1樓：網友
天下為公，禹。選賢與能，舜把位子傳給了禹。
選賢與能：推舉德才兼備的人當部落聯盟首領。
補充：「世襲制」就是古代皇帝**後，將皇帝的九五之尊轉給自己的兒子。世襲制就是名號、爵位以及財產等按照血統關係世代傳承，這種傳承主要有「家長」的傳承，諸侯國的傳承。
家長」的傳承還可分為父系與母系。執政的君主也有承接，君主與君主之間可能有血緣關係，但不一定就是直系，有的是兄傳弟，也有的是叔傳侄；有的是受命於王，還有的是搶班奪權、謀權篡位，故而不在世襲之例。
2樓：勤奮好學好
天下為公，禹。選賢與能，舜把位子傳給了禹。
天下為公 選賢與能舉三個賢與能的例子
3樓：郝姐愛生活
1、堯年老的時候，召集部落聯盟會議，推選繼承人，大家推選有才有德的舜。
2、舜任用禹治理黃河水。禹之賢，表現在他三過家門而不入，公務繁忙，此生已許國，再難顧家。能在於禹採用疏導的方法，摒棄過去堵塞的方法，結果治水成功，贏得了民心。
舜後來把天子之位傳給了禹，說明了天下為公，天子是受人民擁護上臺的，不是世襲制。舜能慧眼識英，任用禹，表明了選賢舉能。
3、孫中山是公認的天下為公的乙個例子。
天下為公，原意是天下是公眾的，天子之位，傳賢而不傳子，後成為一種正確的社會政治理想。出自《禮記·禮運》。
試題分析：所以「賢」指高尚的品德，「能」指卓越的才能。
考點： 人教新課標七年級上冊·華夏之祖·堯舜禹的「禪讓」。
4樓：在大溶洞跳皮筋的龍船花
意思就是選擇有才幹有能力的人，這個有很多。
天下為公 選賢與能是什麼意思
5樓：讓力度
天下是人們所共有的，把有賢德、有才能的人選出來（給大家辦事）「天下為公，選賢與能」的禪讓制也被「天下為家」的王位世襲制所替代iy建立了第乙個奴隸制王朝―― 夏。
「天下為公，選賢與能」是什麼意思，這種辦法歷史上叫什麼？
6樓：乾萊資訊諮詢
天下為公選賢與能」「大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養？」r《禮記。
禮運篇》（1）這段文字講的是什麼時期的情況？（2）文中「天下為公，選賢與能」是指那些史實？思路分析]禪讓制是原始社會時期的一種民主推選首領的制度。
這是一種生產力水平較低情況下的制度。其存在是與當時生產力低下相適應的，其消亡是與生產力發展相適應的。[解題過程]①講的是原始社會的情況。
傳說堯年老的時候，召集部落聯盟會議，推選繼承人，大家推選有才有德的舜，舜用同樣的辦法把部落聯盟首領位置讓給治水有功的禹。堯、舜、禹「禪讓」的傳說正是指的「天下為公選賢與能」這段史實。這種辦法在歷史上叫做禪讓制。
天下為公」說的是原始社會時期的原始民主制，人們選舉賢能的人作為代表，來進行部落的管理，天下為全體人民公有。「選賢與能」就是大家推選有才能，有威望，德才兼備的人作為部落聯盟首領來進行管理。
天下為公,選賢與能,對我們今天的現實生有什麼借鑑意義?
7樓：
天下為公，選賢與能，對我們今天的現實生有什麼借鑑意義？
你好！很高興您的問題。天下為公，選賢舉能在封建社會是一種禪讓制度的體現。
對於今天來說，我們可以這樣理解：天下是人民的天下。一定要在人民當中選擇那些有才能的人作為領導和領袖人物。
大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦的意思
禮記 禮運 大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦，故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜寡孤獨廢疾者，皆有所養。男有分，女有歸。貨惡其棄於地也，不必藏於己 力惡其不出於身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。在大道施行的時候，天下是人們所共...
勇敢的人和事
力勇 孔子父親叔梁紇隨晉國聯軍中的魯軍進攻棗莊,守城的防城門下來放一點人進來再關門想甕中捉鱉,結果叔梁紇勇力無比,一個人冒著箭雨頂起城門保證後面的人衝進去,是為力勇。奮勇 祖逖年青時就很有抱負,每天清早起床舞劍練身,奮發勇敢,立志恢復河山,後來戰場上勇敢殺敵,是為奮勇。忠勇 文天祥被俘,持節不曲,殺...
講勇敢的人和事，作文講勇敢的人和事四百字
原答案 曹玉海 1923 1951年 山東省莒縣人943年6月參加革命，中國共產黨黨員，中國人民志願軍第38軍第114師第342團第l營任營長。1951年2月12日，在朝鮮第四次戰役漢江南岸堅守防禦作戰中，美軍1個團在24架飛機 52輛坦克和大量火炮配合下，向他們營守衛的京安裡以北350.3高地凶猛...