1樓：帥璠瑜
打得出字，不會寫？智商丟掉了。
《小時候》讀後感
2樓：吃瓜小能手
這幾天，我讀完了琦君奶奶的這本書——《小時候》。這本書是由琦君奶奶小時候的故事寫成的。書裡的故事生動誘人，非常吸引人去看。
在這本書裡的母親，首先感動了我，她有著一雙巧妙的手，會製作各種各樣的美食：會用蘿蔔做好多食物，會包旦悉各種餡芹遲伏的粽子，會醃製鹹魚，會釀春酒，會做桂花糕、桂花滷，也會做紅豆糕……總能把普普通通的食物變成美嫌攜味的佳餚。在琦君奶奶的心中，她是世界上最善良的人，她總是有著一顆樂於助人的心，儘自己的所能來幫助他人。
她教會了作者許許多多的東西，也教會了我如何做人。
在這本書中，讓我印象最深刻的是《金盒子》這個篇章。這乙個小小的金盒子，卻裝的著其軍奶奶對他哥哥與弟弟的思念。自從他的哥哥與弟弟去世後，他就格外珍惜這個與眾不同的金盒子。
雖然這個盒子沒有其他的盒子貴重，但是它的分量無與倫比。
讀完了這本書，我知道了什麼是親情，什麼是離別。什麼是感情，什麼是珍惜，什麼是懷念……這讓我更加喜愛我的親朋好友了。
讀《我的小時候》有感
3樓：拋下思念
最近，我讀了沈石溪的自傳體**《我的小時候》,它給我的感觸頗深。
這本書寫的是他小的時候在上海發生的一些感人的。事情，比如說：《哭比笑好》、《路要靠自己走，別讓人攙扶》、《一覺醒來是早晨》、《遠方有潔白的海鷗》等等。
在我看來最欣賞的是《自由的風箏》，假如人生真的是乙隻風箏，那麼這根拉住你的線，不是束縛你的線，而是飛你的線。因為有了這根線，你才能夠飛得起來；因為有了這根線，你才能飛得高、飛得遠、飛的穩妥、飛得踏實。
作者在十四歲時開始了叛逆，整個人進入了青春期，心裡也發生了顯著的變化。他開始不聽家長的話了，也不聽老師的話了，連被鄰居成為「菩薩」的奶奶也不聽了。開始不理頭髮，又和同學玩彈珠，更令我吃驚的是還在廁所裡吸菸……
後來又和兩個鐵桿朋友準備離家出走，一天下午作者和他們到長風公園幫明德叔叔。
去放風箏。後來風箏在天空中遨遊，這使許多遊客都駐足痴望，明德悶春叔鄭物叔告訴沈石溪說：「你們想，風箏飛得再高，飛得再遠，總有一根線緊緊拉著他。
他無法自由飛翔，當然也就談不上瀟灑。」作者聽了明德叔叔說的話後有點焦急，他在想到底要不要和朋友離家出走呢。第二天放學沈石溪有不知不覺來到長風公園陪明德叔喊罩液叔放風箏，突然風箏卡在樹梢上，沈石溪爬上樹梢，他沒有馬上拿下來，他在想風箏也許想得到自由，一股莫名的衝動沈石溪用小刀把風箏剪斷了。
當他回過神來時，巨大的風箏已經飛走了。明德叔叔知道真相後並沒有讓他賠償，他們順著風的方向追了過去，找到風箏後風箏已經破碎，他語重心長的對沈石溪說：「我小的時候也像你一樣討厭這個家，後來離家出走……」沈石溪聽了後暗暗下定決心要好好學習，不能離家出走。
兩年後他的朋友因離家出走，乙個不幸死了，另外乙個雖然回來了但讀書也不上進，工作也不認真，後來變成了毒販，進了監獄。
假如人生真的是乙隻風箏，那麼請不要輕易斷線，斷了線的風箏結局只有乙個，那就是被無情的風從高空刮落下來，摔得頭破血流。
沈石溪把他寫的這部自傳體**寫的方式用了各種修辭手法發揮的淋漓盡致，從中我感悟到這些故事真誠而質樸地講述著作者的童年，讓我們真切地體味著個人成長的真實軌跡。沒有掩飾，沒有浮誇，有的只是乙個看似弱小的生命蓬勃、堅韌生長的勃勃生機。
《我也有過小時候》的讀後感
4樓：小白菜
寒假就在這一片或清閒、或充實的時光中過去了，當我指尖輕輕翻開由任溶溶老先生所著的《我也有過小時候》時，當我津津有味地去「聆聽」由年過九旬的任老先生講述他八十年前的故事時，我忽然感悟到，其即時光並沒有消逝，而是化身成了一顆顆珍珠，靜躺在歲月長河之中，等成長中的我們去拾回。
《我親愛的童年》的讀後感怎麼寫,謝謝了.
5樓：愛笑的冰雪
第一段寫瀆這本書，我被這本書深深吸引了，下面我和大家分享一下。 第二段寫這本書的主要內容 第三段寫我多麼幸福地生長這個新時代，而那個年代怎樣說幾句最後我的童年就要走了，迎來充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最後一刻 。就這樣寫就可以了。
6樓：
在今年寒假裡，我讀了《我親愛的童年》這本書，寫出了作者我童年時的快樂時光，這本書寫了幾件事。
其中，這件事令我印象最為深刻，……
這本書讓我體會到了童年時的快樂、幸福和美滿，使我深受感動！
7樓：匿名使用者
dsadsdasd實打實 倒薩 速度是。
皮鞋旅店裡的小松鼠讀後感怎麼寫親求解
怎樣寫讀後感 多看前言,多引用作者的話,結尾用別人的評價.第一段寫故事梗概,後面寫我的感受.還要有自己或客觀的對重要人物或你喜歡的人物的評析.我的看法 給自己的文章定一個主題,要求深刻又積極向上,思想高度越高越好.主要是你想表達什麼思想感情.寫景的能提升到熱愛大自然,寫情的能提升到.是偉大的,寫人就...
怎麼寫《讀後感》，讀後感怎麼寫
如何寫讀後感 格式一 格式和寫法 讀後感通常有三種寫法 一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用 讀後感 還可以用自己的感受 一兩個詞語 做題目，下一行是 讀有感 第一行是主標題，第二行是副標題。二 要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。三 要...
怎麼寫讀後感，怎麼寫讀後感？
在讀過一篇文章或一本書之後，把獲得的感受 體會以及受到的教育 啟迪 等寫下來，寫成的文章就叫 讀後感 讀後感的基本思路如下 1 簡述原文有關內容。如所讀書 文的篇名 作者 寫作年代，以及原書 或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，併為後文的議論作 好鋪墊。這部分一定要突出一個 簡 字...