1樓：你我都是書友
做題時，要真正明白題意，明白每一步的依據，多問自己幾個為什麼？總結這種題用到什麼方法，以後遇到這種型別的題就會做了，一般即使是難一點的題目，同種型別的做個就行了。
2樓：太陽太冷
教你個解決一切問題的最基本步驟：1、先看問題問的是什麼，說白了就是別人問你什麼。2、看問題給了什麼已知條件，另外就是你學過的知識也屬於已知範圍。
3、吧他們聯絡起來，或者說建立個等式或者不等式。4、解題，或者說解等式不等式都可以。5、驗證，這個很重要，實際生活中你遇到的問題大多數情況下都需要驗證，不能驗證的就起碼要結合你自己的感知去理解，有很多理所當然的事都是有一定道理的。
6、舉一反三，這個最重要，這個是提高你解題能力或者說解決問題能力的最好方法。其實你總是感覺錯，說明你在前面的步驟裡面有的地方做的不詳細，導致出錯，信心也越來越少，只要好好的認真的做不會有問題的，做問題思路要清晰，不要想當然，我也曾經經歷過你現在的階段，我的感覺是你以前記憶力一定很好，很多問題根本不需要思考一看就知道怎麼做，這樣慢慢的就忽視了做題的基本思路，時間長了就出現思路不清晰的狀況，而且往往有些題和你以前做的其實是不一樣的，因為思維定勢的原因，在加上馬虎就導致明明看起來很簡單的問題卻總是出錯，而且出錯以後你會發現，其實問題也沒有變得有多難，自己為什麼就沒注意到呢，很迷茫，按我說的做幾次，你就發現其實你還是挺聰明的呵呵，知識有的時候需要注意下 就好了，是一道題做了很多遍，還是做了很多題？如果是前者就要找個明白人給講一講了，如果是後者就不要盲目的做題了，應該認真總結一下，做的這些題都是些什麼型別的，那一種型別題的解法有什麼規律和技巧，只有善於總結、善於理解才能做到知識的融會貫通，舉一反三，不斷提高自己的水平。
盲目的做很多題沒有什麼效果，每解一道題後要理解，要知道為什麼那樣解，難題最好找乙個高手給你分析一下，在做課外題前先要會做書本上的每一道題。所有的數學題不管怎麼樣 都是自己先做 不看答案 一直到自己什麼也寫不出的時候再看 這時候會有很深的映像 然後過幾天再去看這道題 腦海中買上就浮現出當時自己的想法以及正確的答案是什麼樣的 至少當初我這麼做很有幫助。
本來會做的數學題，再做就不會了，這是怎麼回事？
3樓：灰姑娘的姐姐
這種情況主要是因為自己對知識掌握的還不夠全面，對這道題本身還沒有理解，所以就會出現這種情況。
4樓：啥地方
可能是對這道題對應的基礎知識點掌握並不紮實，沒有熟練掌握知識點的運用技巧，沒有對這道題進行舉一反三的訓練。
5樓：簡簡單單百事通
可能是沒有真正的瞭解到這道題的解題思路，也有可能是自己的舉一反三能力比較差所以就不會了。
數學題做很多遍還是不會怎麼辦
6樓：代號
做每乙個數學題不僅僅是寫過程，最要的是捋清破題思路。題目千變萬化，只要掌握核心思想，問題就可以迎刃而解。
7樓：網友
主要是你看著答案做的，我相信你不看公式什麼的獨立做一兩遍肯定能記住的。做題獨立思考很關鍵。
8樓：匿名使用者
那就請家教嘍，或者去老師家補習。再不濟，就要想想是不是智商問題了。
9樓：
給個你慢慢體驗吧，謙次噓李。啊·
數學題（較難）做了很久，拜拜忙
10樓：網友
延長ad、bc，相交於e點，因為，∠a+∠b=90°所以∠aeb＝90°
即三角形dec是直角三角形，即有cd^2＝ec^2+ed^2又因為dc=1/4ab，ab//cd
所以ec＝1/4eb＝1/3bc，ed＝1/4ea＝1/3ad所以cd^2＝(1/3bc)^2+(1/3ad)^2＝1/9×(bc^2+ad^2)＝1/9（s1+s2）
又因為dc=1/4ab，所以s3＝ab^2＝(4cd)^2＝16cd^2＝16/9（s1+s2）
所以s3＝160/9
求助簡單數學題回覆要有根據，做數學題，有時需要根據函式，畫出大致影象，像畫拋物線（方向有時弄不清，），一次函式等基礎的函式，這
甲乙兩名工人合作生產一批零件，6天可以完成任務。現甲做了4天后，因事外出，由乙接著做6天，兩人共完成任務的五分之四。那麼乙單獨生產這批零件需要多少天？這種型別的題目其實只要慢慢的分析題目給出的已知條件，你就會一目瞭然。由於兩名工人合作6天可以完成任務，現在乙接著做6天，說明乙的任務已經由自己全部完全...
求助幾道數學題不會做，求高手解答
1 1 1 2 1 2 2 1 3 4 1 n n 1 1 1 2 1 2 1 4 1 3 1 4 1 4 1 5 1 n 1 n 1 3 4 1 3 1 n 13 12 2 sn 1 2 1 1 3 1 2 1 4 1 3 1 5 1 5 1 7.1 n 1 n 2 1 2 4 5 2 5 3 s...
上課有聽講為什麼很多數學題還是不會做？是智商不好的問題嗎？周圍很多學霸就我不會感覺好自卑
首先你的年級是什麼，如果是小學初中，你好好聽老師講課，認真專完成老師的作業，很少 屬有不會的題目。如果是高中，那就要認真思考老師講過的題目，不是簡單聽了就算會了，換一個條件又成了一個新題目，你自己去做仍然不會，要理解老師解題的思路，每一類題目有每一類題目的解題套路，要自己慢慢去積累。當你能看到一個題...