1樓：蒼山落
如今的教育水平相對於30年前可以說是天壤之別，是發生了巨大的進步的。首先是義務教育，職業教育和高等教育的齊頭並進，近些年來素質教育的重視程度也在逐漸提高；其次是一系列教育法案的出臺，教育質量有了質的飛昇。
2樓：高冰倩
好太多了，以前的教育水平和現在的根本無法比，現在大學生一抓一大把，以前中專生都能當老師。
3樓：阿公尺巴
如今的教育水平與30年前相比就是乙個巨大的飛躍，因為如今的教育講究的是現代化。
4樓：百里伊萌
有飛躍的提公升，現代教育條件有了明顯的改善，教學管理理念也比30年前更為先進，符合時代發展潮流。
現在的教育跟以前的教育相比，有哪些進步？
5樓：豫漸李小藝
近來，教育引起了各方的質疑，因此有人認為教育不如以前。那麼，千年來，或者近年來，我們的教育究竟是進步了還是退步了呢？或者，取得了什麼進展，還有一些不滿意的地方？
問題分析，這個問題其實是比較比較的基本概念這個問題是關於比較的所以我們首先要知道比較是什麼。我們知道比較主要有角度。是橫的，是豎的。
橫向比較是指與不同地區的教育進行比較，這種比較的問題通常是我國的教育和美國的教育誰更先進等問題。提出的這羨敗個問題就是縱向比較。設定關於比較的專案我們把現在的教育和過去的教育進行比較，從那個角度開始嗎？
個人認為，這種比較應該從教育概念、教育內容、教育方法、教育場所、教育工作者和教育物件、教育結果、教育技術和其他角度進行。接下來，我們從這些方面對中國教育進行大致比較，然後通過比較得出結論。
我們的教育、進步是眾所周知的。教育理念。
更先進，事實上，現代的所有教育理念都可以在古人的論述中找到相應的根據，因此，自主發明新理念的人，大部分只是對論述的嚴謹性和內容的完整性做了一些工作而已。但是，從整體上看，將學生視為活人的以人為本理念、德智體美諾。
全面發展的教育理念、個性化、開放性、系統性的教育理念等成為教育人的共識，這是乙個驚人的發展。雖然真正的完全實現還有很多差異，但理念的落地本身就是偉大的進步。教育內容，更全面從教育內容來看，今天的教育涉及的內容更加全面和豐富。
從古代禮樂歷史書數到當前國家課程、地方課程、校本課程。
這些課程的內容設定極大地滿足了學生的個性化發展需求。
總之，教育、進步是主流，但在進步過程中也出現了一些新問題。兄做顫借乙個成語吧，瑕不掩瑜嘛。我們只有知道教育進步是主流，才能進一步加強我們的道路自信和文化自信。
但是我們也不能忽視存在的問題。只有正視問題，才能找到更好的發胡鏈展路徑！宣告：
6樓：天悅
現在的教育比較人性化，很注重孩子全面發展，也開始著重於培養孩子的實踐能力，老昌世師和學生的關係比以前還要好一些，尺迅數學校教陵首育資源也非常的充足。
7樓：路邊的風兒
現在的教育不只注重成績，也注重培養素質，飢此派培養思維，培養孩子獨立人格，培養孩子的學習自主性，培扒乎養孩子的抽象思維和邏輯性爛賀，而不是單純只看成績分數。
8樓：雙魚愛仕達
現在的教育特別的注重素質教育，而且非常重視學生全面發展，教育有多樣性，主要以提高孩野卜子學習興趣為主，而且現在也特別的重視體育運動，重視發展孩子的天性，培養孩子的興趣愛好，而且現在的教育方猛脊好式特別的自主，一切以孩子為主，總是要比以枝鉛前進步很多。
現在的教育跟以前的教育相比，有什麼進步？
9樓：乙個
現在的教育已經有了很大的進步，因為在現在的教育當中，除了平時學習成績之外，人們還給孩子報了很多的興趣愛好班，所以也可以讓孩子在學習的過程中能夠放鬆自己，學習一下自己喜歡的技能，還比較關注孩子的心理問題，還開設了心理課堂，和之前已經發生了改變。
10樓：陳遠紅紅紅
現在的教育水平都是非常專業的，現在的教育方法和以前的教育方法也是不一樣的，而且現在老師的整體素質水平也有所提高，教育的方法也特別新穎獨特，會注重學生德智體美的全面發展。
11樓：創作者
教育方法越來越好，同時也有特別豐富的師資力量，而且有很完善的教學裝置，同時也會進行各種教育實驗，而且比以前的教育內容更加豐富。
當下的教育和10年之前的教育相比，發生最大的變化是什麼？
12樓：知識小能手莉莉安
大家都知道教育局來是我國最重視的乙個東西，因為教育是我們發展國家力量的根本，也是能夠讓我們取得更好的成績的關鍵一步。更是有一些人民他們因為受到的教育，所以為我們祖國的發展做出了自己的貢獻，也在另外一片領域開拓了一片新的天地。所以說教育一直以來都是非常重要的一步，那麼在之前的教育，現在的教育發生了乙個什麼樣的變化呢？
其實我們可以看到的是，現在的教育更加的具有人性化。而在之前大家對於教育這件事情也並不是那麼的重視，所以有一些孩子他們想上學就上，不想上學就不上，並沒有人去管制他們。<>
但是現在實行的九年義務教育。
對於孩子們來說是十分重要的。就是每乙個孩子，他們最起碼得要上九年的學，並且這是義務教育。並不會有孩子沒有學上的這樣一種現象的發生，所以這對於每乙個孩子來說都是十分公平的，給孩子們提供了非常好的乙個學習機會。
大家都知道，在爸爸媽媽們的那個年代，很有可能由於自己想上學，但是沒有經濟條件去上學，現在對於這樣的乙個九年義務教育來說，如果真的是沒有經濟條件的話，那麼國家會大力的扶持這樣的教育條件，也會實施免費教育的這樣一種政策。<>
所以說教育這個東西它越來越人性化，讓越來越多的孩子們都能夠接受到教育。並且教育已經普及到全國的各個地方，哪怕是偏遠的鄉村也是能夠獲得好的教育的，這也是我們國家的教育發展的最大的乙個變化。從剛開始的很少的人去接受教育，大學生非常罕見，到現在的基本上每乙個孩子都會能接受到教育，並且保證每乙個孩子都有學上的這樣一種狀態，可以說是翻天覆地的變化，也能夠讓每乙個孩子都實現自己的上學夢。
其實我們可以看到，就是這些義務教育讓許多的孩子找到了自己的人生價值。
因為他們接觸的這些教育之後，發現了自己身上其實具有許多沒有發現的一些特質，讓他們在其他的領域有了一些創造和造就。這樣的話也能夠讓他們為自己的生活提供非常方便的追求，更重要的是也能為國家的建設貢獻出自己乙份力量，所以說這樣的變化是前所未有的，也能夠讓許多的孩子們得到更好的教育
13樓：娛樂小名人
最大的變化就是父母教育觀念和方式，以前教育秉持著嚴格嚴厲的要求，而現在是傾向於孩子身心全面教育。
14樓：譚婧科普小屋
發生最大的變化就是從注重學生的分數到注重學生的素質。分數不再是衡量乙個學生唯一的標準，教育的目的是培養學生的德智體全面發展。
15樓：續白同學
最大的變化就應該是可以進行網上教學了，在新冠疫情期間，很多學生都可以在家上網課。
你認為現在的教學質量，相比以前的年代，提高了多少？
16樓：甜七姑娘
我覺得，教學質量差並不是老教師的問題而是教師質量差。曾經我學書法的時候我的老師就是一名退休的校長，所有學生都很喜歡在他那學書法。
為什麼呢？因為他的談吐他的內涵都非常吸引人。每節課並不是只教寫字，他還教我們說文解字，還有漢字的演變過程，會從甲骨文開始乙個乙個怎麼演變過來的都會教給我們。
雖然並不是每乙個都能記住，但不可否認的是這樣確實會讓學生熱愛這門學科並享受上課的過程。
但是現在的很多老師就像你說的分為老教師和年輕教師兩部分。老教師有豐富的課堂經驗和掌控課堂的能力但是近幾年科技發展迅速，導致老教師不能迅速掌握學生的興趣點。年輕教師又沒有豐富的教學經驗和課堂管控的能力，有時甚至光管紀律就要花費半節課的時間。
還有乙個最重要的點就是我過的教學體制已經和我們小的時候不一樣了，我們小的時候學生的家庭作業是自己的事，學生都很怕寫不完學業會被老師揍。再看看現在，至少我所在的地方基本是所有的學生的家庭作業都是家長的工作，不論是檢查作業還是批改作業亦或者是改錯講題。難道這不是老師的責任和義務嗎？
還有就是現在的風氣變了，為什麼這樣說。因為在過去，不論是教師還是醫生都是高尚的職業，家長和患者都會積極配合相關工作並尊敬老師和醫生，就為了可以讓教師可以多盯一盯自己的孩子，多照顧照顧自己的孩子。可以讓醫生盡心盡力的為自家的病人治病。
可是現在呢？家長：我交了錢我家孩子就是祖宗，你們老師就得把我家孩子供著，孩子出現的任何意外第一責任人都是老師，對孩子不能打不能罵不能兇，即使孩子真正犯錯了都得笑著跟他講道理。
醫生也同理，大部分患者內心都是我交了錢你就得把我病治好我不管有多麼難治，你要讓我多做檢查多交錢或者做出來的檢查排除了相關病症患者就會覺得白花錢醫患關係就很緊張。
所以教學質量差我認為並不是和老教師有直接關係，而是和現在的社會風氣還有教育體制有直接的關係。
17樓：沒有不開心啦啦啦
非常多，尤其是教學裝置的提公升，讓學生能夠更加直觀的瞭解和學習那些知識。
18樓：忘川河畔遇蘇顏
我覺得教學質量是提高了很多的，因為現在的教育資源非常豐富，而且老師的學歷也是相當的高，所以比起以前是發生了很大的改變。
19樓：惠華小知識
至少提高了很多倍。因為以前的教育質量確實很差，而且基礎設施也不好，相對於今天無法比較。
現在的教育***，還是過去三十年前的教育***，為什麼？
20樓：阿波羅登月
現在的教育***。
1.首先，教育質量是個累加的過程。
2.其次，在時間的長河中不斷取其精華，去其糟粕3.現在生活水平的提高，也使得教育更上一層樓4.教育裝置的提高也使得教學方式變得容易。
5.由於現在接受教育的人多，因此會增加交流，而交流學習也是教育進步的方式和方法。
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