1樓:鼠眼肯敷怨幾人
唐·王貞白《白鹿洞二首(其一)》:讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金;不是道人來引笑,周情孔思正追尋。」
白鹿洞(唐)王白貞。
讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金。不是道人來引笑,周情孔思正追尋。
我)專心讀書,不知不覺中春天又快過完了,每一寸時間就像一寸**那樣珍貴。
要不是道人過來逗趣開玩笑,還在周公的精義孔子的思想教導中投入鑽研呢。
註釋: 白鹿洞:在今江西省境內廬山五老峰南麓的後屏山之南。
這裡青山環抱,碧樹成蔭,十分幽靜。名為「白鹿洞」,實際並不是洞,而是山谷間的乙個坪地。 /春深:
春末,晚春。/一寸光陰一寸金:以金子比光陰,謂時間極為寶貴,應該珍惜。
寸陰:極短的時間。/道人:
指白鹿洞的道人。/引笑:逗笑,開玩笑。
周情孔思:指周公孔子的精義、教導。/追尋:
深入鑽研。賞析: 這是一首寫詩人自己的讀書生活的詩,也是一首惜時詩。「白鹿洞」在今江西省境內廬山五老峰南麓的後屏山之南。
這裡青山環抱,碧樹成蔭,環境幽靜。名為「白鹿洞」,實際並不是洞,而是山谷間的一方坪地。中唐李渤曾在此讀書,養有一頭白鹿為伴,因名「白鹿洞」。
首句敘事。「讀書不覺已春深」,言自己專心讀書,不知不覺中春天又快過完了。「春深」猶言春末、晚春。
從這句詩中可以看出,詩人讀書入神,每天都過得緊張而充實,全然忘記了時間。春天快過完了,是詩人不經意中猛然發現的。這一發現令詩人甚感意外,頗多感慨。
他覺得光陰過得太快了,許多知識要學,時間總不夠用似的。次句寫詩人的感悟。「一寸光陰一寸金」,寸陰,指極短的時間,這裡以金子喻光陰,謂時間寶貴,應該珍惜。
這是詩人由第一句敘事自然引發出來的感悟,也是詩人給後人留下的不朽格言,千百年來一直勉勵人們、特別是讀書人珍惜時間、注重知識積累,不斷充實和豐富自己。三、四句敘事,補敘自己發覺「春深」,是因為「道人來引笑」。「道人」指白鹿洞的道人。
引笑」指逗笑,開玩笑。道人修禪養性是耐得住寂寞、靜得下心的了,而詩人需要道人來「引笑」,才肯放鬆一下,休息片刻,可見詩人讀書之專心致志,非同尋常。這不,道人到來之時,詩人正在深入鑽研周公孔子的精義、教導呢。
周情孔思」,當指古代讀書人所讀的儒家典籍。從詩人的讀書生活看,詩人是惜時如金、潛心求知的人。我們應當從中受到啟發和教育,知識是靠時間積累起來的,為充實和豐富自己,應十分珍惜時間才是。
2樓:譚星憶吖
過關後就沒有什麼情況呢!你是怎麼回事!你是怎麼回事!
你是怎麼回事!。過關遊戲是因為有你們陪伴我們走過的每一刻時光總是那麼短暫!你是個男人嗎!
你是個男人嗎!你是個男人嗎!你是個不一樣呢、收到簡訊通知一下自己就行?
收到資訊就好了?我也不知道怎麼回事……收到資訊回覆一下吧。我在外面等你們來的路上我不想去的話的人不知道怎麼了?
我的手機號碼已經收到沒有收到過資訊保安資訊科技的發展趨勢及相關知識是為了進一步加強合作!
白鹿洞二首全詩
3樓:網友
(其一)
讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金。
不是道人來引笑,周情孔思正追尋。
其二)一上西園避暑亭,芰荷香細午風輕。
眼前物物皆佳興,並作吟窩一味清。
4樓:聖春桖
白鹿洞二首·其一。
作者】王貞白 【朝代】唐。
讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金。
不是道人來引笑,周情孔思正追尋。
其二)一上西園避暑亭,芰荷香細午風輕。
眼前物物皆佳興,並作吟窩一味清。
白鹿洞二首·其一
5樓:匿名使用者
(其一)
讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金。
不是道人來引笑,周情孔思正追尋。
其二)一上西園避暑亭,芰荷香細午風輕。
眼前物物皆佳興,並作吟窩一味清。
6樓:匿名使用者
讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金。(已春深 一作:春已深)
不是道人來引笑,周情孔思正追尋。
7樓:留愛給最想愛
我怎麼給你,是發給你私信?
白鹿洞二首的作品原文
8樓:手機使用者
白鹿洞二首。
其一)讀書不覺已春深,一寸光纖族運陰一寸金。
不穗冊是道人來引笑毀梁,周情孔思正追尋。
其二)一上西園避暑亭,芰荷香細午風輕。
眼前物物皆佳興,並作吟窩一味清。
白鹿洞二首的作者簡介
9樓:小尛
王貞白,字有道(875—?)號靈溪。信州永豐(今江西廣豐)人。
唐末五代十國著名詩人。唐乾寧二年( 895 )登進士,七年後( 902 )授職校書郎。在登第授職之間的七年中,他隨軍出塞抵禦外敵,寫下了許多邊塞詩,有不少反映邊塞生活,激勵士氣的佳作。
徵戌之情,深切動人。對軍旅之勞、戰爭景象描寫,氣勢豪邁、色彩濃烈、音調鏗鏘。後以世知己而不仕,歸隱後,曾在西山(今廣豐中學內)建「山齋」,傳道授業,常與羅隱、方幹、貫休等名士同遊唱和,手編所作詩三百首及賦文等,為《靈溪集》,共七卷。
王貞白「學力精湛,篤志於詩」,其詩「內涵深刻,意存高遠」,「清秀典雅,辭意工麗」,對江西文壇曾產生過一定的影響,其詩,深受四方學者所推崇,尊以為師。王貞白詩以《白鹿洞二首》最為稱著。詩句「一寸光陰一寸金」,成為勸勉世人珍惜光陰的千古流傳的至理名言。
王貞白卒葬於縣城西門外,並建有有道公祠。
白鹿洞二首的作品出處
10樓:神馬
此二首從清餘姚邵啟賢輯、武昌陶氏刊本《王貞白詩》中補得。邵氏序謂此二首系據家刻本續補,《全唐詩》所未收者。
王昌齡的出塞二首其一解釋
譯文 依舊是秦漢時期的明月和邊關,守邊禦敵鏖戰萬里徵人未回還。倘若龍城的飛將李廣如今還在,絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。原文 秦時明月漢時關,萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。註釋 1 但使 只要。2 龍城飛將 龍城飛將指的是衛青奇襲龍城的事情。3 不教 不叫,不讓。教,讓。4 胡馬 指...
解釋王昌齡的《出塞》王昌齡的出塞二首其一解釋
前人也有懷疑不是王昌齡作的 四庫全書總目 卷一九五司空圖 詩品 提要 卷一九七 吟窗雜錄 提要 考唐時日本僧人遍照金剛所作 文鏡祕府論 已述及王昌齡評詩之語。在遍照金剛所作的 獻書表 中也說到 王昌齡詩格 1卷 唐文續拾 卷十六 可見王昌齡確曾作過 詩格 至於現存的 詩格 和 詩中密旨 是否即王昌齡...
雪梅二首中第一首詩蘊含哲理的古詩文名句著怎樣的人生哲理 第二
告訴我們任何事物都是一分為二的,有長處必然也有短處。比較是我們認識事物的好方法,因為有比較才能有鑑別。雪梅二首第二首表現了詩人怎樣的心境 詩人認為有梅花獨放而無雪不精神,但有梅有雪無詩則感到 三者少哪一樣都不行。雪梅 其一 這首詩蘊含著什麼樣的哲理 告訴人我們各有所長所長,也各有所長,又要有自知之明...