1樓：白澤聊足球
北大開設電競高階人才研修班，國內高校首次！每人收費六萬八。<>
北大增設電子競技高階人才研究班的訊息衝上微博熱搜，網友直呼「誰來當老師？」北京大學增設了電子競技高階人才研究班，課程內容收費為68000 元 / 人，課程包含十三個模組：巨集觀經濟與體育產業、體育與電競產業政策、管理哲學與體育文化產業、企業戰略與商業模式、管理創新與品牌戰略、遊戲電競內容創新與教育、智慧體育與數字電競、電子競技俱樂部運營、電子競賽與電競場館運營管理、電競與產業園區、體育電競投融資與資本運作、產業案例及沙龍講座、拓展活動及實地考察。
我們之所以要辦電子競技的這個班，國家現在強調要發展數字經濟，數字經濟裡面很核心的乙個就是數字文化產業。此次研修班系國內高校首次設立，主要針對參與電競管理的人而非打電競的人，旨在培養出一批既具有現代產業知識，又具備實踐經驗的高階電競產業領軍人物。」 此前有機構不完全統計，目前全國有十幾家高校相繼開設了電子競技相關專業。
這些高校大多為民辦大專院校，本科院校比較少。例如上海體育學院開設的 「電子競技專業」實際上就是體育播音與主持專業下設的電子競技解說方向。
人才缺口巨大，電子競技≠打遊戲
相關報告顯示，我國電競產業整體表現逆勢上公升，使用者數量將突破5億人，女性和45歲以上人群佔比增速提公升。縱觀全球電競行業，在2020年裡，中國以億美元和高達35%的佔比貢獻了最大份額，首次超越北美，成為最具商業價值的電子競技市場。行業的迅速擴張，對於從業者的數量和素質也提出了更高要求。
人社部公開資料顯示，我國正在運營的電子競技戰隊（含俱樂部）有5000餘家，電子競技職業選手約10萬人，電子競技員的整體從業規模超過50萬人，其主要分佈在全國一二三線等眾多城市。
儘管如此，據不完全統計，目前只有不到15%的電子競技崗位能滿足專業人員需求，人才缺口巨大。預計未來五年，中國電競行業仍將面臨200萬人才需求，職業教育必將成為電競行業生態鏈上的重要一環，而職業與標準化正是完善人才體系和保證電競行業生命力的根基。
2樓：愛逗的小孩
我覺得這是乙個很有意思的事，畢竟360行行行出狀元，存在即合理，新鮮的事物必須要被接受，每個行業都要培育出頂尖人才。
3樓：沁香如蘭情感
北大開設電競高階人才研修班，是為了向電競行業進軍，現如今，電競行業蓬勃發展，有很大的影響力和**度，應運而生很多的崗位，開設電競班的目的就在於為學生提供電競工作。
4樓：帳號已登出
我覺得這確實是預料之中的事情，現在電競那麼受歡迎，那麼賺錢，自然是要培養人才，這已經是很流行的乙份工作。
北大設電競高階人才研修班，網友怎麼看？
5樓：生活常識愛分享
北大設電競高階人才研修班，不少網友表示「我比較好奇誰當老師來教學生。」，還有的網友表示「電競是體育競技，不是單指打遊戲。希望有的人不要把這一行想得太過簡單
北京大學將在2021年增設電競高階人才進修班，課程內容收費68000元/人，將於2021年1月16日開課，2022年4月11日結業。
北京大學國家體育產業研究基地秘書長何文義表示，此次研修班系國內高校首次設立，主要針對參與電競管理的人而非打電競的人，旨在培養高階電競產業領軍人物。
北大設電競高階人才研修班，你對此有什麼看法？
6樓：今天什麼料
支援，因為電競已經列入了奧運專案了。近日，北京大學開設的電子競技高階人才研修班即將開課。據悉，此次研修班系國內高校首次設立，主要針對參與電競管理的人而非打電競的人，旨在培養高階電競產業領軍人物。
詳細資訊「網路遊戲=電子競技」這種觀點是錯誤的。隨著遊戲產業的發展，電競專案的不斷更替，電子競技早已不再是侷限於ip直連或區域網的單機遊戲了。儘管網路遊戲在發行、運營、付費方式，以及遊戲的平臺構建上都有很大的不同，但這並不能影響一些平衡性與對抗性很強網遊加入到電競專案中。
不管單機遊戲（單人遊戲），還是網路遊戲（多人遊戲），只要符合「電子」、「競技」這兩個特徵，那麼它們都可以稱為廣義上的電子競技。
主要區別在於：
第一，基本屬性不同，網路遊戲是娛樂遊戲，電子競技屬於體育運動專案，網路遊戲主要是在虛擬的世界中以追求感受為目的的模擬和角色扮演，電子競技則是在資訊科技營造的虛擬環境中，有組織進行的人與人之間的智力對抗；
第二，電子競技有明確統一的比賽規則，最大特點是嚴格的時間和回合限制，而網遊缺乏明確統一的比賽規則，沒有時間和回合的限制，容易使人沉迷；
第三，電子競技比賽是運動員之間秉著公正公平的體育精神的競賽，通過人與人之間的智力和體力對抗，決出勝負，而網路遊戲主要是人機之間或人與人之間的交流互動，不一定需要人與人的對抗來評判結果。
第四，電子競技注重于思維能力、反應能力、心眼四肢協調能力、大局觀、意志力，以及團隊精神，而部分網遊只需充值就能取得優勢，這也是電子競技有別於網路遊戲的主要不同。
電子競技（electronic sports）是電子遊戲比賽達到「競技」層面的體育專案。電子競技就是利用電子裝置作為運動器械進行的、人與人之間的智力和體力結合的比拼。通過電子競技，可以鍛鍊和提高參與者的思維能力、反應能力、四肢協調能力和意志力，培養團隊精神，並且職業電競對體力也有較高要求。
電子競技也是一種職業，和棋藝等非電子遊戲比賽類似，2003年11月18日，國家體育總局正式批准，將電子競技列為第99個正式體育競賽專案。2008年，國家體育總局將電子競技改批為第78號正式體育競賽專案。2018年耶加達亞運會將電子競技納為表演專案。
7樓：帳號已登出
我覺得是沒有什麼問題的，電競現在是大熱門，只要能進入電競戰隊，可以賺到跟部分明星一樣的薪水，自然要去努力。
8樓：熱心村民宋先生
電子遊戲已經成為年輕人重要的文化娛樂活動，電競正逐漸發展為一項正式的體育活動，因此在高校開設電競班我覺得很有必要。
9樓：在開元觀打羽毛球的孟仁草
這個設立非常的好，現在電競行業非常的熱門，遊戲發展行業迅速，學生們即可以學習遊戲又可以多一條出路非常好。學生對這個行業肯定非常的感興趣。
10樓：木棉樹的金魚
我認為這是一件好事，說明大家對電競的理解越來越多，不再只是片面地認為電競就是打遊戲。
11樓：桃戀墨
1、北大設立電競班，證明現在社會對於電競行業的接受度很高了。
2、電競行業的迅猛發展，已經成為朝陽行業，引起教育機構的重視了。
3、正規的教育機構加入，培養出專業的人才，電競的前進會越來越好。
12樓：你們的張小二吖
對於這件事情個人的看法是現在很多專業都是根據社會市場的需求而設立，可以說是與時俱進的，所以我們也要不斷的轉變自己的思想觀念，跟上時代的發展。
北大設電競高階人才研修班，值得去報名嗎？
13樓：呆鵝qaq遊戲解說
電子競技特別是遊戲產業，在這幾年是越來越火，主要原因就是這幾年由於中國的網際網絡的高速發展相關的很多娛樂公司，包括騰訊公司對相關遊戲產業的開發。但是由於目前的遊戲越來越吸引人，導致很多家長，特別是中國的家長，對於自己孩子在遊戲和學業中都很難的選擇。<>
在遊戲產業高速發展的過程中，電子競技就是職業，打遊戲的也是成為了大家熱議的話題，但是也有很多家長是不願意將自己的孩子送到一些電子競技的培訓班。但是這幾年來確實很多小人，也可能看開了很多相關的高校，甚至很多專門的遊戲產業培訓機構的成立，導致現在遊戲培訓機構也是越來越多，很多家長也會考慮是否將自己的孩子送到相關的培訓機構進行培訓。很多孩子在看到網上的一些宣傳片，認為這種培訓都是比較好玩的，而且是比較娛樂的，自己也是比較喜歡的專業，但是事實是這樣的嗎？
所以大家還在考慮要不要將自己的孩子送到相關的遊戲培訓機構，或者先生孩子打遊戲時，北京大學就設立了電競高階的人才研修班。可能在很久之前只有一些中專的學校設立的電競培訓班，所以很多家長不太看好電子競技產業，但是隨著近幾年高校的設立，也是讓很多家長甚至一些企業人員都開始關注電子競技這個產業，其實電子競技產業在有些國家甚至佔全年gdp的主要**。<>
這兒有很多家長或者孩子在詢問是否要去電子競技的培訓機構時，其實很多相關的職業電競選手也給出了回覆，他們是不太推薦自己去，或者向自己的孩子送到相關的培訓機構的。對於他們來說，打電子競技是需要天賦的，而且就目前的不完全統計，如果你想當職業電競手的概率其實是比你考上北大清華的概率還低。<>
今年也是第1屆電競培訓機構的畢業生畢業，他們大多數的就職單位不是去當職業選手，而是去一些遊戲的策劃公司，所以你去那些培訓機構，很大一部分幾乎是不可能成為電競選手的。
電子競技不僅僅是單純的打遊戲，他每天的訓練其實是會用到乏累，當一件事情重複的訓練上千次以後，你就會對這件事情感到非常的疲憊，而且會對其失去信心。所以不要覺得電子競技是乙個非常輕鬆的產業。
14樓：星座達人小小強
應該是非常值得去報名的，因為電競行業的確是非常新興的乙個行業，可能將來的發展會很大。
15樓：強哥遊戲辣評
我個人覺得是有必要去報名的，這樣的研修班去了之後，對自己將來的發展有好處。
16樓：每日話題心說
不值得。因為我覺得電競行業的潛力非常小，沒有什麼就業前景。
17樓：黎昕科普知識小屋
值得報名，我認為對於那些有興趣的人是乙個不錯的選擇，畢竟現在國家的發展越來越快。
18樓：玖塵
如果是未來想從事電競行業的人，很值得去報名，北大畢竟是我國頂尖學府。
19樓：小l不一樣
值得去報名，但是是針對對這有興趣而且有能力的一方面人才。
20樓：豆豆的飼養員
非常值得。電競行業的蓬勃發展，讓電競從業人員的業務能力參差不齊，研修班的開設無疑是提高電競行業的質量，促進該行業朝著良好的方向發展。
國內高校首次！北大設電競高階人才研修班，具體情況如何？
21樓：小涼評中評
當電競教育掛上鉤，我相信很多人都會覺得非常的納悶，然而北京大學作為我國的最高學府之一，現在也公開增設電競高階人才研修專業，目的是為了培養出一批又一批的電競高階人才，以應對我國國內的數字產業的發展，以及電競人才缺口，那麼北京大學增設了這乙個電競高階人才班，到底與我們想象中的打遊戲對不對等呢？這裡還需要接著分析。
據有關資料顯示，北京大學增設的電競高階人才專業並不直接等於打遊戲，也就是當我們被北京大學的這個專業錄取之後，我們並不是每天都在學習如何提高自己的電子競技能力，而是在學校的一系列的培養下，學習數字規模和產業的發展，當然也會有關於電子競技的教程解說。
官方資料對於這個專業的具體解釋，其實還是有些含糊不清的，大致意思便是：電子競技專業涵蓋多個領域，但其中也會有專門學習電子競技的領域。
而上海的大學增設的關於電子競技的專業中，則主要學習如何培養出乙個又乙個比較專業的電子競技解說員，沒錯，這個職業我們大概可以想象出來。專業的解說人才與直播間裡專門出現的對電子競技解說的人是一樣的。
越來越多的學校，在電子競技的人才缺口巨大的情形下，開始增設關於電子競技的行業，這究竟是乙個好的現象，還是乙個壞的現象，真的很難做出相應的評判。
甚至於我們都沒有意識到，電子競技的人才缺口竟會有如此大，而電子競技的需求又會有如此之高。
知名學府以及越來越多的學校都加入了增設電子競技有關專業的行列，那麼當我們真的擁有越來越多的電競專業人才，適應了市場的需求變化之後，我們的市場又會變成什麼樣子呢？
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