1樓：嵇歌闌
1.長方體的長寬高的和是。
36÷4＝9釐公尺。
長和寬的和是。
9－4＝5釐公尺。
前後左右4個面的面積和是。
5×2×4＝40平方釐公尺。
上下兩個面的面積和是。
52－40＝12平方釐公尺。
長×寬＝12÷2＝6平方釐公尺。
長＋寬＝5釐公尺。
所以。長是3釐公尺，寬是2釐公尺 體積為3×2×4=24立方厘公尺。
2.正方體的稜長：150÷6=25 5^2=25 所以稜長5分公尺。
稜長和：5×12=60 平方分公尺。
體積：5×5×5=125 立方分公尺（公升）
2樓：匿名使用者
1.長2寬3或長3寬2.體積為24
2.稜長是5 稜長和是60 體積125.
純手工計算 望給分。
3樓：網友
1,設長為a，寬為b，高為c=4（已知），則。
36=4*（a+b+c）=4*（a+b+4）則a+b=552=2*（ab+bc+ac）
2*（ab+4b+4c）
2*｛ab+4*（a+b）｝
2*（ab+20）
則ab=6v=abc=6*c=24
2,s=6a^2=150則a^2=25,稜長a=5稜長和l=12a=60
體積v=a^3=125
只要弄懂了那幾個關鍵的公式就可以了。
稜長總和l=4*（a+b+c)
表面積s=2*(ab+bc+ac)
體積v=abc
4樓：可愛的芳芳天使
2.體積：125，和長60
1.長：3，寬：2，體積：24
六年級數學問題求大哥大姐幫忙。
5樓：網友
銷售商打算降價：100×5%＝5元。
校長多訂購：5×4＝20套。
降價後，之前訂購的80套課桌利潤減少了：80×5＝400元降價後新訂購的20套課桌每套的利潤為：(400+100)÷20＝25元。
每套課桌的成本價是：100－5－25＝70元。
6樓：網友
解：設：這種課桌每套的成本是x元。
80（100-x)+100=(80+4x5)(95-x)8000-80x+100=9500-100x20x=1400x
x=70答：這種課桌每套的成本是70元。
六年級的一些數學問題，求幫解。
7樓：末日凌晨的鐘聲
/（2+6）=30（公頃）先將這塊土地平均分成8份，每份30公頃。
玉公尺佔總共的2份：30x2=60（公頃）
西紅柿佔總共的6份：30x6=180（公頃/（3+4+5）=11（本）先將全部的書本分成12份，每份11本。
三年級佔總共的3份：11x3=33（本）
四年級佔總共的4份：11x4=44（本）
五年級佔總共的5份：11x5=55（本）
（35+20+25）=8（袋）先算出每人得到8袋禮物。
第一隊有35人：35x8=280（袋）
第二隊有20人：20x8=160（袋）
第三隊有25人：25x8=200（袋）
8樓：巨集哥
都是按比例分配。
玉公尺：240×2/8=60公頃。
西紅柿：240×6/8=180公頃。
三年級：132×3/12=33本。
四年級：132×4/12=44本。
五年級：132×5/12=55本。
3) 35+20+25=80人。
一隊：640×35/80=280袋。
二隊：640×20/80=160袋。
三隊：640×25/80=200袋。
9樓：網友
解：2+6=8，240÷8=30，玉公尺：30×2=60（公頃），西紅柿：30×6=180（公頃）。
解：3+4+5=12，132÷12=11，三年級：11×3=33本，,四年級：11×4=44本，,五年級：11×5=55本。
解：35+20+25=80，640÷80=8，第一隊：8×35=280袋，第二隊：8×20=160袋，第三隊：8×25=200袋。
10樓：要掛的人
解：用240公頃乘玉公尺的面積和總面積的比2/2+6，用240公頃乘西紅柿的面積和總面積的比6/2+6【總面積的比為西紅柿的面積比加玉公尺的面積比】
同上把640袋禮物分給三隊，",第一隊35人，第二隊20人，第三隊25人。每人分得的禮物一樣多。
則每人得640/80,再用』『每人得』『乘每隊人數。
11樓：xxx半夏浮生
240×2／8＝60 240×6／8＝180答：玉公尺是60公頃，西紅柿是180公頃。
請好心人幫忙小學六年級數學題
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六年級數學題幫幫忙
文藝書有 630 1 4 4 504本 科技書有 630 504 126本 現在科技書有 504 7 3 216本 又買來科技書 216 126 90本 科技書 文藝書 630 科技書 文藝書 1 4 即文藝書 4科技書 代入第一個式子，得科技書126本，文藝書504本 科技書 新買的科技書 文藝書...
六年級數學問題
你好 題目沒有交待萬師傅和小張完成的小時數，可能是你漏打了。現在教你一個方法，等你看到了就可以自己算了 設萬師傅a小時，小張b小時，小李的話就4小時。143 a b 4 x a 萬師傅加工的個數143 a b 4 x b 小張加工的個數143 a b 4 x 4 小李加工的個數 小張那 需要多少小時...