1樓：來自徽州古城體貼的柳樹
大禹治水（鯀禹治水）是中國上古時期大禹治理大洪水的傳說。三皇五帝時期，黃河氾濫， 大禹從父親鯀治水的失敗中汲取教訓，率領民眾，改"堵"為「疏」，歷經13年最終治水成功。 大禹躬親勞苦，櫛風沐雨，同洪水搏鬥，"三過家門而不入"。
大禹治水講的是什麼內容
2樓：小小石頭子
大禹治水(鯀禹治水)是中國古代的神話傳說故事，著名的上古大洪水傳說。他是黃帝的後代，三皇五帝時孫返期，黃河氾濫，鯀、禹父子二人受命於者滑堯、舜二帝，任崇伯和夏伯，負責治水。
大禹率領民眾，與自然災害中的洪水斗爭，最終獲得了勝利。面對滔滔洪水，大禹從鯀治水的失敗中汲取教訓，改變了"堵"的辦法，對洪水進行疏導，體現出他具有帶領人民戰勝困難的聰明才智；大禹為了治理洪水，長年在外與民眾一起奮戰，置個人利益於不顧，"三過家門而不入"。大禹治水13年，耗盡心首凱臘血與體力，終於完成了治水的大業。
大禹治水這篇文章說明了什麼道理
3樓：舒雅老師教育**
道理：1、一定要堅持自己的事業，大禹治水三國家門而不入，就是因為他的堅持才有了治水。
2、做事要找對方法，大禹的父親開始採用堵，沒有治理好；而大禹採用了疏通的辦法反而有了成效，說明在做事的時候一定要用巧勁，不要蠻幹。
3、凡事要順應自然規律。比如最開始的堵的辦法，就是違背了規律，因此大禹採用的疏的辦法就是順應了自然規律。
4、領導者要以身作則。大禹身為治水的領頭人，自己三國家門而不入，也給群眾帶了好頭，讓人信服，也就有人跟著他一起做件事，因此有了成功。
4樓：小小綠芽聊教育
從大禹治水的成功經驗，人們總結出乙個馴服洪水的辦法：引水疏河；從鯀治水失敗的教訓中，人們知道了洪水不能堵的理由；兩者結合就是直到今天還一直也用的治水方法：水宜疏不宜堵。
大禹治水》是乙個家喻戶曉的傳說故事。大禹治水的精神是可貴的，體現了中國勞動人民的智慧和吃苦耐勞的精神。但我們孩子只是二年級的學生，要讓他們理解課文所要頌揚的大禹精神和文章中文字表達的特點。
禹帶領大家用疏導的方法治理洪水，後來洪水退了之後，百姓重新過上了安居樂業的生活。
5樓：受語兒零禎
治水要疏堵結合，水流光靠堵是解決不了問題的，有些時候需要引導水流走向正確的方向。
引申到生活中，就是不管遇到什麼問題，不要想著一味地強硬處理，要結合實際情況為問題找到新的出口。
大禹治水的故事說明了什麼
6樓：陽光蒜苗
大禹治水的故事告訴我們，治水要疏堵結合，光靠堵水是解決不了問題的。延伸到生活中，就是不管遇到什麼問題，都不要盲目思考強硬處理，要學會根據實際情況找到解決問題的辦法。
與此同時，大禹的奉獻精神也受到了後人的稱讚。由於治水工程的艱鉅任務，大禹在過去的13年裡多次經過家門而不入。這件事也告訴我們，做大事一定要勇於擔當，要努力工作，要無私。
大禹治水時對大禹有什麼話要說呢？
7樓：小知愛娛樂啊
我想對大禹說：「大禹，你面對滔滔洪水，從鯀治水的失敗中汲取教訓，改變了「堵」的辦法，對洪水進行疏導，體現出你具有帶領人民戰勝困難的聰明才智；你為了治理洪水，常年在外與民眾一起奮戰，置家庭於不顧。
三過家門而不入，體現了你公而忘私、把個人的枝棗一切獻身於為人民造福的事業之中的崇高精神。尤其可貴的是，你在治水中積極組織大家去治理洪水，一心一意地降服水患，這種執著的精神，堅定的信念是偉大的，人民在你的領導下，齊心協力，共同戰勝了災難，是我們學習的榜樣。」
請問，大禹治水講的是我國古代的什麼故事？它反映了什麼？
8樓：書在等你
講的是堯當皇帝的時候，發生洪災，老百姓痛苦不堪，堯派大禹去治水，大禹三過家門而不入，反應了人民至上，無私奉獻的精神。
9樓：吳鑫學姐
講的是在發生水災的時候，大禹帶領人們去治理洪水，保護家園的故事。反映了人們的團結，反映了人們對於家人的保護，也反映了人們對於國家的愛護，也看得出來大禹是乙個非常關心民眾的人。
10樓：人生大事
大禹治水講述的就是我國古代大禹為了治理洪災，也想到了用堤壩來防水，反映了大禹的智慧。
大禹治水的傳說反映了什麼
11樓：中地數媒
舜將鯀處死在羽山，接著，又讓鯀的兒子禹去治水。
禹改變了父親治水的老一套辦法，帶領百姓，拿起工具走遍九州，首先勘察地形，認真調查研究，分析原因。他用開渠排水，疏通河道，引洪入海的辦法，終於征服了洪水。
禹吃盡千辛萬苦，為治洪水用了長達13年的時間，13年中，他和老百姓一起勞動，帶頭挖土、挑土，累得腿上的毛也磨光了。據說，禹一心為了治水，13年裡沒回家1次，曾3次路過家鄉也沒回家。有一次，妻子塗山氏生下了兒子啟，禹從門外經過，聽到兒子的哭聲也沒進屋，拔腿又跟大夥兒一起去治水了。
禹治水經過13年的努力，終於完成了父親未完成的事業。後來人們讚揚他治水的豐功偉績，稱他為「大禹」。
舜死後，因為大禹治水有功，大家一致推選他為繼承人，做了部落聯盟首領。
12樓：匿名使用者
1、古代黃河氾濫成災的歷史。
2、當時用船做交通工具的狀況。
3、古代居民同洪水等自然災害鬥爭的成就。
1.堅持不懈：治水時個長久的過程，沒有點毅力是不行的；
2.目光長遠：如果大禹沒有長遠的目光，他怎麼會想到要治水呢；
3.智慧：治水後就能安定家園，從這一點看，就集中體現了我國遠古民眾的智慧。
4.團結：治水光靠一兩個人是永遠都不可能取得成功的，只有集大成，團結起來才能成功！
5.擺脫迷信思想：如果民眾一直都認為水災的爆發是因為上天對自己的懲罰而不去治水的話，那怎麼會有這段大禹治水的佳話呢。
傳說中大禹治水採用的是什麼方法？
13樓：筱鴨娛樂
改「堵」為「疏」。
大禹幼年隨父親鯀東遷，來到中原。其父鯀被帝堯封於崇。帝堯時，中原洪水氾濫造成水患災禍，百姓愁苦不堪。
帝堯命令鯀治水，鯀受命治理洪水水患，鯀用障水法，也就是在岸邊設定河堤，但水卻越淹越高，歷時九年未能平息洪水災禍。接著禹被任命為司空，繼任治水之事 。禹治水三過家門不入， 正是他勞心勞力治水的最好證明。
禹立即與益和后稷一起，召集百姓前來協助，他視察河道，並檢討鯀治水失敗的原因。禹總結了其父親治水失敗的教訓，改革治水方法以疏導河川治水為主導，利用水向低處流的自然趨勢，疏通了九河。
治水期間，禹翻山越嶺，淌河過川，拿著測量儀器工具，從西向東，一路測度地形的高低，樹立標杆，規劃水道。他帶領治水的民工，走遍各地，根據標杆，逢山開山，遇窪築堤，以疏通水道，引洪水入海。
禹為了治水，費盡腦筋，不怕勞苦，也不敢休息。他親自率領老百姓風餐露宿，過家門而不入，整天在泥水裡疏通河道，把平地的積水匯入江河，再引入海洋。經過13年治理，終於取得成功，消除了中原洪水氾濫的災禍。
14樓：睢鳩採春
疏通之法明明是虞舜發明的。
大禹治水的歷史大禹治水的歷史資料
大禹治水 鯀禹治水 是古代的漢族神話傳說故事，著名的上古大洪水傳說。他是黃帝的後代，三皇五帝時期，黃河氾濫，鯀 禹父子二人受命於堯 舜二帝，任崇伯和夏伯，負責治水。大禹率領民眾，與自然災害中的洪水斗爭，最終獲得了勝利。面對滔滔洪水，大禹從鯀治水的失敗中汲取教訓，改變了 堵 的辦法，對洪水進行疏導，體...
大禹治水的故事，關於大禹治水的故事
公元前24 21世紀，北半球水患，從堯帝到舜都找治水人才。期初大禹的父親鯀受命治水，但治水失敗被殺。大禹子承父業，跋山涉水風餐露宿，吸取了父親治水失敗的經驗教訓改堵為疏，終於治好了水患。堯在位的時候，黃河流域發生了很大的水災，莊稼被淹了，房子被毀了，老百姓只好往高處搬。堯召開部落聯盟會議，商量治水的...
談談“大禹治水”給你的啟示，大禹治水的故事給我們什麼啟發
啟示 為了人民全心全意，看他路過家門連老婆孩子都顧不上看一眼，就去治水去了 禹為了治理洪水，長年在外與民眾一起奮戰，置個人利益於不顧，三過家門而不入 大禹治水是古老簡單的故事，面對洪水氾濫，大禹的父親採用 堵 的方法，失敗了，被處死 大禹接過治水的重任，採用 疏 的辦法，成功了。這裡面對中華民族有一...