1樓：桃花依舊別樣紅
中華民族自古以來都是乙個講究品德教育、個人修養的民族，乙個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德讚頌曲上乙個個撥動人心的音符。
我認為，謙讓是最大的美德。有些人認為只是表面上談談「紙上談兵」，實際也不用去做的，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點一滴，你都能做，如上車先讓老人先上，看見老人要讓座…… 謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導我們要學會謙讓，隨著時間的流失，在我們的記憶裡謙讓這個詞已漸漸淡忘了……記得有一次，我站在104路車上，人很多，座位都做滿了人。到了宛平南路這一站時，上來了一位滿頭銀髮的老奶奶，還帶著一位年幼的小孫子，居然沒有人讓座。
那位老奶奶領著孫子從車門口一直走到車尾，可滿車的人卻毫不在乎，視若無睹。坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒有幾個人像我這樣看著這一老一少。
每次到乙個站點，都會**「尊老愛幼是中華民族的傳統美德，請您……」我想，這是在浪費電。我聽了幾百遍了，想必經常做車的人聽了不止100遍，而今天，滿座的人，面對他們卻不加理睬。 最近在報紙上看到這樣一則訊息：
哈爾濱市一家企業公開招聘人員，一位前來應聘的女大學生，各方面素質相當不錯，就因為她多次主動給別人讓座，被招聘單位說成是「缺乏競爭意識」而拒絕聘用。我認為，對於我們中學生來說，讓座只是我們應盡的一種義務。現在，人們都把自己的利益看得很重，誰也不願意吃個虧——正如讓座這個簡單的動作。
此刻的讓座已成了那變質的麵包，像個足球似的被人們踢來踢去。
我們大家在學校裡也會有一些事發生。但同學與同學之間，也是應該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。
前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們 抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
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2樓：單鳳朝陽
中華名族自古以來都是乙個講究品德教育、個人修養的名族，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德讚頌曲上，乙個個動人心絃的音符。
千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有「文明古國」之稱。乙個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
其實，文明禮儀是從日生活中的小事表現出來的。下課時主動向老師問好；進老師辦公室前先敲門；坐公交車時主動給老人讓座；不亂扔垃圾……
文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中紮根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。
公共文明是社會意識的集中體現，但是，公共文明是建立在我們每個人的道德修養之上，所以，個人文明才是根本。魯迅曾說過：「中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡舉。
所以首先要完善個人修養，人的文明修養斌不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行。
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3樓：網友
美德在我心。
美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。」在一件樸素的事情中，我發現了他們寶石一般寶貴的美。
春節前後，天氣非常寒冷，鵝毛大雪從天上灑落下來。幾分鐘後，馬路上、屋頂上、電線杆上---都積了一層厚厚的雪。幾天下來，雪越下越大，積雪也越來越厚，最深的地方大約有30多釐公尺呢！
路面上堆積的雪已經成了冰，給行路帶來了很大的不便，一不小心就會摔跤。
正在這時，我和幾位居民穿著雨衣，戴著手套，拿著鐵鏟到馬路上剷雪。他們把鏟子扎進厚厚的雪裡，再往上一提，把雪扔到馬路邊。不一會兒，馬路被剷出了一條通道，使行人更方便了。
大家都紛紛感謝他們，可他們卻說：「沒什麼，這是應該的。」許多人看到這樣的情景，也紛紛加入到他們中去，在馬路邊的小孩們都在為大家加油，好像那激動人心的勞動號子。
人心齊，泰山移。大家努力幹哪！」大人們個個滿頭大汗，但卻越幹越有勁，沒多久就把雪鏟除了。
馬路又恢復了正常通行。
可是，由於雪沒有停止，不一會兒，馬路又凍上了。大家不顧一切，只要雪凍上路，就把雪鏟除。小孩們也伸出了手，把路上的雪做成雪球，和小夥伴們玩打雪仗，堆雪人。
這樣不但給剷雪工作出了乙份力，使剷雪工作能更快完成，而且自己也玩得很開心。
這幾天裡，大家都輪流出工剷雪，道路總是非常通暢。沒過幾天，雪停了。在陽光的照射下，雪慢慢融化了。
法國的孟德斯鳩曾經說過：「在乙個人民的國家中還需要一種推動的樞紐，這就是美德。」美國的比徹曾經說過：
衡量乙個人是高貴還是低賤，要看他具有什麼樣的品質，而不是看他有多少財富。」是啊，美德的確是世界上最美好、最值錢的東西。那些人得到了這份財富，他們就應該受到我們的尊敬。
這次剷雪工作大家都有功勞，我相信，只要大家團結一心，沒什麼困難是克服不了的！
4樓：陀谷
你是不是黃凱琦？李。
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5樓：星若英
文明美德伴我成長。
文明起始於人類，它隨著人類的推行不斷前進，融入我們生活中的點點滴滴，如：為老人讓座、向教師問好、不隨地吐痰···每乙個文明的行為，都會為我們的生活增添些許閃光點。
文明的核心是愛與美。愛包括博愛、關愛、大愛；美包括思想美和行為美。與文明生生相息的，便是所謂的美德。
但在我看來，文明與美德其實是一體的。乙個民族的文明與美德是展現在該民族每乙個人的身上的。作為華夏民族的子女，我們更應好好彰顯本民族的文化精神，養成文明習慣，培養美德，使自己成為乙個有品德、有修養、有情操的人。
中華五千年的歷史長河源遠流長，其中就湧現出眾多有品德、有修養、有情操的人，如：「己所不欲勿施於人」的孔丘、「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的范仲淹等等。他們的人生因講文明，行美德而得以充實，放出光芒。
實而，講文明，行美德是他們愛祖國的體現。因為愛國，所以處處為國服務，為國著想。他們時時以乙個好人民的標準要求自己，因而受到後人的尊敬。
然而要成為乙個好人民，現今社會的好公民，我們應先「知書」，認真學習先進文化，繼而便要做到「達禮」，因為有時候憑禮儀就能看出乙個人的修養高低及文明程度。或許有人會問：「為什麼是要先知書，後達禮？
我想，最好的回答便是***總理所說過的一句話：「讀書決定乙個人的修養和境界，關係乙個民族的素質和力量，影響乙個國家的前途和命運。」乙個人的修養指的是乙個人的氣質以及乙個人舉手投足是否合乎環境。
然而不同環境下，禮儀也很重要，如，在中國這一文明古國中，與人家交談時，表情要自然，若需中途停止談話，則應先招呼後離開；與人握手時，應目視對方，要按照「尊者為先」的原則；待客時，應熱情招待，送客時也應送客人出家門並向其道別等等。
可見，文明不只限於公共場合中要有良好的行為舉止，私人生活中也應如此。
身為青少年的我們，應以乙個好公民，好人民，好學生的準則要求自己。就如少年黃柯一般，自知生命不久矣，還要與父親走遍中國，感謝恩人，死前，還積極要求貢獻眼角膜。同為青少年的我們，應以黃柯為榜樣。
講文明，行美德，樹新風，陽光少年你我他。
小學生文明美德伴我成長演講稿
中華名族自古以來都是一個講究品德教育 個人修養的名族，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德讚頌曲上，一個個動人心絃的音符。千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有 文明古國 之稱。一個素質高 有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發生在我們...
文明禮儀伴我行作文300字文明禮儀伴我行作文
文明禮儀伴我行 禮儀是一個國家 一個民族的精神面貌和文明水準的標誌，是一 個人道德品質的外在表現，也是衡量一個人受教育程度的尺度。講禮儀是中華民族的傳統美德，是中國古代文化的精髓。今天我們是跨世紀的一代，是二十一世紀社會主義事業的 人和建設者。讓我們在愛美的同時，使禮儀成為我們的行為習慣。我曾看到這...
文明禮儀伴我行作文，文明禮儀伴我行作文800字
古人說，不學禮，無以立 就是說，你不學 禮 就沒法在社會中立身。那麼，什麼是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己 敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質 教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質 ...