尊師長 守紀律
1樓：網友
尊敬師長 愛我校園。
尊敬師長是我們小學生的表現。老師教育了我們，是老師的教育讓我們長大。每乙個老師教育我們不是為了讓我們回報他。
如果你們是這麼想的：他們是為了爭錢，當然要教育我們了！告訴你們吧！
他們是為了爭錢，但是你們有沒有想到老師不教育我們也能掙到錢。他們只是要我們成為偉大的人。我們應該尊敬師長。
每乙個學生都有乙個校園。他是我們應該愛護它。
尊敬師長 愛我校園是每乙個小學生的表現。
2樓：港龍新秀
校園文明歌。
沙溪鎮第一小學 蔣詩怡。
好兒童，要做到，講文明，懂禮儀。
遇師長，問聲好，對父母，要孝順。
同學間，講友愛，不打架，不罵人。
公升國旗，要肅立，行隊禮，來致敬。
上課時，認真聽，多舉手，愛發言。
勤動腦，愛思考，多提問，樂合作。
批作業，排好隊，守紀律，不搶前。
見垃圾，拾起來，亂吐痰，去勸告。
愛勞動，保清潔，護綠化，重環保。
節約錢，助貧困，獻愛心，人人贊。
文明歌，唱呀唱，文明事，做呀做。
人人爭做文明人，校園開遍文明花。
文明禮儀童謠。
沙溪鎮第一小學 童志瑛。
小學生，知禮儀，講文明，懂禮貌。
文明用語掛嘴上，和諧校園共創造。
文明禮儀人人行，尊敬師長最重要。
見了師長問聲好，大家開心樂呵呵。
上課起立站如松，舉手要舉半臂手。
同學發言虛心聽，樂於合作共進步。
講究禮儀是美德，大家發揚好傳統。
人人都來講禮儀，和諧校園樂融融。
文明禮儀兒歌。
沙溪鎮第一小學 陳晴奕。
小學生，講文明，儀表大方修養好。
懂禮儀，要熱情，以禮相待才是好。
見師長，問聲好，真誠笑容露臉上。
遇外賓，有禮貌，hllo hllo掛嘴上。
和同學，好相處，不打不罵似兄妹。
對弱小，多關心，友誼之橋牢又固。
愛集體，樹形象，不爭名利心胸寬，文明之風吹校園，文明之花開滿園。
文明禮儀童謠。
沙溪鎮第一小學 張超。
晴朗天空下，我們是一家。
和諧新風尚，大家一起創。
孝敬父母尊師長，聽從教導不頂撞。
熱愛勞動不怕苦，集體榮譽要珍惜。
謙虛禮讓講文明，不打不鬧靠右行。
同學之間講團結，斤斤小事不計較。
勤儉節約不攀比，不信迷信講科學。
不進網咖愛學習，關心社群行義務。
舉止文明要牢記，誠實正直講信用。
爭做文明小天使，共建和諧大家庭。
尊敬師長 規範言行
3樓：拋下思念
尊敬老師，是我們中華民族的傳統美德。作為學生應從心裡敬重老師，尊重老師的人格，還要尊重老師的勞動。要虛心接受老師的批評，不可當場頂撞老師。
教師的勞動體現在教學上，學生虛心學習，認真專注聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績， 這是對老師最大的尊重。古往今來，多少名人為我們樹立了尊敬師長的典範：程門立雪中的楊時為了不打擾老師睡午覺，便站在門外頂著風雪等候；偉大領袖***也為我們做出了尊師的榜樣，留下佳話，在他當了主席後回家鄉吃飯時親自把徐特立老師讓在首席，向他敬酒，表達自己的敬意；著名的數學家華羅庚成名之後，不止一次說過：
我能取得一些成就，全靠我的老師的栽培。坦敏」
播種一種行為，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。走在整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你並不在意自己偶然說出的一句髒話，也許你不留心踩在腳下的花草上，也許你已經習慣自己旁若無人的喧叫等行為。可是，這時你的行為已經與文明的校園格格不入。
學校是乙個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，而每個同學的言行舉止也正反映出乙個人的文明素養程度。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。為了進一步規範言行舉止，養成良好的行為習慣，我們就應從現在做起，從學習、生活中的點滴做起。比如：
穿著樸素，讓備枝規範得體；餐廳就餐，文明有序；見到老師主動問候好；上下樓梯輕上緩下，不推不搡；排隊集會要靜齊快；課間不在走廊上、教室裡追逐打鬧。許許多多的細節，不勝列舉。
老師，用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力滾拿量……同學，讓我們講文明、懂禮貌、講衛生、愛勞動、比學習……我相信，只要我們心中有他人，尊敬師長、規範言行，就一定會展示出我們伊河小學生的風采。
為什麼要尊師敬長
4樓：宦景
尊敬師長是一種中國的傳統美德，中國傳統民居的堂屋中間一般供奉天地君親師，可見師是僅僅次於父母的長輩。古往今來，代代相傳。它從另乙個側面體現了中華民族的聰明智慧。
戰國·荀子《荀子·大略》中的「國將興，必貴師而重傅」（國家想要振興，必須尊敬教師，重視傳授專長技術的師傅，教師受尊重，國家的法律制度就能得到儲存。）；
漢代學者揚雄《法言·學行》中的「師者，人之模範也」（老師，就是要把為人之道、治國之道教給學生的人。）；
清代詩人羅振玉《鳴沙石室佚書-太公家教》「一日為師，終身為父」（哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當做父親看待。）,等等。這充分體現了中華民族「尊師」的道德觀念。
古代流傳下來許許多多尊師方面的故事。如，《子貢尊師》、《魏照尊師》、《李世民教子尊師》、《張良拜師》、《陸佃千里求師》、《程門立雪》等等。
5樓：網友
中華人民的傳統美德 嘛。
6樓：窮人的孩子
你尊敬人家人家自然就尊敬你。
尊師守紀後半句是什麼奮向上
7樓：
摘要。尊師重道，薪火相傳。
尊師重道是中華民族傳統美德，古往今來，代代相傳。它從另乙個側面體現了中華民族的聰明智慧。尊師重道是指尊敬師長，重視老師的教導。出自范曄《後漢書孔僖傳》。
後漢書》全書主要記述了上起東漢的漢光武帝建武元年，下訖漢獻帝建安二十五年，共196年的史事。
後漢書》紀十卷和列傳八十卷的作者是范曄，此書綜合當時流傳的七部後漢史料，並參考袁巨集所著的《後漢紀》，簡明周詳，敘事生動，故取代以前各家的後漢史。北宋時，有人把晉朝司馬彪《續漢書》志三十卷與之合刊，成今天《後漢書》。
尊師守紀後半句是什麼奮向上。
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尊師重道，薪火相傳。尊師重道是中華民族傳統美德，古往今來，代代相傳。它從另乙個側面悔基體現了中華民族的聰明智慧。
尊師重道是指尊敬師長，重視老師肢前伏的教導。出自歷攜范曄《後漢書孔僖傳》。《後漢書》全書主要記述了上起東漢的漢光武帝建武元年，下訖漢獻帝建安二十五年，共196年的史事。
後漢書》紀十卷和列傳八十卷的作者是范曄，此書綜合當時流傳的七部後漢史料，並參考袁巨集所著的《後漢紀》，簡明周詳，敘事生動，故取代以前各家的後漢史。北宋時，有人把晉朝司馬彪《續漢書》志三十卷與之合刊，成今天《後漢書》。
如何讓全班尊師守紀？
8樓：思念初見
必須讓學生意識到尊敬他人的做人的準則，做事的對與錯。
尊重師長應該做到
9樓：候虎端家馨
我們要學會尊敬老師，就要首先學會尊重老師的勞動，學會理解老師，多與老師進行交流與溝通，多聽老師對自己的意見與建議，對老師要有禮貌，切實將尊重老師體現自己的行為上，所以①②③都符合題意，故選d．
守紀律的人作文，一個守紀律的人作文 600字
遵守紀律是每個中學生都應該做到的，一個合格的中學生，在上課時應該保持安靜，認真聽老師講課，無論是主課還是副課。有的學生在主課上能做到這兩點，但一上副課，卻本性難改地講話聊天，換座位甚至隨意起來走動，把講臺上的老師當成透明人。他們可曾想過，如果有朝一日自己也站在講臺前，看著教室裡這一片嘈雜的景象時會是...
講政治，顧大局，守紀律體會文章，馬上要！寫好再加懸賞！要
講政治 顧大局 守紀律 個人黨性分析材料 根據上級 講政治，顧大局，守紀律 教育整頓活動計劃安排，我按照計劃中整頓內容結合自身實際進行了自我剖析反思，從此次活動要求查詢我的五個大標準，我深切的感到，自身存在諸多問題及不足，下面，我就此次活動中所明確的查擺的問題，對照檢查和黨性分析。並彙報個人的整改措...
教師為什麼把守紀律講規矩擺在更加重要的位置感想
首先,面對的不是一個學生,一個班級少說也有幾十人,如果紀律不好,肯定會影響教學的效果 其次,紀律好了,你的心情也會更好,就會有更多的激情去把課上好 作為一名教育工作者,把守紀律講規矩擺在更加重要的位置有什麼意義 同作為一名教育工作者,個人認為,把相互尊重,尊重情形 尊重學生 尊重自己 這幾個尊重擺在...