作文關於態度問題如何讀書

1樓：最愛薇美兒

專心的度不要分心。

2樓：匿名使用者

大概**礦工問對i

作文題目《讀書的態度》不少於800字

3樓：匿名使用者

從古至今，多少人對「讀書」有著深刻的理解。但是，今時不同往日，古時候與當代的人對「讀書」都有著不同的理解。而古時候的概念和理論也被後人所廣為傳誦。

惜『三上』珍『三餘』只為五車八斗，讀『四書』研『四史』可擁千戶萬鍾」這便是古人對「讀書」的看法。據我瞭解，這句話的意思大概是：「惜『三上』珍『三餘』只為五車八斗」——是古人對讀書治學之道的總結，使自己變得才華出眾。

而「讀『四書』研『四史』可擁千戶萬鍾」應該是——多讀讀和研究四書、四史等(古代應該是為了考舉)，便能得到優厚的俸祿。從上句詩看來，詩句簡練短小精悍——應該就是古人寫法的特色吧！

古今不同，古時雖如此，但我也要對「讀書」的看法。

高爾基說過：「書籍是人類進步的階梯。」的確！

若不好好學習，便不能成大器。《禮記》裡也曾有寫：「玉不琢，不成器：

人不學，不成材。」我愛讀書，因為讀書能使我增長知識；我愛讀書，因為讀書能使我開闊視野；我愛讀書，因為讀書能使我儘早跟上社會的腳步。讀書，其實也是一件很辛苦的事。

但若不好好讀，就會在關鍵時不知所措，那時，便真是「書到用時方恨少，事非經過不知難」啊！回憶起往事，還曾記得有一次，放假了，老師要求我們看《三國演義》我便去書店買來看，看了幾天，就覺得這本書十分無聊，大多數講的都是打仗，煩！「反正老師也不知道，看不看都一樣嘛。

我心想。就這樣，我沒看幾回便不看了。等到開學了，老師突發奇想，說要考《三國演義》裡的知識。

啊？！不會吧！沒搞錯吧？！

我一聽，嚇了一跳。結果就不用提了，唉！自此以後，我就「苦讀」《三國演義》，仔細記下所有重點。

光陰似箭，日月如梭。雖已事隔多年，但我如今仍在細讀《三國演義》。著名詩人蘇軾說得好：

舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。」

讀書，我們應該學習蘇軾「發奮識遍天下字，立志讀盡人間書」；讀書，我們應該學習諸葛亮「非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠」；讀書，我們應該學習***「為中華之崛起而讀書。」

黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。」從現在開始，好好讀書吧！

作文關於讀書的問題

4樓：網友

作文關於讀書的問題] 讀書為了什麼？讀書褲凳為誰而讀？讀書又何作用？

讀完書出來又能做什麼？常常聽到人們談論這些問題，而誰都不能說自己的觀點就是正確的、唯一的，作文租旁關於讀書的問題。

對這些問題，我有我的觀點，但是我不會說我的觀點就是正確的，而僅僅只是我自己的想法。

讀書為了什麼？讀書就是為了學知識，為了不讓自己被現實世界淘汰，不列入文盲的行列，不讓別人看低自己，讓自己更有修養，和別人談話或交流時不讓別人覺得自己是沒知識、沒文化、沒禮貌、沒見識的庸夫。

讀書為誰而讀？這個問題很普遍，也是家長和孩子經常爭論的話題。某些還在認為，他們是為了父母而來學校的讀書的，而他們本身不想讀，是被家長逼著來讀的，所以他們常常在學校是目中無人、紀錄散漫。

而家長呢，當然是說他們應該是為他們自己讀，怎麼可能為了父母讀。這個問題，簡單得不能再簡單了，讀書當然是為自己而讀，難道你可以把你在學校學得的知識回家之後還給父母？弊純橡不可能的事！

讀書有什麼用？讀書的用處可多了，數都數不完，初中三年級作文《作文關於讀書的問題》。比如說，讀書，可以學得知識，自己有知識了以後出到社會工作都不用那麼辛苦，人家有知識的靠的是腦筋吃飯，而你沒知識的呢，靠的是體力，兩個相比起來，差距就大了。

讀書出來又能做什麼？很多人都會這樣問。沒錯，有些人，讀完大學出來還是得回家種田，或者是做體力勞動。

這只是機遇還沒到，如果你沒知識的，那不是永遠都是得做辛苦工？不管有沒有機會，就算有機會，你沒知識，你做得來嗎？

所有的問題都證明，讀書絕對是沒有壞處的，讀多點書，有多點知識，對自己、對社會都是好的。

廣西平南大坡初中905班初三：賓秀賢。

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