1樓：__如湮
因為你物理不好，所以讓你補習。既然你覺得自己特天才能自學到90分以上，你就去做，光說不做假把式，給你補課是為你好，既然你能考好為什麼當初沒考好，現在說什麼都晚了，等你物理考好了再讓你家長把課退了。
2樓：網友
我是一名物理教師，我覺得你應該先喜歡學科，怎麼能夠喜歡他們呢，可以試著先發現你的物理老師的優點，然後一定要做的的是——上課時候認真聽課，老師提出的任何乙個問題都要，大聲的（這很重要的喲），積極的，因為每乙個問題都是一道練習題呀！另外，適當的做一些練習題。最後，堅持。
完了，希望對你有用，有問題可以繼續追問，願意幫你，樂於上進的同學！
3樓：黑暗小舞
有自學能力的人大概是5%，你有麼？不妨做個小實驗再說。物理不好，還不想補，是很危險的。
4樓：匿名使用者
我覺得你沒學好物理的原因與其他幾門課成績不理想的原因是一樣的，關鍵是你沒有的目標。我也是過來人，個人認為，只有真正喜歡上一門學科才去好好學它，那是否太累了。你應該換乙個角度去看待學習。
我不知道你的家庭經濟情況如何，也不知道你是否有對某樣事物有執著的追求，但我相信你一定有想要某樣東西卻又無能為力的時候。現在這個社會是功利的，錢能解決很多問題，你可以把學習當做是為了以後能賺到更多的錢，雖然這看起來非常非常庸俗，但當你成為乙個富有的人之後，你就可以盡情的享受鄙視那些曾經瞧不起你的人的痛快。然而，在那一天到來之前，你會遇到比別人更多的困難，就像你現在，雖然補習很辛苦，可這應該是能讓你進步最快的方法了（在有好老師的前提下）。
下決心吧，為了錢、為了權而學習。
老師為什麼讓我給孩子補課？
5樓：萌寵醫師黃醫生
其實這是很正常的事情。
換個角度來下，如果你是老師，你正在講的課程內容，並沒有那麼的重要，或者簡單粗暴來講，就是考試不考，那麼學生就沒有特別大的必要詳細地瞭解，而且內容又不是那麼難的話，學生完全可以自學，那麼就可以讓學生回去跟家長交流，自主學習，節約課程的時間。
而且，很多老師並不會講的那麼詳細。很多老師講課只會講一遍，他們會有乙個誤區，就是我都講了那麼清楚了，你為什麼還不懂？
有乙個名詞叫知識的詛咒，講的就是當你瞭解了一樣知識之後，也許很難想象沒有這項知識的後果，比如你正在教你已經大學的語文了，那麼你就很難想象，剛剛上幼兒園的小孩是學習寫字，練拼音的痛苦，因為對你來講，這件事情已經，沒有辦法再次發生了，所以你就會表現的缺少同理心。
話說回來，如果你是那位家長，那你就好好的給孩子補課就行了。
這並沒有特別難解決的事情，如果你教不會，那就讓孩子把問題記下來，去學校裡再次請教老師；如果老師還是講的不夠明白，那麼你可以在網上面收集相關資訊資料，或者直接請乙個私教，一對一教學，完全可以解決你的問題。
許多家長也有誤區：我把孩子送到學校來了，那麼學校的老師就應該為我孩子，所有的成長都承擔相關的責任。有趣的是他們在家裡完全都沒有教過小孩，卻指望自己的孩子能通過別人的努力給教好。
真正願意付出大量的時間投入的老師只有乙個，這個人叫班主任。
所以你可以想象一下，乙個班級五六十人，這位老師需要服務60個同學，這年下來，是沒有任何屬於自己的時間，但是人家只拿乙份工資而已。
6樓：網友
教師節到了，本來這是個全社會向教師表達敬意與感激的日子，可無論是家長還是社會，都在熱烈討論一件事：送禮。家長們在討論的不是送不送，而是送什麼。
大部分老師在收與不收之間，也有各自的為難和堅持。大家都有太多的無奈。
假如你是乙個學生家長，認真想一想，你為什麼會給老師送禮？這不是乙個簡單的人情問題，而是一種權力贖買。
給老師送禮，固然為了尊師，為了表達感謝之情。可捫心自問，很多時候，不就是為了孩子不吃虧，才會如此討好老師的嗎？討好的目的，是減少或消除老師對孩子的「合法傷害」。
自從學者吳思發明了「合法傷害權」這個詞後，很多人都知道**手裡掌握著或多或少的「合法傷害權」。其實，醫生、老師、消防隊員等因為其職業的特殊性而擁有一定的合法傷害權，普通公民也可以因法律的規定而享有合法傷害權，典型的如正當防衛與緊急避險。但醫生、消防隊員、教師或公民在行使的合法傷害權，一般均以隱蔽的形式表現出來。
老師對學生可以優待，也可以懲罰，可以給好臉色，也可以不給好臉色，反正老師可以有相對的自由裁量權來「管理」學生。前者是合法恩惠，後者是合法傷害。可是對於學生來說，優待與懲罰的區別就大了，甚至可以影響學生的一生。
老師的合法傷害權本身其實並不大，但造成的後果可以很嚴重。這正是家長不得不小心謹慎的原因。
而且，家長很難抓住把柄說老師違規違法傷害了學生，甚至連違背師德恐怕也難以找到證據。家長為了孩子免於被傷害，而給老師送禮，既有普通的人情關係，更暗含著贖買老師合法傷害的權力。
因為老師對學生的合法傷害畢竟不會大到要孩子命的程度，所以，家長給老師送禮一般不會一擲千金。但是，又不敢不送，因為如**「誰送了錢我記不住，誰沒送錢我記得住」那樣，老師也可能心裡想：誰送了禮我記不住，誰沒送禮我記得住。
在老師合法傷害權能直接傷害得到自己孩子的家長看來，最怕被老師記住沒給他送錢，為了免於因沒有送禮而被合法傷害，也要在特別的時節裡拎著大包小包往老師家裡送，表面上講是人情來往，表達感恩，不如說是拿錢來消「權力之災」。
這樣說顯得很殘酷，但不管你承不承認，這就是事實。將給老師的送禮僅僅限定在人情關係上，而不是變成利害關係，才是純潔師生關係的根本，這個確實需要制度上縮小老師合法傷害的空間，另外，就要靠高尚的師德。我送老師一頓飯，因為我老婆就是老師。
孩子數學和物理總是不太理想，想找個老師給孩子補習一下，他不去怎麼辦？
7樓：小河社會說
初三學生，正處於叛逆期，非常容易產生叛逆行為和叛逆思想。再加上中考的壓力，叛逆的情緒更加明顯。
首先，初三學生叛逆怎麼辦？多方面瞭解，找出確切原因。怎麼從多方面理解？
可以找孩子的老師、化妝老師、同學、朋友傾訴，梳理孩子的近況和想法，全面找出確切原因。在和孩子相處的時候，不要以過於強硬的態度和孩子溝通，而應該以朋友的身份去溝通，去引導他。
其次，找到確切原因後，根據實際情況，實在沒辦法。可以諮詢老師或者一些叛逆兒童研究學者(很容易找到，網上都有)，對症下藥，幫助孩子緩解這種情況。還要檢視孩子補習機構或老師的實際情況，不要因為外界原因耽誤孩子中考。
第三，初三學生的逆反表現：態度強硬，行為粗暴。相當一部分初中生以暴風驟雨的方式對抗一些外部勢力。
這種反抗發生的非常快，往往讓對方措手不及。當時任何勸說都無濟於事，但事態平息後，這種強烈的牴觸情緒很快就會消失。這種情況一般出現在性格外向、張揚的學生身上。
反抗的憤怒。初中生逆反行為的憤怒是指當某人的言行引起自己的反感時，他們往往會把這種反感和排斥轉移到這個人的各個方面，甚至完全否定這個人。
最後，是冷漠和冷漠。初中生的其他反抗不表現在外顯行為上，只表現在內隱意識上。這種情況經常出現在內向的初中生身上。
他們不是直接與反抗的物件發生矛盾，而是採取一種無所謂的、冷漠的態度，對對方的意見充耳不聞。這種反抗態度和情緒不容易隨著具體情況而改變，而且是頑固的。這種情況在女生中比較多見。
對於初三叛逆的孩子，家長要在學習的同時，給他們適當玩耍的時間，調動他們的積極性。
8樓：伍六七學姐
我們可以坐下來和孩子談一談他的想法，看他到底是怎麼想的，不要一味的強迫對方，否則容易適得其反，白費功夫。
9樓：可樂vivi愛娛樂
可以與孩子進行有效的溝通，需要讓孩子慢慢的喜歡上學習。
10樓：網友
首先告訴孩子不補課的話，那麼成績就會特別的差，並且在班裡面會成為倒數，最後同學都會笑話。
物理補課有用嗎 會有效果嗎
11樓：夏末蔚曳
一般來說，物理補課有用的，找乙個好的負責任的老師對學習提高還是有幫助的！下面是詳細資訊，來看一下吧！
如果你落下的知識內容不是很多，自學能力也還不錯，那就沒必要去花錢補課，關鍵還是嚴格自律，在課下多下點功夫。如果你的確落下了很多知識，導致很多題一點思路都沒有，課堂聽課也很吃力，花點錢補補課也還行，可以幫你省去不少功夫。
多與自己周圍的同學們交流，有不會的地方別放過，解決要趁早，不用不好意思，為自己打造乙個好的學習氛圍。
同學們在課下要多做總結與反思，不能停留在表面，要更深層次上理解各物理量及公式的內涵，找出知識點之間的關聯與區別。高中階段的物理題總喜歡把多個考點綜合起來考察，找幾道綜合題，**各個知識點如何聯絡起來命題，這是要下功夫去分析和**的地方，也可以說是「難題的一道防線」，想學通學透物理，就要藉助於對典型題的深度分析，將知識迴歸課本。同樣，在看課本的時候，我們也不能走馬觀花，也要聯想自己前期做過的題，尤其是做題犯錯的地方。
把書的概念弄得很熟，而且充分理解。要學會獨立思考。不要事事去問別人。
不要總看答案會形成依賴。多思考，有自己的思考體系很重要。也會鍛鍊大腦。
書上的例題要重視，總是研究。例題都是出示了基本的應用方法和解題思維。主要看思維和方法，拓展自身的學習思維。
物理習題的練習是不可少的。但是也不要啥題都做，會做很多無用功。做書上的習題，高考題型等，一般都出題很規範。
從易到難。
為什麼家長總是不同意早戀，為什麼家長，老師都不同意中學生早戀呢
誰說的很多父母都同意女兒早戀。東方的父母思想比較傳統吧。不過我倒覺得父母也是為我們好。擔心我們不能兼顧學業。我們成績考得好對他們也沒有什麼實質的幫助不是嗎。多為父母想想吧。不要一味反抗他們。這是中國這個古國的一個特性，中國人是很保守的，特別對於男女之情。只是現在的家長仍然受著這種思想的束縛而已，他們...
為什麼我總想和老師家長作對，經常想殺了他們，想讓他們死可能是我心裡的真實想法
和偶原來滴想法一樣喲，我現在感覺到這種心理是不對的，你如果真的煩他們煩的要死，你可以試著無視他們，你就想著他們根本不值得你去看一眼，所以更部值得被你殺掉，著是本人120 的真實心得，在此送給你 你自己都知道發來 心理健康 這裡 你知道該去哪了吧 說實話，我也很希望老師去死 我從來不喜歡任何老師 兄弟...
很多家長為什麼都建議孩子當老師？
正好有同學是老師。而且是轉行去當的老師。專門聊過這個問題。當老師生活和工作，待遇不錯，無風險，對於女孩子來說，是不二的選擇。教師崗位的優勢 失業風險小。事業編制，鐵飯碗，不用太擔心裁員下崗，績效考核不用太擔心。工作內容重複性高。工作時間穩定。開學上課時間固定死的。假期時間長。每年都有2個月的暑假和1...