1樓：朝陽
都是好出風頭，都是文人相輕！可悲！
2樓：職場導師夏清
是的，蒙曼至少是乙個非常有才華的教授，而於丹吹牛比較厲害，實際上沒什麼真才實學。
3樓：可樂聊數碼
是的。于丹欠了蒙曼人情，所以在他面前低人一等非常難受。
4樓：辣辣不辣啦啦啦
是的。因為蒙曼她並不追求利益和名氣。而於丹她是乙個過於追求利益和名氣的人。
蒙曼和于丹誰的水平高？
5樓：熱愛生活的王老周
相比之下， 蒙曼。
比于丹水平要高得多。于丹的專業是現代傳媒 ， 而蒙曼是文史學科的科班出身。于丹沒有紮實的文科根底，但在語言的『』遊走『』上下過一番功夫。
細聽她的講解，大部分是廢話和贅話，對於沒有文化基礎的人，可能會覺得於丹講得字正腔圓、陰陽頓挫，那架勢、那風範，能把一般講師，蓋過幾條街。但騙不了多少有點文學根基的人，一聽就知道是正兒八經、華麗的胡說八道！
反觀蒙曼老師的講課 ，清新自然親切可信，給人感覺有一種親和力。
絕對沒有賣弄、譁眾取寵的意味。而且論述的幽默風趣，其旁徵博引 、引經據典，不用多講， 大家都會覺得蒙曼是一位學富五車，充滿書卷羨穗氣的學者。聽她的課，如沐春風，讓人心情愉悅。
看看于丹的拿腔拿調，就能體會到蒙曼的學風可貴。
蒙曼是老師倒是真的，是做學問的人。前一段看蒙曼的職稱是副教授，更加感覺她是乙個有真學問，不沽名釣譽的人。為人師表不需要濃妝豔抹，不需要名飾名包，傳道授業解惑即是良師。
于丹相比較而言更像個演員，胸有點墨就忘乎所以，拿耍大牌當個性，恰似被一群弱智觀眾兄困卜慣壞了的蹩腳演員。于丹又像乙個廚師，收來食材加工一下賣給大眾。類似的廚師很多，智商高尺塌的做西餐，像高曉松。
有真知灼見的做佛跳牆。
如梁巨集達。而於丹充其量會做個漢堡，絕對到不了披薩的水平。
蒙曼從百家講壇。
到中國詩詞大會，表現不俗。贏得多數觀眾的喝彩！蒙曼儘管學富五車，但很謙遜低調。餘以為評價一位學者，首先看他的講話是不是有根有據，是不是見解獨到，且能指導別人，能代。
領人走出某團迷霧，其它的都是表象。
于丹和蒙曼你更喜歡誰？
6樓：掌黑姆
這兩女人，一豐腴一骨感，一娓娓道來一口惹懸河，無疑都屬學古論今的學者，最合適的稱呼為歷史老師也可稱教授級老師。
印像中的于丹講《論語》居多，對於初入門者，於老師講解由淺入深，由表及裡，且引用歷史故事和當今事例頗為得體顫茄，堪稱一好老師；但作為對《論語》有培唯所認識或深究者，于丹的駕馭《論語》的能力明顯力不從心，有些事例也顯牽強附會；對於研究儒學者，于丹可能自己也只算個學生。
蒙曼常在百家講壇講歷史，詩詞大會當點評，歷史，詩詞方面確實涉獵面頗廣，口齒伶俐，有些觀點也頗具深度和獨到，也只能算是教師兼學者。
于丹老師有點做作裝腔，蒙曼老師較於丹老師稍顯自然……作為女人，於老師可能會配洞培撒嬌，蒙老師可能固版些……
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