1樓：犁冰
江橋鎮民辦慶寧小學學生幫教情況記錄表。
幫教學生。潘宇。性別。男。
班級。五一。
出生年月。聯絡**。
幫教起止時間。
家庭住址。江橋鎮新華村。
學 生。情 況。
分 析。玩心大，紀律差，上課經常玩遊戲，坐姿不正，作業不能獨立完。
預期。目標。
幫助其改正缺點，積極投入學習之中，做個好學生。
幫教。措施。
1、 進行家訪，家校聯絡，共同幫助該生改正缺點，揚起理想風帆，集中精力搞好學習。
2、 利用班隊會開展有真對性活動，是該生認識錯誤，改正錯誤。
3、 以表揚為主，利用榮譽欄，表揚其閃光點，因勢利導。幫。教。
過。程。第 1 周。
家訪，與家長溝通，雙方瞭解潘宇在校和在家的表現。
第2周。與家長擬定幫教措施，並在教育教學中實施。主要是多次談心，指出缺點，表揚進步表現。
第3 周。認真細緻關注該生的閃光點，因勢利導，多表揚少批評。動之以情，曉之以理。
第 周。第 周。
幫教。效果。
有進步，能自覺遵守紀律，學習態度有所改進。
備註。江橋鎮民辦慶寧小學學生幫教情況記錄表。
幫教學生。孫家坤。性別。男。
班級。五一。
出生年月。聯絡**。
幫教起止時間。
家庭住址。封浜村小菜場。
學 生。情 況。
分 析。家庭慣養，心頭之肉，掌上明珠。不學習，好網咖，亂花錢。
預期。目標。
改掉不良習慣 ，振作精神，發奮圖強，認真讀書。
幫教。措施。
1、 家訪，與家長溝通。如實反應該生在校情況，全面瞭解其在加生活和學習情況。
2、 與家長共擬幫教計劃，雙方監督實施。
3、 定期給該生做鑑定，表揚與批評相結合。幫。教。
過。程。第1 周。家訪、理解、溝通。
第 2 周。
多方面全方位對該生進行觀察，捕捉其閃光點。
第2 周。總結成績，找出差距，揚長避短，使其不斷上進。
第 3 周。
標制定新的計劃，確定新的努力方向和奮鬥目標。
第 周。幫教。
效果。效果明顯，再沒有去網咖了，作業天天完成。
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2樓：悠悠歲月常記得
實事求是的寫。特別多寫一些他的進步和成績，也顯出你的功勞。
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