1樓：蔣秋盛老師
這屬於乘法計算題目，3×5=15，所以是15分鐘。
數學的考察主要還是基礎知識，難題也不過是在簡單題的基礎上加以綜合。所以課本上的內容很重要的，如果課本上的知識都不能掌握，就沒有觸類旁通的資本。
對課本上的內容，上課之前最好能夠首先預習一下，否則上課時有乙個知識點沒有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性迴圈，就會開始厭煩數學，對學習來說興趣是很重要的。課後針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課後複習時把課堂例題反覆演算幾遍，畢竟上課的時候，是老師在進行題目的演算和講解，學生在聽，這是乙個比較機械、比較被動的接受知識的過程。也許你認為自己在課堂上聽懂了，但實際上你對於解題方法的理解還沒有達到乙個比較深入的程度，並且非常容易忽視一些真正的解題過程中必定遇到的難點。
好腦子不如爛筆頭」。對於數理化題目的解法，光靠腦子裡的大致想法是不夠的，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發現其中的難點並且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。
其次是要善於總結歸類，尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯絡，把學過的知識系統化。舉個具體的例子：高一代數的函式部分，我們學習了指數函式、對數函式、冪函式、三角函式等好幾種不同型別的函式。
但是把它們對比著總結一下，你就會發現無論哪種函式，我們需要掌握的都是它的表示式、影象形狀、奇偶性、增減性和對稱性。那麼你可以將這些函式的上述內容製作在一張大**中，對比著進行理解記憶。在解題時注意函式表示式與圖形結合使用，必定會收到好得多的效果。
2樓：聆聽萬物
依題意列式計算3×5
解題思路：應用題中關鍵詞為平均一般都是使用除法，使用倍數一般都是使用乘法，比誰多或者比誰少一般都是使用加減法，根據關鍵詞進行應用列式。解題過程：
答：如果乙個乙個蒸需要15分鐘，如果一起蒸需要3分鐘。
擴充套件資料->豎式計算-計算結果：先將兩乘數末位對齊，然後分別使用第二個乘數，由末位起對每一位數依次乘上乙個乘數，最後將所計算結果累加即為乘積，如果乘數為小數可先將其擴大相應的倍數，最後乘積在縮小相應的倍數；
解題過程：步驟一：5×3=15
根據以上計算結果相加為15
存疑請追問，滿意。
3樓：薔薇朵朵情感心理
蒸乙個需要三分鐘蒸五個需要多少分鐘？可以列乙個算式。
所以蒸五個需要15分鐘。
4樓：邛潔
如果同時蒸5個那是3分鐘。
5樓：路田甜甜
蒸1個包子3分鐘，蒸5個包子還是3分鐘啊。
乙個包子煮五分鐘,十個包子煮幾分鐘的算式
6樓：王翠芳
如鋒正樑果十個包子一起在乙個鍋裡煮，也只需要五分鐘。銀運。
如果乙個鍋只清滲能煮乙個包子，需要10x5=50分鐘。
有50個包子,如果一次蒸12個,幾次能蒸完
7樓：
摘要。有50個包子，如果一次蒸12個，是需要蒸6次的親。
有50個包子，如果一次蒸12個，幾次能蒸完。
有50個包子，如果一次蒸12個，是需要蒸6次的親。
計算方法是直接用50除以12就可以得出。
那麼因為是實物，所以我們是用進一法就變成5，最後一次只需要蒸2個包就可以了。
趣味數學：蒸1個包子3分鐘，蒸5個包子要多少分ɒ
8樓：骸梟
依題意列式計算3×5
解題思路：應用題中關鍵詞為平均頌侍納一般都是使用除法，使用倍數一般都是使用乘法，比誰多或者比誰少一般都是使談螞用加減法，根據關鍵詞進行應用列式。解題過程：
答：如果乙個乙個蒸需要15分鐘，如果一起蒸需要3分野沒鍾。
擴充套件資料->豎式計算-計算結果：先將兩乘數末位對齊，然後分別使用第二個乘數，由末位起對每一位數依次乘上乙個乘數，最後將所計算結果累加即為乘積，如果乘數為小數可先將其擴大相應的倍數，最後乘積在縮小相應的倍數；
解題過程：步驟一：5×3=15
根據以上計算結果相加為15
存疑請追問，滿意。
小學數學題：蒸1個包子3分鐘，蒸5個包子要多少分鐘？
9樓：不能夠
列式計算：5×(3÷1)
解題思路：在做這種脫式運算的時候，應該要先考慮括號裡面的計算。然後再考慮先乘除計算，再進行加減運算。
那麼我們再具體運算的時候，就應該考慮上面的這些運算步驟，一步一步計算得到答案。所以這裡可以列出上面的式子，先計算括號裡的除法運算，接著進行乘法運算，得到答案。
詳細的計算過程如下。
所以，可以通過上面的脫式計算過程，進行計算，得到答案是15，也就是說蒸5個包子需要15分鐘。
擴充套件資料：解題思路：在計算豎式計算乘法運算的時候，先通過其中一位數的第一位乘以另一位數，得到一步答案。
然後依次計算從低位到高位的乘以另外一位數，得到幾步答案。最後把得到的所有答案累加，就可以得到最後的答案。
第一步：3×5=15
所以，可以通過豎式計算的乘法運算，得到答案是15
10樓：聆聽萬物
依題列式計算5×3
解題思路：應用題中關鍵詞為平均一般都是使用除法，使用倍數一般都是使用乘法，比誰多或者比誰少一般都是使用加減法，根據關鍵詞進行應用列式。解題過程：
答：如果一起蒸需要3分鐘，如果乙個乙個蒸需要15分鐘，擴充套件資料->豎式計算-計算結果：先將兩乘數末位對齊，然後分別使用第二個乘數，由末位起對每一位數依次乘上乙個乘數，最後將所計算結果累加即為乘積，如果乘數為小數可先將其擴大相應的倍數，最後乘積在縮小相應的倍數；
解題過程：步驟一：3×5=15
根據以上計算結果相加為15
存疑請追問，滿意。
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