1樓：的瘦
沒有這樣的說法，素質教育所有人都可以接受，我們在平常生活、工作中都在接受這種教育，我們應該學習他人做的好的方面，自己加以改進。
2樓：網友
是的，想要培養的一些素質是需要一些經濟實力的，如果沒有一定的經濟能力，那麼就不能夠培養孩子的這些綜合素質，窮人所能擁有的素質教育是有限的。
3樓：帳號已登出
一定程度上是的，可能性比較低。素質教育的核心在於關懷人的成長，而在競爭激烈下的社會沒有足夠的財富是難以實現這樣的目標的。
素質教育究竟是不是有錢人的專利？窮人家該怎樣教育孩子？
4樓：娛圈小助手
從簡單的讀書看報，到相信改變世界，都是讓人成為更好的自己，進而影響他人甚至這個社會。知識的獲取，從來都是歡喜的事情，可是演變到今天怎麼就這麼不快樂？家長焦慮、老師頭疼、孩子牴觸。
是這個世界開始惡意滿滿？還是我們對於學習這件事慾望過多？「你有錢，所以可以讓孩子做喜歡的情，我沒有錢，只能讓他好好讀書，上輔導班！
為什麼是「你」和「我」的對比？而不是讓孩子成為主語？「孩子喜歡看世界，我就儘量滿足他帶他多看看。
孩子很喜歡奧數，每次解出難題都很興奮，所以我們選擇奧數班。」這個出發點會不會更好些？
有錢，教育就一定輕鬆嗎？且不說國際學校入學的嚴格，每週大量中英文閱讀對孩子就是不小的挑戰，學習騎馬、攀巖、游泳，不見的就比語數外輕鬆。遊走世界，不是五星級賓館和公尺其林三星的旅程，需要自己搭乘地鐵，想著怎麼省錢，然後坐在博物館門口啃著乙個三明治……
財富差距這件事如今是所有社會矛盾的集中點。存在有養無教，有錢任性，揮霍張狂的各種二代；也有平凡出身，熱愛生活，行走世界溫暖每個人的普通人。每個階層都有教育失敗的案例，也都有教育成功的榜樣。
面對孩子教育的若干可能性，想要突破教育僵局時，精英階層的父母更加謹慎糾結，顧慮重重。選項越多，越眼花繚亂。不巧是個天枰座，更是要命！
財富，是教育的關鍵嗎？素質教育與應試教育相比，更注重身心與過程的愉悅感，而不是盲目學習的機器。雖然素質教育多年來並沒有完全抽身於應試教育的環境，但有想法有判斷力的父母和教育者已經開始了**。
公立、私立、還是國際？中國傳統文化的傳承和國際化的視野如何兼得？為什麼不給孩子最好的？
可是什麼才是最好的？其實每個孩子人格的養成，都是通過陪伴、鼓勵、支援等等日常行為形成的。這是每個孩子都需要的，不論貧富。
5樓：捕只螢火蟲
素質教育確實需要家庭條件比較優越，很多課外的補習或者興趣愛好的培養是很昂貴的，窮人家的孩子應該要更加註重工作技能的培養。
6樓：情感繁華老師
確實是有錢人的專利，窮人家就應該好好的給孩子做乙個榜樣，然後儘可能完成孩子的願望，讓孩子能夠學習一些興趣愛好，讓孩子全面的發展。
7樓：孤巷裡遇見你
不是有錢人的專利，不管是貧還是富，都可以進行素質教育。窮人家教育要以精神教育為主。
8樓：0007使用者
我覺得不是呀，其實以後就是通過家長的陪伴鼓勵，然後還有支援還有平常的日常行為而形成的。
有錢人和窮人能做朋友嗎，窮人和有錢人能交朋友嗎
可以做朋友，但只是很普通的朋友。有人說，窮人能跟富人做朋友嗎?不是不可以，但是，這種交情絕不是那種天天能黏在一起的交情，除非你不是想做朋友，而是想做跟班，從富人那裡得到點好處，佔點便宜。跟富人在一起，我有道德壓力。比如，我跟朋友一起看戲，談起戲票問題，她有她的原則，買便宜的，就坐便宜的座位 想看好的...
現實生活中炒股的一般是窮人還是有錢人
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物質資源富有的人群，衣食住行條件相對優越，不為基本生活需要而忙碌奔波。有車有房，收入穩定的高產者。現在社會真的是有錢人的世界嗎？越有錢的人就會越想更有錢！不會把機會給窮人，窮人獲得金錢的手段是極其有限，只要能生存就很滿足了，所以他們大多數會保持現狀！人對生活不僅僅是隻有物質上的要求 同樣有精神上的追...