快考高中了,我近陣子硬決得自己跟不上啊,怎麼辦啊

2025-01-07 08:05:35 字數 5188 閱讀 1153

1樓:bb棒

先放鬆一下,其實那只是乙個小階段,不象高考那麼緊張的。

才高一上學期我就覺得跟不上,快崩潰了,我該怎麼辦?

2樓:夏日戀歌

方法:一定要塑造或提公升自學的能力,在新課程方案的普高文化教育培養計劃中著重強調使學員具備終啟遲生學習的美好願望和灶態能力,自學能力是這一能力的基本,塑造自學習慣性是塑造自學能力的重要。在中學絕大多數同學們是在老師的檢查督促下學習的,並沒有自學習慣性,但進到普高後老師對同學的某些檢查督促顯著降低,而代之的是學法用法的具體指導。

學習全過程中第一遍不明白時,就需要想一想不明白的緣故。若是因為之前學過的專業知識並沒有把握堅固就需要備考總結一下,再看第二遍,直到看懂才行,學習並沒有頑強恆心是不可以的。要邊去看書邊下筆,該圈的圈,該點的點,該記的記。

那樣既能避免你走神又能強制性你積極主動邏輯思維找尋重難點,進而提公升去看書的高效率。

要敢於將專業知識應用於實踐,主要是刷題,根據實踐來推進學過的專業知識和加重瞭解。我覺得大家學習的全過程應該是乙個從瞭解到實踐,發生爭執,再瞭解實踐,那樣乙個週而復始的全過程。上課要專心致志。

全神貫注便是全心投入地資金投入課堂教學學習,耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到:便是專心致志上課認真聽講,聽老師怎樣授課,怎樣剖析,怎樣歸納總結,此外,還需要聽大家的問答,看能否對自身有一定的啟迪。

眼到:便是在上課認真聽講的與此同時看教材和板書設計,看老師授課的神情,動作和演試試驗的姿勢,栩栩如生而難忘的接納老師所要體現的觀念。心到悄辯李:

便是認真思索,緊跟老師的構思,剖析老師是怎樣把握住關鍵,處理疑難問題的。口到:便是在老師的輔導下,積極解答問題或參與**。

3樓:人能科技探索

這種情況比較正常,初中和高中的難度是不一樣的,這個時候需要提前預習高中課本,隨後課下多練習即可。

4樓:巨蟹阿斯頓

首先應該進行積極的心理暗示,平時多去戶外做一些做中有氧運動,做一些抗壓能力的訓練,平時也可以多聽一些**,緩解自己緊張的情緒,當感覺到非常難受的畢胡畝時候,應手森該去學校的校醫院找心理老師聊一聊,要改變自己的學習方法,提高學習效率。

剛上高一,各科跟不上怎麼辦?

5樓:嬌小護翼阿里山

一、對學習,對生活,始終保持一種無所謂的態度。

考試臨近了,胡亂的看幾本書,做幾道題,企圖臨時抱佛腳就能成功。這種沒有責任心的學習態度,肯定是需要家長和老師制止的。

建議家長老師採取強制措施。對孩子實施獎懲,每天規定孩子做多少道練習題,看多少頁書。當然考試也必須制定乙個分數線,讓孩子為這個分數線努力奮鬥,當孩子完成時,給予獎勵,完不成時,給予懲罰。

讓孩子從實際行動中感受到學習的魅力。

二、膽小,懦弱,遇到問題從未想過克服,往往想到逃避。

這樣的孩子相信各位家長都不會陌生,生活中這樣的孩子非常多,這不僅僅是乙個學習的問題,更會深刻影響到孩子的人生。

這樣的孩子不是因為學習態度的問題,而是性格過於軟弱,膽小。建議家長對這樣的孩子進行懷柔政策。讓孩子多參加野外訓練,遇到問題或者困難,鼓勵孩子勇往前進,戰勝它,客服它。

當孩子一次次的戰勝困難,一次次的克服恐懼,相信他懦弱,膽小的性格一定能夠得到改善。

三、學習不認真,馬虎,投機取巧。

這樣的孩子也是非常常見,他們往往成績都不好,卻找不到成績不好的原因。甚至還出現一些孩子在考試時做作業時,為了快速完成任務,發生抄襲,作弊等行為。

這些學習小毛病,家長們可別真把他當成是小毛病,往往會給孩子的今後人生帶來深刻的影響。既然孩子們「生病了」,那麼就一定要採取「**」,那麼到底該怎麼治呢? 請聽我娓娓道來:

關於馬虎和不認真,有兩層理解。首先有的孩子天生神經大條,性格的不同是導致孩子學習馬虎的重要因素。例如:

有的孩子天生就好動,沒有一刻安靜的時候,經常是今天丟一支鉛筆,明天丟一塊橡皮,後天又忘帶作業。 性格多數是天生的,但習慣對於每乙個人來說,並非是與生俱來,而是要靠後天培養的。

不良的學習習慣是孩子學習馬虎的常見原因。這裡我建議家長們從幼時培養孩子的細心。當然如果你的孩子已經十幾歲了,性格不容易改變了,那麼家長就必須下點功夫,告訴孩子,做事情一定不能著急,一件事,一件事慢慢做好,哪怕是慢點也不重要。

對待學習要保持仔細,謹慎的態度。

其實關於教育的問題多種多樣,我今天所提出的也只是其中很小的一部分,家長髮現孩子出現學習上的問題時首先一定不能驚慌,或者對孩子進行打罵。孩子還小,可塑性很大,需要家長們一點一滴耐心的培養。

6樓:網友

初中到復高中是乙個很制。

重要的轉折過程,轉好了就很容易繼續好好學習,但是沒轉好,也不要著急,你現在才高一,很好把課趕起來的,上課一定要好好聽老師講,聽不懂都不要緊,當你後面學到那裡是就能懂了。至於落下的課,也不要急,在課後多下點功夫就行,慢慢來,用心看,高中的課程還是不難,自己能看的懂得。。。加油哦!!!

7樓:nb唐三葬

剛開始不適bai應很正常,不過這du個時候也是最危險zhi的,我身邊好多同學都是在小dao學剛進初中。

回,或者初中剛進高中,或者高答中剛進大學的時候,本來成績很好的,結果乙個學期下來成績就掉下去了 再也跟不上了。

這個時候只能自己狂補了,不然想等到以後再補是絕對來不及的。

8樓:黑暗精靈

不要著急,一開始跟不上不是什麼個案。

首先你要改掉上課走神的毛病,這內。

個不改就很慘容,除非你自學能力超強。

筆記做不做看個人,課上能記住課後自己總結也很好。

前面落下的你可以考慮找老師補,他們一般都很有耐心,如果實在不行或者你不願意可以考慮寒假時找家教補,因為基礎很重要,落下了對以後很不好。

現在再補前面的其實來得及,需要筆記的可以找同學。

知識點是必記的,不想背的時候想想以後考不好只能上三流學校。如果一時背不下來就多看課本,反覆看。

馬上就要上高三了,總是學不進去,怎麼辦啊?

9樓:ha花格仔

高三了還學不進去?你到底有沒有認識到高中高考高三的重要性?

如果前兩年學得不行,那可能基礎不牢,沒關係,把握好一輪,夯實基礎,一輪結束會有質的飛躍。

放心還有一年,只要努力,心無旁騖,一定來得及!!

相信,每個人和未來都是等距的!!

10樓:網友

想想自己的理想,美好的大學生活,學習自己喜歡的專業,多放鬆,高考很普通的。

11樓:匿名使用者

不管遇到什麼困難,一定堅持。

勤問問題,只要不會的。

多做題。熟能生巧。

上課一定認真聽。

錯題本要精,不能花太多時間。

最後一年,我從400多名到70多名,曾經也問了很多人方法,說的也都差不多一樣,但是,真正利於自己的是漫漫探索出來的,我臨到高考時也有才摸索出來的,所以,乙個人的學習好壞,在於方法出現的早晚,所以,有些人很努力,但是學習不好,在於適合自己的方法還沒有出現。 再有,多和老師交流,看看學習好的人上課下課在幹什麼。也許她不經意的一句話,乙個習慣。

給你了啟示。高三老師從頭再教,我就是利用高三重學了數學和地理。這個假期應該找老師補習,我以前就是。

我和你一樣,多做題,根據每道題的答案解析找規律,但是語法在高考中只有15分,真正多背單詞,每天背一點,得閱讀者得天下。

一直學習不好怎麼辦,快考高中了

12樓:況凝丹

提高學習成績的方法。

培養習慣。良好的學習習慣是取得好成績的關鍵,在生活中,要養成定時預習、複習、做習題、檢查、糾正、編制錯題集等良好的學習習慣,習慣一旦養成,將對以後的學習道路產生長遠影響。

以促代管。一味教條式管訓會對學習產生逆反心理,助長越學越不想學、越學越怕學的不良情緒,要學會多用督促代替管訓,學習是一件自己拿主意的事情,不是被家長和學校逼著,這樣,學習起來也會比較有積極性。

與老師溝通。

和老師多溝通,同時,要維持與老師的良好關係,盡力為自己爭取較好的座位和鄰座同桌,這一點,相比大家應該都懂的吧。

課外輔導。如果學習中感到比較吃力,很多知識點無法及時消化,學習成績也下降得厲害,那就很有必要找乙個家教了,最好是一對一的專業家教,幫助解疑答惑,及時消化吸收白天的課業,這樣,學習才能減少絆腳石。

理性對待考試。

考試成績並不代表一切,要學會科學理性地對待學習成績,靜下心來,分析考卷的得失,以正確的態度對待今後的每一次考試。

13樓:中國人問問問

有什麼具體的問題我可以幫你,初高中的課程我很在行。

高中怎麼學習,我快不行啦

14樓:網友

你現在的心態似乎很不好哦,我是高三的,高一其實不用太緊張,但一定要把基礎打好 1, 你要認識到自己的優點,放好心態,輕裝上陣! 2,現在是學習的問題了: 1)數學:

做題目是必要的,要真正弄懂,不懂得要問,買本資料,我以前是教材完全解讀的忠實愛好者,那本書很不錯,要多花點功夫哦!數學也需要你的喜愛,多做! 2)物理:

這門課首先你要喜歡上它,就會發現它是最好玩的學科,那樣他也會慢慢喜歡你的!要有縝密的思維,牢記公式,認真判斷受力過程,不能有絲毫的模糊,物理一定要買本詳細的資料!教材完全解讀!

3)化學:其實很死板,所以也是理科中比較好學的一科,相信你能行! 紮紮實實來,如果這次沒考好也不用洩氣,你還有時間,祝你成功!

送你一句話:天道酬勤! 對了,理綜一般不會有什麼大問題,語文和英語倒是非常重要,那才是你現在務必要抓的,否則高三就很不好受了!

best wishes!

15樓:網友

提高學習效率。 學習效率的高低,是乙個學生綜合學習能力的體現。在學生時代,學習效率的高低主要對學習成績產生影響。

當乙個人進入社會之後,還要在工作中不斷學習新的知識和技能,這時候,乙個人學習效率的高低則會影響他(或她)的工作成績,繼而影響他的事業和前途。可見,在中學階段就養成好的學習習慣,擁有較高的學習效率,對人一生的發展都大有益處。 可以這樣認為,學習效率很高的人,必定是學習成績好的學生(言外之意,學習成績好未必學習效率高)。

因此,對大部分學生而言,提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。 提高學習效率並非一朝一夕之事,需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑑的,但必須充分結合自己的特點。

影響學習效率的因素,有學習之內的,但更多的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣,合理利用時間,另外還要注意"專心、用心、恆心"等基本素質的培養,對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之,"世上無難事,只怕有心人。

快高中了我該注意些什麼

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