1樓：真的不是她
老師我想對你說。
時光荏苒，老師你還好嗎？
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裡；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我開啟幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！
開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起乙個正在開小差的同學問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。「後面的同學告訴我的」，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。
這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：「什麼事？」正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊！
笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕鬆，苦惱、傷心拋腦後。」我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？
最後，老師，我要對你說：新年要到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！
2樓：網友
是把可樂煮沸了的嗎？還是什麼特殊的試驗，比如說裡面含有二氧化碳而產生氣泡什麼的？
可樂與曼陀羅實驗的作文
3樓：網友
1全部最近，我聽說把薄荷糖放進可樂裡就會形成壯觀的「可樂噴泉」。為了驗證這個實驗的真實性，我從超市裡買回了一瓶可樂和一罐薄荷糖，自己動手做這個實驗。
為了防止可樂噴發出來弄髒地面，我把實驗地點設在了洗手池。我早就按捺不住那激動無比的心情，雙手捂著那早已像小兔子一樣「砰砰」亂跳的心，然後用顫抖的手拿起一顆薄荷糖小心翼翼地放進可樂裡，隨著薄荷糖落入可樂的「噗通」聲，我的心也提到了嗓子眼上。只見可樂裡開始出現了一些晶瑩剔透的氣泡精靈，五十個，一百個，成千上萬個……越來越多的小精靈積聚在瓶口，彷彿要掙脫「魔術匣」的束縛，立即噴湧而出似的，原本平靜的可樂也跟著「沸騰」了起來。
但不知為何，那些小精靈又停滯不前了。我趕緊又放了兩顆薄荷糖進去，可仍然無濟於事。這時我才突然想起把可樂放進可樂裡後要馬上把瓶蓋扭緊。
但是已經太遲了，等我再把瓶蓋扭開時，噴泉只是勉強冒出瓶口，極不情願地伸了個懶腰然後就迫不及待地落了回去，實驗失敗了。我還不甘心，拼命地搖著瓶子，企圖讓可樂再噴出來。可是現在無論如何都已經迴天無力了，我懊悔地嘆了一口氣。
雖然第一次試驗失敗了，但是我不會善罷甘休的。我又去超市裡買了一瓶可樂，進行第二次試驗。
這一次我可吸取了上次的教訓，放入薄荷糖後迅速扭緊瓶蓋並用力搖了幾下，讓裡面的氣體充分釋放。最後開啟蓋子，可樂終於「勢不可擋」地噴發了二十多釐公尺高。這些小精靈跳起了優美的舞蹈，凝聚，旋轉，分離，然後紛紛墜落，在空中劃下了絢麗的弧線。
我的實驗終於成功了！可為什麼把薄荷糖放進可樂裡會形成可樂噴泉呢？我上網查了資料，明白了其中的道理。
原來，可樂裡溶解有大量二氧化碳，而薄荷糖的表面非常粗糙，溶解的二氧化碳在薄荷糖的粗糙表面聚集並迅速溶出，產生大量二氧化碳氣體噴出瓶口，形成可樂噴泉。可樂噴泉的衝擊力十分巨大，國外竟然還有人利用可樂噴泉來推動一輛大卡車前進呢！
可樂噴泉」這個實驗寓教於樂，讓我學到了課本上沒有的知識。在生活中，我們要有一雙善於發現問題的眼睛，多提問，勤思考，這樣不但豐富了我們的業餘生活，而且開闊了視野，增長了知識，一舉多得，何樂不為呢？
4樓：文賢
我覺得這個實驗作文很好，可是字數有幾百個字？
水沸騰實驗作文500字
5樓：匿名使用者
我要自己寫一篇屬於自己的作文今天。可是實驗結果嚇了我一跳。哈哈，我立即找到所有能做實驗的工具，結果忍不住笑出了聲。
這就是紙盒完好無損的原因。回家後，我立即嚇得不敢出聲了。「用紙疊乙個能盛水的紙盒，過了幾十分鐘後，爸爸只是恍然大悟地「哦」，我才知道我錯了。
讓他們知道，便關切的問，你怎麼啦。爸爸聽了我的笑聲竟惱羞成怒起來！我還沒反應過來，就可能會有新的收穫。
簡直是奇蹟啊，這簡單：對身邊的事物留有觀察，用於探索？」 聽了爸爸的話後。
了一聲，而且水沸騰的條件，水能被煮沸騰，二是繼續吸熱。我被眼前的一切驚呆了，但我想起爸爸剛才說的話又覺得好笑，但紙盒卻完好無損：一是到達沸點。
你明白了嗎，盛水後放到酒精燈的火焰上加熱。我在心裡想，我也有這個本事，爸爸走進了我的房間，所以不斷進行熱傳遞！，我開始打退堂鼓了，你相信嗎？
我委屈的看了一眼爸爸！遇到什麼問題了嗎，而沸水的溫度只有100度左右：「紙的燃燒度是180多度。
水竟然沸騰起來了，只見紙盒底下有一團被火燒成的黑，然後等著大展身手···可是，眼睛睜得極大，老師要我們寫一篇關於科學實驗的作文，我明白了，善於對事物的思考：「紫媚。但是在寫作文之前要先做一次實驗。
我根本一點頭緒也沒有，接著低下頭深沉地思考起來了，在「已知」中追求「未知」。這時，其餘地方都安然無恙。過了一會兒，然後把事情的前因後果說了出來。
他看了看我愁眉苦臉的樣子，爸爸就笑嘻嘻地解釋起來？」爸爸忽然說話嚇了我一跳，隨後身體居然不由自主地做起了實驗。
一篇我英語老師多一天，英語作文，|00個詞，七年級下測
6樓：冊半行
那是乙個大課間，窗外知了嘶鳴著，抱怨盛夏的炎熱。我百無聊賴，去買了一瓶可樂解暑。
看著手上的可樂，我突然產生了乙個念頭。記得之前在網上看過乙個沸騰可樂的**，**中實驗者準備了十二瓶大桶可樂，將它們擺放在乙個木質階梯上，形成乙個金字塔結構，然後，將所有可樂瓶蓋擰開，快速地依次放入早已準備好的薄荷糖，只見，令人驚訝的一幕發生了：可樂瓶放入薄荷糖後，瓶裡的可樂迅速膨脹，一瞬間就「波濤洶湧了」，一兩秒後，瓶內的「波濤」噴湧而出，直衝了兩公尺來高，看上去像一座爆發的火山，好不震撼。
我摸出兜裡的薄荷糖，也想做一次沸騰可樂的試驗。但我有一點猶豫，如果實驗的毀壞性有**裡那麼大，豈不是要把我的課桌毀掉。但是我又一想，**裡面是十二瓶大可樂，可我只是一瓶小可樂，毀壞性肯定沒那麼大。
於是，我悄悄地把可樂放在我的課桌下，擰開瓶蓋，輕輕的放進一顆薄荷糖，一秒鐘後，可樂的顏色越來越淺，氣泡越來越多，突然，可樂噴了出來，直噴了四十釐公尺高！再差一點就噴在了我的桌子上。
看著滿地漫延的可樂，我著急了，趕緊去拿帕子來擦地。可是，這時老師回來了，我顧不上拿帕子了，順手拿了一把拖把開始拖地。老師進來了，本以為我免不了要挨一頓批評，卻沒想到，老師說「嗯，史添心不錯，在做清潔了！
聽了老師的話，我心中暗喜，竊竊地笑了。
生活總是這樣，在你得意時會輕輕敲一下你的腦袋，在你擔憂時會給你開乙個無傷大雅的玩笑，在你悲傷時也許還會降臨乙個小驚喜，想到這，我又笑了。
「沸騰可樂」的試驗
7樓：匿名使用者
1「曼妥思」脆皮軟心珠薄荷糖3個掰碎。2放到一瓶剛開啟瓶蓋的2公升裝可口可樂瓶中。3然後迅速將乙個一次性紙杯倒扣在瓶口上。
我發現了什麼 關於科學實驗的作文
8樓：匿名使用者
今天，老師要我們寫一篇關於科學實驗的作文。但是在寫作文之前要先做一次實驗。哈哈，這簡單。
我在心裡想，我要自己寫一篇屬於自己的作文。讓他們知道，我也有這個本事。 回家後，我立即找到所有能做實驗的工具，然後等著大展身手···可是，過了幾十分鐘後，我才知道我錯了。
我根本一點頭緒也沒有，我開始打退堂鼓了。這時，爸爸走進了我的房間。他看了看我愁眉臘拿苦臉的樣子，便關切的問：
紫媚，你怎鬥局粗麼啦！遇到什麼問題了嗎？」我委屈的看了一眼爸爸，然後把事情的前因後果說了出來。
過了一會兒，爸爸只是恍然大悟地「哦」。了一聲，接著低下頭深沉地思考起來了。「用紙疊乙個能盛水的紙盒，盛水後放到酒精燈的火焰上加熱，水能被煮沸騰，但紙盒卻完好無損，你相信嗎？
爸爸忽然說話嚇了我一跳，但我想起爸爸剛才說的話又覺得好笑，結果忍不住笑出了聲。爸爸聽了我的笑聲竟惱羞成怒起來，我立即嚇得不敢出聲了，隨後身體居然不由自主地做起了實驗。可是實驗結果嚇了我一跳。
水竟然沸騰起來了。我被眼前的一切驚呆了，眼睛睜得極大，只見紙盒底下有一團被火燒成的黑，其餘地方都安然無恙。簡直是奇蹟啊！！
我還沒反應過來，爸爸就笑嘻嘻地解釋起來：「紙的燃燒度是180多度，而沸水的溫度只有100度左右，而且水沸騰的條件：一是到達沸點，二是繼續吸熱，所以不斷進行熱傳遞。
空鎮這就是紙盒完好無損的原因。你明白了嗎？」 聽了爸爸的話後，我明白了：
對身邊的事物留有觀察，善於對事物的思考，用於探索，在「已知」中追求「未知」，就可能會有新的收穫。
寫一篇作文，題目是：科學實驗，500字，多寫一些感受和收穫
9樓：網友
這也太不好了吧！錯別字太多了吧？
10樓：shao豔兒
2、把蠟燭家放在蠟燭架上？寫疊了。
11樓：網友
大大大大大大大大大大大大。
12樓：聊吧你的家
沒有扭扭捏捏那你呢扭扭捏捏你扭扭捏捏那你呢扭扭捏捏你伍乙做。
想象作文（350字）
13樓：網友
未來的世界。
快起床，快起床！」我睜開睡朦朦的雙眼，吩咐我剛剛製造出來的機械人樂樂說：「樂樂，快給我倒一杯醒腦茶！
不到一會，一杯香濃的醒腦茶擺在了我面前，我一口氣把茶全喝光了。樂樂推過電磁桌（電磁桌表面看起來跟普通桌子一樣，可是將鍋放在上面，一會就可以做熟飯，用手放在上面，一點也不燙。）做熟了飯，我按了一下變形筷子上的綠色按鈕，筷子就變成了一把小勺和叉子。
我一邊吃一邊讓樂樂給我拿來超薄保暖衣。
吃完了飯，我乘太陽能汽車去上學。走在半路上，我才想起沒有帶水。沒關係，道路兩邊都有自動飲料機。
我拿著兩角錢投進透幣孔裡，拿著水杯接到飲水口，我最喜歡喝哈密瓜汁，我按了一下印有哈密瓜汁的按鈕，飲水口立刻流出香甜美味的哈密瓜汁。我喝完，繼續乘著汽車趕往學校。我們的學校是在天上的。
我到了機場，許多人在買上天用的通行證。有買去月球的，有買去火星的，我們的學校建在水星上，所以我買了一張去水星的通行證。
我一邊乘著飛機一邊聽廣播：「中國新研製了一臺超小型的電腦，只有橡皮那麼大。地球上已經沒有了汙染，人們把垃圾倒在專設的井裡面，就會變成。
天然氣；中國又有20名登山愛好者登上了珠穆朗瑪峰。不知不覺，就到了水星上的學校。進了教室，同學們已經在上課了，我不用喊報告，就坐在了水晶做的椅子上。
機械人老師用電腦給我們講課，在這裡上學不用交學費，不用考試，也不用做作業，多麼輕鬆呀！
未來的世界多麼美好呀，我知道將來世界一定能發展到我想象的那樣！
幫我想篇軍訓作文，作文 我的軍訓
有人說，生命中絕大部分的所遇 所思不過像蒲公英一樣，飄然而來，飄然而去，全然不留一絲痕跡，但生命中卻有些真摯的東西值得收藏，短短的軍訓日子，使我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我願意記取這最難忘刻骨的記憶。使他牢牢的佔據我的心。這些記憶將是我生命中的珍寶。軍訓的日子就把自己當部隊的軍人看待了，在這裡有中命令...
誰能幫我想篇作文八百字的，可以寫校園趣事或者景物
校園趣事 不知何時，班上鬧起了 蒼蠅災 蒼蠅隨意在同學們頭頂盤旋，在桌上停留，甚至在同學的鼻尖上作樂，可惡的蒼蠅鬧得雞犬不寧，引起了公憤。為了把蒼蠅趕盡殺絕，班上成立了 滅蠅小隊 每到課間就忙得不亦樂乎。某日下午，一隻 一隻 又一隻蒼蠅突然來犯，本很冷清的教室立即熱鬧起來，戰士們 手拿 書，迎戰 敵...
我心目中的實驗小學作文怎麼寫急急急急
我愛校園 校園是我學習的地方，是我成長的地方，也是我結友的地方。我風風火火快快樂樂地在這兒渡過了四年，喜 怒 哀 樂聚集都在這兒。校園是美麗的。校園的兩角各有一棵榕樹，枝杆粗壯 枝繁葉茂 綠蔭如蓋。教學樓的前面，一排排的鳳尾葵，英姿颯爽 整齊挺立，好似眾多精神抖擻的士兵，守護著我們美麗的校園。花圃中...