1樓：汗曉靈
愛國情強國志，報國行自覺融入社會主義強國志，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂，實現中或者佈局，應該直截了當讓各種年齡階段對於愛國愛家有深刻認識。
<>同學之間友好相處讓同學們懂得尊重老師團結同學的重要性做乙個德智體美勞全面發展的好學生。吧。同理，工作後的集體，待遇好環境舒服，自然主人翁意識爆棚。
待遇不好還受排擠，找機會跳槽呢，怎麼愛？德教育。體現在每節課教學目標中的情感目標之中。
針對每節課的教學內容，對學生進行不同側面的思想教育，使學習健康成長。
這怎麼能是道德綁架呢，這是作為一箇中國公民的最基本的義務。而《小學生守則》和《小學生日常行為規範》第一條都寫的是熱愛祖國熱愛人民熱愛中國共產黨。你的孩子的成長，學校是傳授知識育人的重要場所，先育人，後教知識。
只有有好的品德才能對社會有貢獻。
如果社會存在太多不公平現象，扭曲現象，司法存在弊端，就算學校再怎麼教育，孩子踏出社會就會失望，會覺得學校教育都是假象，好思想品德第一課，老師應該系統地讓孩子們真正的懂得，為什麼要學習？為誰在學習？如何才能有所擔當和責任。
才會愛爸媽愛家。從上幼兒園起，就要培養愛集體愛同學。從上小學起就要公升旗等活動，培養愛集體愛同學愛國家。
初中到博士的教育，都應貫穿愛國主義教育。教育孩子們知道國家歷史，知道執政黨歷史，知道建國以來經濟發展科技發展的變化對歷代的影響，增強民族自信心，國家自豪感。
家庭教育中，父母一定要為孩子樹立良好的形象，孩子在童年時期個性、品德逐漸開始形成。此時他的主要學習方式就是模仿，而這種模仿又是沒有選擇性的因此父母的行為方式會直接影響孩子，甚至被孩子全盤接受。我國有句古話：
養不教，父之過」，也充分說明了家庭教育在孩子成長過程中所起到的重要作用。
2樓：網友
要教育孩子多參加集體活動，有集體榮譽感。同時讓孩子學會奉獻。這樣就能培養孩子的集體觀念。
3樓：柒個與十一
首先就是讓他們要有乙個團結協作的意識，而且是乙個集體，並不是個人，所以一切都要以集體為重，這樣的話也是可以培養他們乙個好的思想。
4樓：五月
孩子集體觀念比較差，為了培養孩子的集體觀念，可以多讓他參與集體活動，或許成為一員，或許是領導者，讓他明白集體的作用。
如何培養幼兒的集體意識
5樓：惠企百科
方法如下：
1、多讓孩子參加集體活動。
很多家長不放心孩子參加集體活動，怕孩子吃虧或耽誤學習，其實大可不必有此顧慮。只有讓孩子融入到集體中，才能讓孩子學會尊重別人、欣賞別人，並學習其他人身上的優點。
從而意識到自己的缺點、彌補自己身上的不足。在集體活動中，孩子才能漸漸地告別孤僻、不在以自我為中心，與大家共同進步和成長。
2、培養孩子的溝通、表達能力。
孩子不合群已經成為了大多數家長的苦惱之一。愛心、責任心的培養是家長們為孩子上的必修課之一。對於孤僻的孩子，首先要消除他和其他孩子的疏遠感，使他真正參加到孩子們中間去，然後才有可能進一步培養其團隊精神。
3、給孩子樹立合作意識。
在孩子小的時候，家長就應該給孩子灌輸與人合作的意識，讓孩子克服以自我為中心的習慣，養成與他人協商合作的習慣。讓頌汪辯孩子應該知道他是群體中的一員，和其他人一樣，都是平等的，遇到困難時，應該一起去解決。
家長應該告訴孩子，只有懂得合作的人，才能獲得更大的生存空間，只有善於合作的人，才有機會贏得成功與發展。
4、言傳身教，為兒童樹立與他人合作的榜樣。
哺育愛呀分析到父母的言行都會對孩子的家庭生活產生潛移默化的影響，因此，想要孩子養成與人合作的習慣，父母和家人就可以經常合陵指作。
例如，媽媽洗完碗筷後，爸爸過來和媽媽攤開，晾曬碗筷；媽媽炒菜時，奶奶幫忙洗碗，野缺端碗。這種生活中的小事情會讓孩子看到合作的好處，並有意識地讓他們養成合作的習慣。
5、讓孩子學會接受他人。
讓孩子從內心深處真正地願意接受別人，而不是被逼無奈地忍耐。從實質上來講，合作是雙方互相的取長補短。因此，只有相互認識到了對方的強項。
欣賞對方的強項。合作才有了真正的動力和可能。作為家長就要經常和孩子灌輸一些例如金無足赤，人無完人這類的觀念，千萬不能因為別人有一些缺點毛病，就避而遠之。
如何培養學生的集體觀念
6樓：南溪
應先在班級中先建立起乙個思想，讓學生覺得自己的班就像乙個大家庭一樣，要和諧共存，不要讓這些學生陷入乙個誤區。試著換位想想孩子們的心裡(不要用大人的心態)你會不難發現其實他們之間根本談不上什麼勾心鬥角，只不過是對你的話為令是從而已。他們的心裡會認為只要我對別人的監督有了結果(打小報告)老師就會喜歡我表揚我。
僅此而已！不知道你聽沒聽說個這樣的事，有個小學宣揚拾金不昧的精神要同學們把所見到的東西交公(即交給班主任),每個班都有乙個小本去記錄那些拾金不昧學生名字，到了月底老師會作一次總結，表揚他們所作的"好人好事",起初一些孩子真的是有撿到一些鉛筆，橡皮(舊),幾分錢之類的東西去交給老師，並得到了老師的表揚。那些沒有得到表揚的孩子就紛紛效仿，起初班主任並沒在意日子長了老師才發現交上來的東西里面譬如鉛筆橡皮有些還是新的，交上來錢的面值也越來越大由幾分錢變為了幾塊錢甚至飢廳是10幾塊錢，而且整個班裡"拾金不昧"的頻率在不斷加快爛晌隱！
經老師調查瞭解後才知道原來大部分學生交上來的東西並不是真正自己撿到的，有條件的將自己的東西捐了，沒條件的為了做謹瞎到"拾金不昧"想方設法的去偷東西捐！
為了得到老師的表揚他們甚至寧願去捏造事實甚至作些雞鳴狗盜的事。可見在小學生的心目中老師就是他們的"皇帝"就是他們的"神"!如果當時老是在宣揚好人好事，拾金不昧之前能夠充分考慮到帶給學生什麼負面影響而加以約束的話就不會發生上面的事了。
孩子們做事有時是很極端的，我們不能奢望他們什麼，但作為成年人的我們和作為老師的您是有義務去教育他們的。
為啥說「報恩」的孩子大多成績比較差？
我覺得可能是因為這種孩子比較老實，一般不會太有利己主義的思想，自然就比較差，不為自己著想。因為學習不好，所以註定上不了好的學校，註定不能遠走高飛去異鄉異國發展，老老實實呆在父母身邊，多好啊！因為他們沒有學習的動力。他們真心不想學習，所以也提高不了學習成績。成績不好的孩子都是來報恩的 不知不覺兒子開學...
孩子小學成績比較差，初中以後如何快速提公升？
可以在小學進入初中的時候給孩子來乙個全方面的補課，特別是數學方面。初中一開始的知識都屬於基礎水平的，所以在初一的時候應該盡全力地加緊學習，只要適應了這種學習習慣，之後的學習就會遊刃有餘。初中的知識相對於小學來說已經上了乙個難度了，所以預習非常的重要，如果就學校裡的老師水平也比較一般，應該給孩子看一些...
京東商城售後比較差，買的商品有質量問題，我怎麼辦
質量有問題，打客服售後 聯絡退貨，或者有些產品可以開箱檢查，不滿意就拒收 投訴無門，客服不會幫你解決得了問題，最多是返回賣家，賣家不處理就要自認倒黴 哎，說說我的經複驗，制 我可以告訴你，你要打bai 他們就推脫，du調查，讓你去網上zhi填投訴，填退款申請 315更無力 投訴了也白搭 摟主買的東西...