古代人考試就是死記硬背 四書五經嗎???默寫嗎???

2024-12-27 05:00:16 字數 2194 閱讀 1847

1樓:萬沛白

怎麼可能嘛,你把古代科舉考試想簡單了。古代科舉選拔人才很難考的,首先考試的內容是寫議**,和現在發表**差不多,光靠死記硬背肯定是不行的,必須要寫出自己的觀點。這其中就要運用到你的文學功底,需要引經據典,沒有文學沉澱是寫不出好文章來的。

2樓:狂明輝

古人真正聰明的人,並非死記硬背,而是有一定訣竅。否,現在不是有一位著名的數學專家研究的數學`一分鐘速算'聰明的古人能觀八方,能聞(聽)二十四向,看書一目掃瞄,全篇通,完了一頁,心自鑑。讀通全書,滿收穫。

關閉書本,如放影。

3樓:對空望月

古人讀書時記背四書五經,中庸,大學等等國學文化,考試就是把這些知識活學活用,真心在幫你期待,

4樓:網友

確實是死記硬背,但是最後殿試的時候要寫一篇類似現代的**,活學活用。

5樓:匿名使用者

其實和現在也大同小異的,不但要考書本知識也要考理解等政論的,法令、算術、書法、文才、政論,這些都曾是科舉考試的題目,到了後來的明清時期則考八股文,所謂八股文,就是要求考生寫文章的時候嚴格按照要求來。對文章的字數、句子長短,每一句的聲調等等都有嚴格要求,這種情況下寫文章就沒那麼簡單的。所以古人考試也不輕鬆啊,每場都要連考幾天呢。

6樓:離歌笑

古代考試不考四書五經,也不考默寫,古代考試考的是八股文。需要用古文寫一篇文章。會給你乙個題目。

7樓:簡單

死記硬背在哪個時代都行不通。

歷史與文學之間的關係是什麼?

8樓:赤壁之遊樂乎

魚兒和水的關係,歷史就是水,文學就是魚。沒有文學歷史照樣存在,但缺少思考;沒有歷史文學根本無從談起。

9樓:涉世梅竹

歷史是文學的乙個側面面,文學記錄歷史。

考研歷史學好考還是文學好考

10樓:匿名使用者

從分數線來說,歷史的分數線比文學更低一些,但是歷史招的人數很少,報錄比很低,所以也不好考的。

11樓:男功夫人廣爺

總的來說還是歷史學,歷史學的考生少,競爭力相對小。

寧夏漢語言文學專科考試科目和歷史本科考試科目?

12樓:網友

上自考**查一下,瞭解的會比較多一點。

中國文學史考試

13樓:掙輕

1、建安風骨:漢魏之際,曹氏父子和建安七子的詩文駿爽、遒勁的風格,自南朝至唐朝一直是文學品評的標準。

2、永明體:與古體詩相對而言,其主要特徵是講究聲律和對偶。因為這種新詩體最初形成於南朝齊永明間,故稱「永明體」。

3、陶淵明詩歌風格:

1)、平淡自然,創造了平淡與醇美的和諧統一。陶淵明詩歌所描寫的物件往往是最平常的事物,如村舍、雞犬、豆苗等,很少用華麗的辭藻、誇張的手法,只是白描,樸樸素素。

2)、情、景、理相渾融。陶淵明詩歌既不追求景物形似也不追求情節曲折,而是透過普通的事物,表達高於世人之情,寫出人所未必能夠悟出的道理。

3)、平淡中見警策,樸素中見綺麗。陶詩中有去多平常的事物,一經詩人筆觸,往往出現警策,平淡之中可見綺麗。

4、杜甫沉鬱頓挫的風格:

杜甫詩歌的主要風格特點是沉鬱頓挫。沉鬱,是情感的悲慨、壯大、深厚;頓挫,是感情表達的波浪起伏、反覆低迴。

沉鬱頓挫的風格基調是悲慨。杜甫心繫國家安危和生民疾苦,一有感觸則悲慨滿懷。他的詩有一種深沉的憂思,無論是寫生民疾苦懷友思鄉,還是自己窮愁潦倒,感情都是深沉闊大的。

如《茅屋為秋風所破歌》,描寫了自己身處陋室的窘境,卻仍心憂天下寒士。他的詩蘊含著一種厚積的感情力量,每欲噴薄而出時,他的儒家涵養便把這噴薄而出的悲愴抑制住了,使它變得緩慢、深沉,變得低迴、起伏。如《兵車行》,悲痛的感情似乎難以自制,卻最終又變成了對百姓苦難的深沉憂思,留下了無窮的韻味。

5、初唐四傑:

始見於《舊唐書·文苑·楊炯傳》,指初唐時期詩壇中的四個傑出詩人:王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。四傑作詩,重視抒發一己情懷,作不平之鳴,有一種慷慨悲涼的感人力量。

6、太康詩風:

西晉時期,詩壇以陸機、潘岳為代表,出現的一種講究形式,描寫繁複,辭采華麗,十分繁縟的詩風。格調文雅,顯示出詩歌文人化傾向。

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