1樓：網友
古希臘哲學家柏拉圖和亞里斯多德都說過，哲學的起源乃是人類對自然界和人類自己所有存在的驚奇。他們認為：積極的創造性思維，往往是在人們感到「驚奇』時，在情感上燃燒起來對這個問題追根究底的強烈的探索興趣時開始的。
因此要激發自己創造性學習的慾望，首先就必須使自己具有強烈的求知慾。而人的欲求感總是在需要的基礎上產生的。沒有精神上的需要，就沒有求知慾。
要有意識地為自己出難題，或者去「啃」前人遺留下的不解之迷，激發自己的求知慾。青年人的求知慾最強，然而，若不加以有意識地轉移地發展智力，追求到科學上去，就會自然萎縮。求知慾會促使人去探索科學，去進行創造性思維，而只有在探索過程中，才會不斷地激起好奇心和求知慾，使之不枯不竭，永為活水。
乙個人，只有當他對學習的心理狀態，總處於「躍躍欲試」階段的時候，他才能使自己的學習過程變成乙個積極主動「上下求索」的過程。這樣的學習，就不僅能獲得現有的知識和技能，而且還能進一步探索未知的新境界，發現未掌握的新知識，甚至創造前所未有的新見解、新事物。
創造性思維的型別。
心理學上一般把思維模式分為再生性的與創造性的兩種。筆者試圖根據思維的習慣、方式、特點，把思維的模式分為以下三種。
1）線型思維。這是一種直線型的思維模式。其特點是繼承性強，富於理性，閉合，單一化，硬性發展，被動依賴，惰性強。
2）平面型思維。這是一種順著一定的面，任意擴散生髮的軟性思維模式。其特點是橫向發展，斷面擴散，隨意化、跳躍性、可塑性強。
3）立體型思維。這是一種馳騁於整個空間的思維模式。兼收了線型思維與平面型思維的優點，開拓了思維活動的範圍，把思維活動從平面轉到立體，為思維分子的接通提供了更多機會。
立體型思維的特點，在於它的多級性、系統性、整體性、敏銳性、指向性、預見性。
多極性，指這種思維模式不受一定的時間限制，想象力異常豐富，知識面博大精深，抽象思維的能力強，能向多維發展。
系統性、整體性，是指思想認識系統化，有見解，成體系。有。
2樓：大浪之子
在機械、立體幾何中是指你可以在不看到實物的情況下，在思維中構建乙個立體實物，並在多個角度觀察它，並你能根據自己所選擇的不同觀察角度，在思維中構建該事物的樣子。甚至它投影於某個平面的樣子。
線性思維和立體思維
3樓：小文芋月西
製造業發達與否，是國家治理水平的晴雨表。
國家治理水平的高低，直接決定了社會發展的優劣。
理解乙個現象，有兩種思維方式。
立體思維：能突破線性思維，建立立體思維方式（多維思維方式），對世界的認識會深很多。
企業招聘，要求英語四六級成績，不是看重英語水平，而是看重學習能力。
紅酒有利於健康是由於有條件喝紅酒的人，往往比較有錢，社會層次高，能擁有更舒適的生活條件、醫療保健條件，更多的教育鍛鍊條件、更充分的健康意識。
學區房只是乙個表象，購買學區房是家長高度重視子女教育，家長比較優秀，在各個方面督促、幫助子女學習，長年累月的努力和關心，才讓他們的孩子學習成績更好。
美國很多精英、高管上學時都是大學體育隊主力甚至隊長，這些人在體育鍛煉中，不僅得到強壯的身體，更重要的是團隊協作的精神 、吃苦耐勞的品質、直面競爭的勇氣。
線性思維容易讓我們陷入區域性，不能從更廣闊的角度理解世界；陷入線性思維的人是在和計算機競爭。
立體思維分散的、看似無聯絡的事物之間，洞察深入、隱秘、內在的因果聯絡，構成了創新思維的重要組成部分，在未來變得越來越重要。
培養立體思維
4樓：張三**
本期課程當中新知識：
1. 立體思維空間。
1) 遇到問題，保持質疑。
2) 多思考為什麼，而不是做什麼。
3) 增加思想角度。
2. 增加思考的寬度和長度。
1) 現在人--重要且緊急的事情。
公升職加薪。提公升業績。
2) 未來人。
提公升硬本領和軟實力。
1) 閱讀。
超前思維，未雨綢繆。
改變了過去什麼樣的舊有認知？
一直以來都未思考過思維可以是立體的，徐亞提公升寬度，長度和深度。在提公升的過程中，大部分的人都只專注於如何才能公升職加薪。但是更多的人都不會去考慮未來人的活法。
久而久之，人就會開始侷限自己了，總是專注自己的一畝三分地了。
你將如何去做好？
鍛鍊思維能力，建立自己的立體思維空間。不光要做讓自己公升職加薪的事情，同時還需要未雨綢繆地去提公升自己的軟實力和硬本領。
首先，提公升自己的銷售能力，讓自己可以有立足之地。其次，需要籌劃一下自己未來的職業規劃，而未來需要具備什麼樣的能力，現在就需要去擁有。
我想這才是真正意義的時間管理吧？
如何培養立體思維
5樓：老吳愛吃魚
1、立體思維也稱「多灶攜元思維」、「全方位思維」、「整體思維」、「空間思維」或「多維型思維」，是指跳出點、線、面的限制，能從上下左右，四面八方去思考問題的思維方式，也就是要「立起來思考」；
2、具有空間思維的心理準備和思維習慣，他們知道何時、何地、怎樣以及為什麼進行空間思維；
3、具有在獲取足夠資訊的情況下運用空間思維的能力對空間概念和空間呈現方式有廣泛且深入的瞭解，掌握空間推理方法，以及利用輔助工具和技術進行空間思維櫻辯或；
4、批判地利用空間思維的能力，能根據空間資料的**及其準確性和可靠性，對空間資料的質量進行評估；在解決問題或國二問題時，能夠利用空間資料提出、表達或支援自己的推理或觀點；能根據空間脊伍資訊評價觀點的合理性。
什麼是三維立體的思維方式
6樓：匿名使用者
立體思維：立體思維是指跳出點、線、面的限制，能從上下左右，四面八方去思考問題的思維方式。立體思維實際上是一種發散思維。
這種思維方法強調佔領整個立體思維空間，並有縱向垂直、水平橫向、交叉重迭的組合優勢，把研究物件擺在三維空間中去思考，讓思維細胞在立體中撞擊和接通，擴大思維活動的跨步，拓寬可能性空間。
立體思維思考問題時常有三個角度：一是有一定的空間。世界上的萬物都在一定的空間存在。
立體思維就充分考慮了事物存在的空間，就能跳出事物的本身，用更高的角度去觀察、思考問題；二是一定的時間空間。世界上的事物都是在一定的時間中存在，從時間的角度去思考，往往可以使我們作今昔的對比，從而瞻望未來，具有超前意識；三是萬物聯絡的網路。世界上的事物都不是孤立存在的，它們相互組成一定的聯絡。
我們在事物的千絲萬縷在聯絡的網路中去思考問題，就容易找出事物的本質，從而拓寬創新之路。
7樓：匿名使用者
多方位，多角度，考慮問題~
什麼叫立體思維
8樓：新竣小思維
什麼是思維？每個人的思考高塌唯租度不同，會導致其心理結構也不同。結山消構大致分五層：自我思維、換位思維、社會思維、時空思維和哲學思維。團兆。
9樓：匿名使用者
空間想象力、發散思維。
什麼是立體思維。
10樓：新竣小思維
什麼是思維？每個人的思考高度不同，會導致其心理結構也不同。結構大致分五層：自我思維、換位思維、社會思維、時空思維和哲學思維。
思維格局是什麼意思決定你格局和思維方式的是什麼？
讀音 s 來 w ig j 釋義源 思維 是人腦藉助於語言bai 對客觀事物的du概括和間接的zhi反應過程dao，它以感知為基礎又超越感知的界限，探索與發現事物的內部本質聯絡和規律性，是認識過程的高階階段。格局 指對局勢 態勢的理解和把握。即一個人對事物所處的位置 時間和空間 及未來的變化的認知程...
發散性思維是什麼意思
發散性思維，又稱擴散性思維 輻射性思維 求異思維。它是一種從不同的方向 途徑和角度去設想，探求多種答案，最終使問題獲得圓滿解決的思維方法。發散性思維的特點是 充分發揮人的想象力，突破原有的知識圈，從一點向四面八方想開去，並通過知識 觀念的重新組合，尋找更新更多的設想 答案或方法。例如，一詞多組 一事...
思維和存在具有同一性是什麼意思，同一性是什麼意思，思維和存在有同一性又是什麼意思
思維與存在的同一性 基本解釋 哲學基本問題的一個方面。即思維能否認識現實世界或世界是否可知的問題。肯定的回答是可知論，否定的回答是不可知論。絕大多數哲學家都是可知論者。唯物主義主張兩者統一於物質，唯心主義主張兩者統一于思維。辯證唯物主義強調兩者在實踐基礎上的相互聯絡和轉化。詞語分開解釋 思維 與 感...