1樓：網友
看是什麼錯誤，如果是偷了東西錢等，最好給這個同學說一下，讓他改政，以後老師家長知道了，就不好了，在班上很丟人。多丟人啊！只要改正了又是乙個好學生。
如果此同學不聽，一意孤行，只好告訴老師幫助。
2樓：網友
這種情況，既然是同學犯錯，我覺得還是應該告訴老師，告訴老師的目的，不是為了批評同學，而是在老師的指導下，幫同學改正錯誤，認識錯誤，以免在錯誤的道路上越走越遠，小錯變大錯，偶爾犯錯變經常犯錯，以後走向正軌。
3樓：凌音學姐
如果是犯了很大的作風上的錯誤。
為了避免再錯下去應該告訴老師的。
浪子回頭金不換。
提問。吵架。
是為了什麼吵架呢。
是你和這個同學吵架嗎？
提問。為什麼把同學吵架的事給老師，跟家長說，家長還覺得是我做錯了。
不是我吵架。
emmm可能家長覺得，別人吵架，不應該告訴老師。
提問。是同班的跟別班的吵，為了不讓他們繼續吵架，才去跟老師說的。
這樣啊。提問。
嗯。我覺得你沒有錯啊。
同學吵架。跟老師說是為了制止他們繼續吵架。
反正你又阻止不了，為了更好的學習環境。
告訴老師並沒有什麼呀。
提問。謝謝[壞笑]，這是最後一條訊息了，發完就不能發了，謝謝你。
不用謝哦，你可以不要把家長的話太放在心上哦，家長可能覺得別人的事情不要多管，怕你容易被同學針對，畢竟把同學吵架的事情告訴老師同學可能心裡不舒服。
請問您還有什麼問題嘛？沒有的話可以結束訂單了哦，希望可以給個贊。
4樓：關振翱
如果同學犯了錯誤，當然應該告訴自己的班主任。因為班主任會去了解事情的情況，然後去教育同學，讓他能夠及時的改正。
5樓：閽者
同學犯了錯誤，給他時間，主動告訴老師。如果這個時間過了，你可以去告訴老師，讓老師幫助他糾正錯誤。
6樓：網友
如果同學犯了錯，只要不是影響到別的同學的錯誤，就不要跟老師打小報告，免得讓你們的關係變糟。
7樓：蘭蘭
這個就要看這位同學犯的錯誤嚴不嚴重了，如果嚴重一定要報告老師 如果不是怎麼的就算了。
學生犯錯老師不讓上學，怎麼辦？
8樓：願你歸來人間正好
1、孩子犯錯，是什麼錯？學校一般有警告、記過、留校察看、開除等這些措施用來處罰犯錯誤的學生。開除已經是很嚴重了，再嚴重的話，學校會直接報警處理了。
現在校長不讓孩子上學的理由是因為孩子健康出現問題，至少說明犯的錯誤不大，先放一邊。
2、主要問題在孩子的健康。校長說孩子有抑鬱症，那麼先帶孩子去醫院檢查，如果孩子健康狀況真的不太好的話，先給孩子治病要緊。等孩子病治好了再回學校，校長也就沒有理由不讓孩子上學了。
若是檢查結果表示孩子沒有健康問題，直接回學校上課，校長也不能拒絕。校長也是怕出事，孩子健康出現問題，讓家長把孩子帶回家，也是希望孩子先治病。
9樓：網友
不管犯什麼錯，老師無權不讓學生上學。除非學校同意，你可先找老師問問，主動承認錯誤，作出保證，再不讓上，可找學校，應無果可找當地教育行管部門反映解決，不過儘量不要走這一步，切記。
10樓：清渡
我覺得你還是先去靠譜的醫院看看心理醫生什麼的，確保萬一孩子是不是真的有抑鬱症，抑鬱症其實挺麻煩的，如果孩子並沒有抑鬱症，那你就把證明給校長看，如果你的孩子不是高中生的話，校長是必須要給孩子書讀的，畢竟九年制義務教育法擺在那兒了，如果是高中生的話還是和校長好好說說吧！
11樓：仉春嵐
學生犯錯，老師不讓，上學怎麼辦？要看一下犯的什麼錯呀，如果說是嚴重性的過錯，那肯定老師有氣氛等一。
12樓：印樂心
不行，根據法律規定，老師無權讓學生回家，這個要經學校行政會談論的。
13樓：網友
孩子有抑鬱症就不讓孩子上學，真的可笑。學校應該有點常識。
同學犯錯要不要告老師？
14樓：扯淡日勺噯清
如果是低齡段的孩子可以告訴老師，因為這個段齡的孩子，還沒有處理問題的能力。反之高齡段的孩子，若知道對方犯了錯，應善意提出指正。在對方不接受繼續犯錯的情況下，可以告訴老師批評幫助他。
有的孩子之所以愛打小報告，並不一定是多麼希望和老師處理好關係，更多的，是因為他和這個同學有矛盾，而自己又不知道該如何處理這種矛盾，種種情緒交織在一起，他們便希望通過這種方式來表達自己心中的憤怒和不滿。
但其實，這種方式是非常不理智的，而且越是愛打同吵鏈學的小報告，就越容易讓自己陷入一種尷尬且鬱悶的境地，而無法自拔，久而久之，便形成了一種惡性迴圈。
注意事項：
老師應該耐心，堅決不能採用處罰的辦法，充分了解學生的公升兄孫行為習慣是怎樣養成的，有的是因為家庭原因不愛學習，不遵守學校紀律，有的學生是喜歡模仿，從眾心理。
在起作用，有幾個人了就會破壞課堂秩序，影響老師上課，讓別的同學學習不下去。
其次，採用多鼓勵多表揚的方式，多注意有平時不喜歡學習的學生有塵則喜歡學習的傾向，就得及時表揚鼓勵，這樣不愛學習的同學這會越來越少了，形成好的班風校風氛圍，班級管理就能做的更好。
同學犯錯誤老師調查，不告老師老師會生氣，告了老師吧同學會不理我，還怎麼處理？
15樓：
摘要。親，您好。
正方認為該告訴老師：同學犯了錯誤理應受到相應的懲罰，這樣他以後會避免受到懲罰而不再去犯同等錯誤。
告訴老師，老師可以利用身為師長的威懾性和權利使其明白這是不該做的，這樣才能幫助同學改正。
如果不告訴老師，那同學會一而再再而三的犯同等錯誤，因為她知道你不會告訴老師，因此變得更加肆無忌憚。
反方認為不該告訴老師：有些事情，有了老師的參與必定會i牽扯到家長，到最後就是家長和老師的批鬥大會。
如果告訴老師，這位同學必定會受到責罰和討罵，可能會產生叛逆心理，反而適得其反。我們為什麼不私自解決呢？
私下勸告他，並指出他的錯誤，如果其態度仍舊不當回事，可以適當加一些威脅性的話語。
倘若告訴老師，同學會記恨你，別的同學也會認為你是愛打小報告的人，而這位同學與老師的關係也有了裂縫，與其這樣，我認為不應該告訴老師。
希望能幫助到您。
同學犯錯誤老師調查，不告老師老師會生氣，告了老師吧同學會不理我，還怎麼處理？
親，您好正方認為該告訴老師：同學犯了錯誤理應受到相應的懲罰，這樣他以後會避免受到懲罰而不再去犯同等錯誤告訴老師，老師可以利用身為師長的威懾性和權利使其明白這是不該做的，這樣才能幫助同學改正。如果不告訴老師鋒雀橋，那銀猛同學會一而再再而三的犯同等錯誤，因為她知道你不會告訴老師，因此變得更加肆無忌憚。
反方歲遲認為不該告訴老師：有些事情，有了老師的參與必定會i牽扯到家長，到最後就是家長和老師的批鬥大會。如果告訴老師，這位同學必定會受到責罰和討罵，可能會產生叛逆心理，反而適得其反。
我們為什麼不私自解決呢？私下勸告他，並指出他的錯誤，如果其態度仍舊不當回事，可以適當加一些威脅性的話語。倘若告訴老師，同學會記恨你，別的同學也會認為你是愛打小報告的人，而這位同學與老師的關係也有了裂縫，與其這樣，我認為不應該告訴老師希望能幫助到您。
可是老師非得調查出來出來，是不是不告也不行啊？
如果說你告訴老師了，同學之間會有裂縫的，親，建議您，還是不要去說，讓老師自己調查。
從小接受的教育就是誠實，親，您不知道告狀的孩子最不招人喜歡嘛，而且你也沒撒謊啊，老師也沒問你。
孩子犯了錯誤，作為老師應該當眾指出還是私下溝通解決？
例，分析緣由道理，就是不提孩子撒謊的事，讓他自己明白道理，知道危害性。家長就耐心等待，給孩子乙個自己改正錯誤的機會。的去斥責或者打罵，打擊孩子。而是要用一種積極的方式去引導孩子，鼓勵孩子，勇敢地面對做不好事的後果，並去承擔 需要父母愛的支撐 間呢？比如他的朋友們等著找他玩，他肚子咕咕叫，他困得睜不開...
私立學校學生犯了錯誤老師用金錢來處罰學生到底違不違法
變向私自收費是違法的,可以跟當地教育局反應,私立學校無權向學生收取任何費用，除教育部規定外 私立學校是教育部門批准的，應該向當地教育部門反應，並且要回你們的現金。杭州大關樹蘭中學的老師都罰學生錢 公立學校也有這事的，但是我們罰錢是生後委員收，然後充公當班費 但是這個確實有違師德，是違法，不過你反應了...
同學犯了很大的錯誤，該怎麼向老師求請
他自己要真正的認識到自己的錯誤，很誠懇的向老師道歉，保證以後這樣的事再也不會發生了。犯錯誤並沒有什麼，但是要他真正的去改正自己的錯誤。我覺得只要班上的多數男生去班主任那表示一下就行了，因為最重要的是那個犯錯誤的男生的態度如何，如果那個男生可以向老師誠心誠意地認錯，做個保證，老師是不動真格的 送禮唄，...