叫我一下你的作文怎麼會寫的那麼好？？？？？？？？？？？？？？？
1樓：大婀娜
多看書，學習優秀文章中的描寫方法和手段，多寫作練習，慢慢的就會提高，這個是需要乙個過程的，不可能很快的就能看出進展，慢慢來不要著急。
我這篇作文寫的怎麼樣？
2樓：
摘要。此外，文章的表述方式也存在一些問題。比如，在講述俄羅斯侵略海參崴的歷史時，過於強調了俄羅斯的野心和失去控制權的悲慘，而沒有適當地提及中方的反擊和抵禦。
首先，文章的標題「是中國的海參崴，而不是俄羅斯的『符拉迪沃斯托克』！」是不夠準確的。文章的主要內容是講述了歷史上海參崴屬於中國，後來因為一系列的原因被劃歸給了俄羅斯，但並沒有詳細說明「符拉迪沃斯托克」是否正確。
因此，標題應該調整為更準確的表述。
其次，文章的語言過於口語化，使用了不少錯別字和拼音為主的詞彙，缺乏規範的漢字和標點符號。這樣會給讀者帶來不必要的困難和誤解，建議作者在撰寫時更加認真檢查語言方面的錯誤。
此外，文章的表述方式也存在一些問題。比如，在講述俄羅斯侵略海參崴的歷史時，過於強調了俄羅斯的野心和失去控制權的悲慘，而沒有適當地提及中方的反擊和抵禦。這有可能會誤導讀者對歷史的理解。
全文太公式化。
有點自己的思想，但是太普通了。
可以用一種截然不同的觀點。
許多人會說，勤勞，質樸，樂觀。
你可以反其道而行之。
懶惰」因為「懶惰」，所以沒有那麼多條條框框拴著。
所以和同學們打成一片。
因為「懶惰」，不願意講那些繁文縟節，把知識最精簡的部分有趣地講解出來。
還有其他問題嗎親。
我的寫的作文，寫的好不好？
3樓：少鹽刮油
分類： 教育/科學 >>學習幫助。
問題描述：小海豚歷險記。
一天，乙隻海豚和乙隻小鯨魚到水面上玩，它們一會兒潛入水底，一會兒又浮出水面，玩得可開心了。
過了一會兒，它們倆聞到一股石油味，小鯨魚對小海豚說；"快走吧，如果我們喝了石油，我們會生病的。」它們就游到海底深處。突然乙個浮擊物漂到它們旁邊，小鯨魚說：
太好了又有東西吃了。」小海豚忙說：那可不是食物，而是網，如果把網給吃掉了，會鎝胃病的。
又過了幾個月一條大鯊魚被網纏死了。小海豚和小鯨魚嚇了一身冷汗，老鯨魚說：「這都是人類帶來得災難，依我看還是寄封信給海洋管理員吧。
又過了幾天，管理員回了一封信，信上說：「對不起，我們一定會管理好這一方面的事情，謝謝你們。你們現在可以自由自在的玩了，再見！
果然它們真的沒有碰到危險。
寫的好不好？？？
解析： 寫的挺好的！
支援下！！！
名字應該改下。
叫"美麗的海洋"
我的作文寫得怎麼樣？
4樓：一粥美食
寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，慶液悶或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章埋神有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。
正文內容：下課了，同學們都出去放鬆了，只有我們班愛思考的小明同學還一如往常地坐在教譽彎室裡，專心致志鑽研難題。
你看他，坐在桌子前，眉頭緊鎖，眼睛直盯著那道題，噘著嘴，臉皺的像個苦瓜似的，愁容滿面，他撓著頭盯著那道題，絞盡腦汁的思考著，好像在想：這道題該怎麼做呢？突然，他拿起筆，在紙上遲疑地一邊寫邊看。
寫了一會兒，他又停下筆，盯著自己寫的東西，邊看書邊用筆敲著頭想：我做的對不對呢？又好像在說：
哎呀！正確的答案快點從腦子裡蹦出來吧，好難啊！
忽然，他又想起了什麼似的，拿起筆又在紙上慢騰騰地寫了起來，寫了沒幾行，他停下筆，盯著自己寫的東西搖了搖頭，好像不滿意的嘟囔著：這樣寫不對。便拿起筆，「刷唰、唰、唰」幾下把自己寫的都劃掉了。
他放下筆，兩手託著腮，眼睛盯著那道題。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……突然，他的眼睛閃出異樣的光，緊握雙拳，裂嘴一笑，似乎想出了正確答案似的，拿起筆在本上奮筆疾書，「唰、唰」地寫了起來。
他專心致志地寫著，不一會兒，終於寫完了。他的臉上露出滿意的笑容，長吁一口氣，振臂高呼，如釋重負，好像在激動的喊：我終於攻克了這個難題。
看到他這種全神致志解題的樣子，一種敬佩之感油然而生，我一定要學習他這種不畏困難，執著探索的精神。
為什麼你作文寫這好
5樓：小黑俠
1作文要學會積累 「讀書破萬卷，下筆如有神」，「巧婦難為無公尺之炊」古人這些總結，從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累，考場憑發揮」，這是考場學子的共同體會。 語言方面要建立「語彙庫」。
第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。第二是生活。
平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。 要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。
許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。
記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。這 樣，寫出的文章就有血有肉。
2龍頭加鳳尾、中間加上一肚水！這是最簡單的作文公式！所謂龍頭、就是開篇華麗的第一段！
通常運用排比為主幹、比喻擬人對偶為枝幹的寫法、最好點明中心、讓老師一目瞭然！鳳尾也就是華麗的結尾了、寫作手法和龍頭差不多、但是一定要總結全文、點明中心、昇華主題！中間一肚水就是中間的平凡語句、—這樣的公式在大考中很佔優勢、因為評卷老師改詢問不可能每一次都認認真真看！
一般都重點看第一段和最後一段！所以、用這個方法不一定能得高分、但是會得偏高的分數、真是普通學生居家旅行、考試必備之技能！
6樓：旋舞晶晶
只有三條 多讀 多寫多練。
你的作文寫的很好是什麼原因呢？
7樓：網友
一、作文要學會積累。
讀書破萬卷，下筆如有神」，「巧婦難為無公尺之炊」古人這些總結，從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累，考場憑發揮」，這是考場學子的共同體會。
一）語言方面要建立「語彙庫」。二）要加強材料方面的積累。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。這 樣，寫出的文章就有血有肉。
三）要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。總之，作文要加強積累，建立好「語彙庫」、「素材庫」、「思想庫」這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
二、寫好作文先學會觀察。
要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：
一）觀察決不要僅僅侷限於「用眼看」。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
二）觀察過程中要注意運用好「爛筆頭」。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。
好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。
三）觀察尤其要注意持之以恆。別犯「腦熱病」，三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。
學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。願你學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。
三、意高則文勝。
立意，就是確立文章的中心和意圖。那麼文章在立意時要注意哪些問題呢？
一）立意要正確。
二）立意要專一。
三）立意要新穎。
8樓：網友
看書……詞彙量。
想……整個文章的結構，思路。
日記……每天不要多，幾句就行。
新聞……增加素材，關注現在國家形勢和資訊。
抄……隨筆。
考試不要慌就行了。
9樓：融笑
首先平時要多看課外書，不要單隻看，還要在旁邊寫一下批註，這對你的閱讀也有好處，你還要準備一本摘抄本，一定要持之以恆不能半途而廢。
平時寫完作文後多要仔細修改，大概修改次，最後拿給老師審閱，要老師給出意見然後再朝著這個方向去繼續修改。
在考試的時候因為緊張常常會出現腦子空白的現象，無從下手，而這最好的方法就是列出提綱，寫出你自己的思路，然後朝著這個思路來寫就跟順了，不然如果憑空大致想象作文的規格，你寫著寫著就會發現並不是像如期想象的那樣好！
以上純屬自己的意見，相信我，我是全級第1
這些都是我寫好作文的必需品，如有不懂記得回覆，如果覺得很好記得加分。
10樓：刪除記憶5恨
平常多觀察認真觀察身邊的事物。
關於雨的作文誰會寫發一下
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