雨滴花是什麼？雨滴裡含什麼

1樓：匿名使用者

雨滴進入花朵成了花的一部分，花朵融入雨滴，成了生命的構成。看，花兒與雨滴。他們是那樣的美麗，那樣的多彩，多麼渴望在什麼時候也能成為一滴雨滴，一朵花兒，在這美麗的世界上，象花兒與雨滴一樣，開創生命的延續。

2樓：匿名使用者

她可以是名稱，也可以是動作，還可以形容別人的美麗！

看每個人去理解她時候的心境！！

什麼樣的雨滴

3樓：南初瑤

晶瑩剔透的雨滴。而且雨主要有以下功效：

第。一、降水對地下水有補給作用，但乙個地區的地下水位基本是穩定的（不能有人類影響），降水對地下水位的影響很小，在乙個很小的波動範圍內。

第。二、至於說雨水是否會影響地下水質，這個不會的。以雨水補給潛水為例，土壤層本身就是乙個很好的過濾層，地表水補給到潛水層位時，已經過濾了一部分雜質，反倒是在溶濾作用下，土壤中的一些離子會溶解在水中，豐富了水中的離子含量，但這並不會造成地下水質的巨大改變。

第。三、一般而言，某個地區的地下水質是由當地的地層、降水、植被一系列綜合因素經過漫長地質時代的綜合作用形成，不會輕易發生改變，除非有外部環境的巨大改變。比如某地建了乙個造紙廠，生產汙水直接排入地下汙水井，那地下水顯然會受到影響。

第。四、雨水降到地表，形成涇流，下滲，在地下含水層中流動都會被過濾吸附；同時流經途中地層中的一些元素化合物也會進入地下水。所以並不是所有的地下水都可以飲用。

有些水可以用作農灌用水。不能利用的只有繼續流走。作用是改變水只能向低處流，形成乙個迴圈。

雨滴裡含什麼

4樓：手機使用者

大氣中有什麼，它就有什麼。

帶雨的花

5樓：青檸姑娘

我是您不聽話的孩子，我偷偷地跑出了家。穿過樹林，走過小橋，在明亮的湖岸上，我盡情地玩耍。我忘記了您，也忘記了家，請原諒我，媽媽。(讀這幾句時，高譁鋒要有調皮、淘氣的感覺。)

我去追趕蝴蝶，它飛進了樹林，躲進了一朵小花裡。我不願再去捉它，因為那朵小花，就是它香甜的家。我在湖邊，看一位叔叔釣魚，一條條青綠的小魚真像鮮嫩的豆莢(jiá)。

我還看到那位老爺爺，用一根羊骨頭做誘餌(ěr)，就網上來那麼多蹦蹦跳跳的小蝦！我向叔叔要一條小魚，蘆雀我向老爺爺要乙隻小蝦。我說，我保證不會吃掉它。

我家有個大魚缸，給它們做家，讓它們在那兒長大。(讀這幾句時，聲調輕柔，讀出孩子的天真以及對小動物的呵護之情。)

忽然，下起了雨，雨點兒又急又大，打在臉頰(jiá)上，又疼，又麻。人們都在跑，這時，我才想起了家，想起了媽媽。(讀這兩句時語速稍快，表達出對天氣變化之快的驚愕以及想到媽媽時的恍然大悟。

望著雨天，我想起了媽媽最喜歡帶水珠兒的鮮花。我在雨中，採著野花，採了一把，又一把。我那麼高興，因為我能送給媽媽一束帶水珠兒的'鮮花！

我往家走。我又有些害怕。 (讀戚晌這三句時，要用歡快深情的語調，表達出孩子自由自在的快樂和對媽媽的愛)

我是個不聽話的孩子，剛才，我真不該偷偷地跑出家。也許就因為這個我會挨媽媽一頓罵，甚(shèn)至一頓打？望著手中帶雨的花，我在想，媽媽，您會嗎？

讀這三句時，要用疑問的語氣，表達出孩子的忐忑不安，但又為媽媽採了花而抱有一絲希望的心情。)