從而逐步提公升孩子的記憶能力。
b 孩子被貼上了「記性不好」的負面標籤：孩子從小被大人無意識的評價為記憶力不好，而從自己也在潛意識的認為自己記不住東西，消極的暗示會不斷導致孩子記不住東西。
解決：撕掉負面「標籤」，改變大人對孩子記憶力的負面評價習慣，給孩子的記憶力給予積極正面的暗示，不斷強化孩子對自己記憶力的自信心。
c 孩子缺乏科學系統的記憶力訓練：大腦的潛能是非常大的，關於科學使用大腦、科學訓練大腦的課程越來越多。自家孩子有沒經過訓練，自然相比較會顯得差。
解決：參加優勝派的全腦記憶訓練課程，在科學、專業、系統的課程裡，得到快速有效的提公升。
13樓：江南i慕雨
如何增加孩子記憶力？
14樓：睿爸育兒記
六歲的孩子記憶力差怎麼辦？#星知計劃#
15樓：泉熠辟穀夢
一般來說，孩子記憶力差可能是由於記憶力不集中或體內的鉛超標導致。排除這一點孩子記憶力差，主要原因是因為寶寶注意力差，不集中導致的。
16樓：網友
這是典型的亞健康狀態，記憶力差，注意力不集中，集中精力的能力越來越差。睡覺時間越來越短，醒來也不解乏等都是亞健康的表現。，、
指導意見：為了儘快擺脫亞健康狀態，建議每日攝取一定量的維生素和礦物質補充劑，另外每天堅持鍛鍊保證睡眠對恢復有極大的幫助。
17樓：愛景
記憶力對孩子的學習來說非常重要，記憶力強的孩子，學習總能無往不利。但記憶力不是僅靠吃這個補那個就能提高的，合理的訓練才是關鍵。最好的辦法是利用孩子愛玩的天性，有意識的讓孩子多玩記憶類遊戲，在遊戲中訓練孩子會很有積極性，大腦皮層的記憶區能被充分啟用。
我兒子也是記憶力弱點，所以給他找過很多此類遊戲，總結下來還是動腦集裡的比較專業。一是不用上網就能玩，二是有帶iq評估系統，孩子能力的變化能很直觀的監測到。除了記憶，像注意、邏輯、想象……種種能力訓練遊戲都有。
我覺得能力是個綜合的系統，交叉的培養會比單一的更有效。像注意力和記憶力關聯度就很高，我兒子以前就是注意力難集中才記東西差，現在都練好了，很開心：） 建議你上taobao網上找動腦集安裝一下給孩子試試，試用版是免費的，不過有點限制的是，要有安卓的平板或手機才能裝。
要都沒有的話，就得多掏銀子買動腦機了，那個有點小貴。
學前兒童記憶力的培養教案怎麼寫,如何培養學前兒童的記憶
1通過對實物的觀察提高孩子記憶力。2經常訓練孩子觀察 上的小動物 物品 版等,也是權提高記憶力的簡單可行的方法。3經常給孩子講個小故事,讓孩子聽完後複述故事。4教孩子學數學,用遊戲的方法讓數字活起來,形象化。如教孩子認識數字,可以編成兒歌。5教會孩子理解記憶。end注意事項 心理學家維果斯基認為 學...
如何提高自己的記憶力，如何提高自己的記憶力
增加記憶力的具體方法很多，總體來說就是要多用腦，所謂用進廢退，越用腦就越能夠開發腦功能，越不用就越可能更早衰退。因此具體而言，可以學習新知識，如學習一門外語，學習一種新的技能，繪畫 園藝或者廚藝等等 一 興趣 記憶力的加速器。古人說 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。對所學的內容有了濃厚的興趣，就...
增長記憶力的方法如何提高學生的記憶力
首先，要學會聽課 1 有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識 發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握 2 參與交流和互動，不要只是把自己擺在 聽 的旁觀者，而是 聽 的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答 回答問題的好處不僅僅是表現...