教師崗位上也有人辭職,他們一般是因為什麼原因辭職?

2025-01-01 05:50:20 字數 3699 閱讀 5863

1樓:嚶嚶美食小知識

不得不說,現如今這社會是越來越多的年輕教師辭職了,就算不辭職也是乙個勁兒的在準備考公務員,試問,這教師咋就越來越不受歡迎了呢?我個人分析了下,主要有以下幾點原因:

一、薪資待遇問題。

眾所周知,教師這行掙得那是隻能溫飽,想要生活得滋潤些那簡直是不可能(請不要拿珠三角那帶來比,全中國就乙個珠三角!),要不就是自己有家底,這也就是為啥男教師越來越少的原因,不要說娶媳婦的錢有沒有,就是連給女朋友買條裙子都要思考再三,所以,但凡有點能耐的人都更樂意做收入更高、待遇更好的工作。

二、社會地位日漸低下。

現如今這社會是誰都可以捏一把教師的,只要他有一張嘴也不管他真的會不會點東西就可以開始指指點點了,這樣就使得教師成為了眾矢之的,成了一種高危職業,試想一下,家裡有點條件的,幹嘛要讓自己的親人去受那個「千夫所指」之氣?

三、師生關係緊張。

在當代這個社會經濟水平之下,人們的生活水平越來越好,孩子們在家那是個個都是寶貝,容不得半點批評,這不到了學校,孩子們把家裡的那些公子氣、公主氣都給帶來了,學習更是由著性子來,做教師的管了說不定哪天家長就上教育局告你,說你教育不當什麼的,讓你「吃不了兜著走」~你不管吧,又是昧著自己的良心,本是孩子的問題,最後反倒是你自己左右不是人了。

總而言之,教師這職業並沒有想象中的那麼美好的,它只是座「圍牆」,「圍牆」外的一定要好好鏈結清楚這教師都幹些啥,因為如今的教師已不是以前的那個教師了……

2樓:伊芯一意說社會

教師辭職有以下原因:第一,跳槽,找到另外更高薪酬的學校,去別的學校當教師;第二,考上公務員,曾經的一位老師就是考上了,所以不再做老師;第三,家庭原因,照顧家中老人和小孩迫不得已辭職的。

3樓:創作者

一般是高階教師會選擇自己出去創業,擁有足夠的教學經驗和生源,可以自己成立團隊教導學生課後單科或者特長,其他的老師也會選擇轉行,比如藝術類的教師可以從事廣告、新傳其他行業。

4樓:情感神仙諮詢師

願意過另一種現實世界。一般辭職就是願意離開熟悉的現實世界,成全自己另外的生活人生。

5樓:你到底敢不敢

一般情況都是因為自己的個人私人情況而辭職的,因為教師的工作比較穩定,很少有人願意離開這個崗位。

教師辭職的理由什麼比較合理?

6樓:網友

經過了解,以下的教師辭職的理由,是比較合理的:

一,由於兩地生活而有一方辭職的。

由於夫妻有一方在外地,並且發展的特別好,自己到另一方去也有比較合適的工作做,在這種情況下,為了家庭,生活和工作兩不誤,所以就提出辭職,這種情況下提出辭職理由是比較合理的。

二,經過當了教師以後,感覺對這個工作不感興趣。

參加工作以後,對教學工作不敢興趣,可以說是不適應當老師的工作,這就不能夠充分發揮自己的積極性,教學的效果也不好,在這種情況下,提出辭職也是比較合理的。

三,有了收入更高的工作去的地方。

有了適合自己發展優勢的收入更高的工作,雖然教師工資收入並不算低,但是,也有的教師有其他的更強的專長或優勢,去能夠發揮自己這方面能力的工作的地方,這也是乙個大好事,由於這種情況而辭職,也是很正當合理的理由。

四,認為自己當教師壓力比較大。

由於自己的教學能力方面的教學水平比較低,難以承擔教學任務,感覺比較疲憊,因此,就提出辭職,改行去找適合自己的工作了。

總的來說,雖然教師辭職的人並不多,但是也會因為多種原因而辭職的的,歸納起來,教師辭職在主要理由是以上所述的幾個方面。

7樓:帳號已登出

工作近一年來,發現自己在工作、生活中,所學知識還有很多很多的欠缺,已經不能適應學校課改發展的需要,仍需繼續學習課改理論。經過慎重考慮之後,特此提出申請:我自願申請辭去在教導處的教導員職務,敬請批准。

在近一年的時間裡,我有幸得到了單位領導及同事們的傾心指導及熱情幫助,工作上,我學到了許多寶貴的課改經驗和實踐技能,對課改工作有了大致的瞭解。思想上,得到領導與同事們的指導與幫助,有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作經驗將是我今後學習和工作中的一筆寶貴的財富。

8樓:很昧

就是辭職的理由就是說自己不想做教師這個工作了,感覺自己做教師這份工作不太適合吧。

9樓:娃娃的淚

世界這麼大我想去看看,或者想改行,想去追求自己的人生理想。

10樓:逍遙王超會

1說錢太少了,想要換乙個更好的工作。

2說這個太累了,想換乙個輕鬆一點的活。

11樓:民以食為天

這種問題,應該是心裡怎麼想的,辭職報告上就怎麼樣寫,大家都是知識分子,應該是可以互相理解和包容的,沒必要去躲躲閃閃的,光明正大做人做事。

12樓:姍姍來遲在環京

網上曾經有乙個案例,世界那麼大,我想去看看。照顧家裡人,轉行都可以。

老師可以辭職嗎

13樓:劉王彩

法律分析:剛上任的教師是可以直接辭職的,勞動者辭職,只需要提前乙個月以書面的形式通知用人單位就可以解除勞動關係。

法律依據:《中華人民共和國勞動合同法》

第三十七條 勞動者提前三十日以書面形式通知用人單位,可以解除勞動合同。勞動者在試用期內提前三日通知用人單位,可以解除勞動合同。

第三十八條 用人單位有下列情形之一的,勞動者可以解除勞動合同:

一)未按照勞動合同約定提供勞動保護或者勞動條件的;

二)未及時足額支付勞動報酬的;

三)未依法為勞動者繳納社會保險費的;

四)用人單位的規章制度違反法律、法規的規定,損害勞動者權益的;

五)因本法第二十六條第一款規定的情形致使勞動合同無效的;

六)法律、行政法規規定勞動者可以解除勞動合同的其他情形。

用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動者勞動的,或者用人單位違章指揮、強令冒險作業危及勞動者人身安全的,勞動者可以立即解除勞動合同,不需事先告知用人單位。

教師離職和辭職有什麼區別

14樓:創作者

性質不同,待遇不同,主體不同。辭職是勞動者向用人單位提出解除勞動合同或勞動關係的行為;而自離是職工根據企業和自身情況擅自離職,而強行解除與企業的勞動關係的一種行為。

辭職和自離的區別是:

1、性質不同,辭職是勞動者向用人單位提出解除勞動合同或勞動關係的行為;而自離是職工根據企業和自身情況擅自離職,而強行解除與企業的勞動關係的一種行為。

2、待遇不同,辭職是雙方協商解除勞動合同。因為合同期未滿,一般由勞動方提出解除合同申請,用工方同意後,視為協商解除勞動合同,用工方要給付勞動方應得的勞動報酬及其它權益。自離是勞動方未與用工方協商,單方面解除勞動合同,不僅不能得到應得的勞動報酬,還有可能遭用工方追訴違約損失。

3、主體不同,解除勞動合同的運用主體可以是用人單位,也可以是勞動者。而辭職、自動離職的運用主體只是勞動者。

法律依據

中華人民共和國勞動合同法》

第二十六條 有下列情形之一的,用人單位可以解除勞動合同,但是應當提前三十日以書面形式通知勞動者本人:

一)勞動者患病或者非因工負傷,醫療期滿後,不能從事原工作也不能從事由用人單位另行安排的工作的;

二)勞動者不能勝任工作,經過培訓或者調整工作崗位,仍不能勝任工作的;

三)勞動合同訂立時所依據的客觀情況發生重大變化,致使原勞動合同無法履行,經當事人協商不能就變更勞動合同達成協議的。

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