1樓：延雅楠
我最喜歡這一條：嚴控考試次數，不公佈考試成績和排名。<>
估計很多學生看到這一條都會很開心吧。很多學校為了能夠提高學生成績，尤其是重點年級，考試次數特別多。身為學生，一聽到考試這個事情多多少少都不高興。
因為每一次考試就要面臨一次成績公佈，考好了大家都開心，但是考不好，不僅要面對老師批評，回到家還要面臨家長責罵。
尤其是關鍵時期考試次數還特別多，一次次成績公佈將學生壓得喘不過氣來。雖說學校也是為了學生好，希望能夠讓學生從每一次考試中看到自己不足，發現自己還沒有掌握牢固知識點，也是為了讓學生能夠適應考場這種緊張氛圍，在面對大考時不至於這麼緊張，能夠用平常心對待。<>
不得不說，學校不斷進行考試這一點初心是好的，但是就是無形中給學生帶來了壓力。有些學習能力並不是很好學生，即使是平時比較努力，但是成績就是提不上來。要是還要面對家長老師責罵，學生心裡面便會產生恐懼心理甚至是厭煩心理。
明明自己已經很努力卻得不到大家認同。
不公佈考試成績排名也是因為公佈了考試成績後種種因素給學生學習成長環境帶來不好影響。這一點並不是說不在意學生學習發展，而是說要注重學生全面發展，不能夠用考試成績排名來決定乙個孩子。很多孩子可能就是在文化知識方面有缺陷，或許選擇另乙個發展方向就很適合。
減少孩子壓力，讓學生能夠有個良好學習環境，注重孩子心理健康。讓孩子能夠更多感受到學習快樂，而不是不斷對學生進行加壓。家長老師要進行鼓勵式教育而不是不斷批評教育。
2樓：桃戀墨
3月18日，由國家教育部、**組織部等六個部門聯合印發的《義務教育質量評價指南》正式出臺，該指南對於如何正確義務教育的質量作出了指向性規定，要求學校不再以「公升學率」作為辦學標準，不再以「考試分數」作為評價學生優劣唯一標準。素質教育從提出至今已經多少年了，可是沒有硬性指標，一直是作為乙個柔性標準存在，不像考試分數這樣來的直觀。大多數學校對於素質教育僅僅走走形勢，沒由硬性要求。
這次《指南》釋出 ，對於評價指標中「推進免試就近入學全覆蓋，規範公辦民辦學校同步招生，嚴禁違規跨區域、考試掐尖招生，實行均衡編班」這一條，我覺得意義重大。
就近入學。<>
每到一年新生入學季，入學就成為所有適齡孩子家長的心頭難題，各種託關係，找人情，屢見不鮮。有些家庭明明就住在學校旁，但因為學校招生名額有限，去報名就被告知學校已經招滿，還是得託關係才能入學。「推進免試就近入學全覆蓋」可以大大解決學生入學難的問題。
掐尖招生。<>
為了提高學校的公升學率，學校對於優秀生源特別重視。特別是在高中，為了提高學校整體高考成績水平，從初中畢業生起，就開始搶佔優秀生源。為了這些優秀生源，跨區域招生。
學校對於來到本學校的優質學生給予很多優質的條件，比如現金獎勵，減免學費等等。實施「嚴禁違規跨區域、考試掐尖招生」利於學生群體綜合素質發展。
均衡編班。<>
我認為每乙個孩子都有自己的優點，僅以考試成績的好壞來劃分重點班、火箭班等等，本身就不是乙個良好導向，考試成績差一點就一定要低人一等嗎？「均衡編班」有益於孩子身心健康的發展，有利於素質教育的推進。
3樓：開個心冒個泡
一定要圍繞學生的身心，學業，社會實踐方面得以重視，因為畢竟孩子們總會有一天去接觸社會，前期的培養對他後期的發展有著很大的影響。
4樓：愛小樹苗
最深得我心的一條就是：把九年義務制教育改成十二年義務教育，我覺得這個舉措是非常不錯的。
5樓：原來是毛毛啊
個人感覺這次的評價很好很中肯，適合提公升學生的學業。義務教育的改革有效的提高了教學質量。如果真正按照標準執行，應該能取得不錯的效果。
6樓：小李教育空間
主要是學校的評價標準發生了變化，除了抓成績之外，還需要注重學生的個性發展。
7樓：豆豆的飼養員
我覺得就是應該關注孩子的全面發展，不是隻看重學習，因為這樣才會培養更加全面的人才。
義務教育的評價
8樓：網友
義務教育，是根據憲法規定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。
其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。義務教育具有強制性、公益性、普及性的基本特點。
我國義務教育法規定的義務教育年限為九年（小學六年，初中三年；部分省市為小學五年，初中四年），這一規定符合我國的基本國情，是適當的。
中國義務教育的三個基本性質為強制性、公益性、統一性。
公益性。所謂公益性，就是明確規定「不收學費、雜費」。公益性和免費性是聯絡在一起的如修訂的義務教育第二條規定，國家實行九年義務教育制度。
義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公坦孝益性事業。差清實施義務教育，不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。
統一性。統一性是貫穿始終的乙個理念。在新法中，從始至終強調在全國範圍內實行統一的義務教育，這個統一包括要制定統一的義務教育階段教科書設定標準、教學標準、經費標準、建設標準、學生公用經費的標準等等。
這些與統一相關的內容以不同的形式反映到法律的修改中來。
強制性。強制性又叫義務性。讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。
誰違反這個義務，誰就要受到法律的規範。家長不送學生上學，家長要承擔責任；學校不接受適齡兒童、少年上學，學校要承擔責任；學校不提供相讓慶稿應的條件，也要受到法律的規範。
我國首個義務教育質量評價指南釋出，你對此作何評價？
9樓：帳號已登出
<>義務教育納入質量評價監控體系，學生髮展質量評價突出學生道德發展、學業發展、身心健康、興趣愛好和勞動實踐。
建設全國中小學生網路學習平臺，重點加強農村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校建設，打造「溫暖農村校園」。加快城鎮大班淘汰，逐步降低班級標準，促進縣域義務教育向高質量均衡發展。
搞好義務教育改革，使義務教育均衡發展，增加經費投入，提高教師合理待遇，優化教育資源管理。義務教育是國家發展的源泉，是人才培養的搖籃，是中國實現中華民族偉大復興的基礎。<>
義務教育是依法對所有適齡兒童、少年實施的普及、義務、免費的學校教育，是提高國民素質的基礎，是實現社會公平的起點。接受義務教育是公民的基本權利，實施義務教育是**的重要職責，支援義務教育是全社會的共同任務。
義務教育一直是中國教育改革和發展的重中之重。本世紀初，中國實現了普及九年義務教育的目標。首先，它解決了學齡兒童和青少年的學校問題。
義務教育全面普及免費後，國家明確將義務教育均衡發展作為義務教育的重中之重，努力實現讓所有適齡兒童少年「渴望學習」的目標。
義務教育是所有學齡兒童和青少年的基本公共服務。提供基本和均衡的義務教育是**的法律責任。每個學齡兒童和青少年都應享有平等的接受優質義務教育的機會。
義務教育的性質決定了義務教育必須均衡發展。
必須指出，促進平衡發展的任務比實現普遍獲得服務的任務更加艱鉅、更加複雜、耗時更長。目前，地區之間、城鄉之間、學校之間的不平衡矛盾仍然突出。促進本地區義務教育均衡發展，將伴隨著縮小辦學水平差距、提高教育整體質量的全過程；推進城鄉義務教育均衡發展，將伴隨城鄉一體化的全過程，逐步縮小城鄉差距；促進地區間義務教育均衡發展，將伴隨著解決地區經濟社會不平衡、提高中西部地區教育水平的全過程。
各地要按照《教育規劃綱要》和《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要》的要求，以簽署義務教育均衡發展備忘錄為契機，明確義務教育均衡發展的時間表和路線圖，振奮精神，努力奮鬥，如期實現義務教育均衡發展的目標任務。
10樓：我是潛水蘿
個人感覺還是不錯的，評學校、師生等，這將推進義務教育的情況納入考核，應該可以從源頭上解決問題，意義還是很大的。
11樓：五月
我覺得義務教育評質量評價指南釋出，對我們來說有很大的好處，它可以讓我們瞭解自己受到的教育是否高質，從而選擇更好的學習。
12樓：生活達人阿苓
我覺得這樣的乙個指南非常不錯，而且給大家帶來很好的乙個前景，而且對於孩子的教育有了乙個全新的發展，那麼對教育又有了乙個全新的認識。
13樓：你真的好嘛
這說明我國對教育體系的建設越來越重視，教育體系通過這個評價指南進一步完善了，促進了我國教育的發展。
14樓：浩宇星辰
我認為釋出的條例都是對我們教育有益的，期待著我們教育更好的發展。
15樓：愛小樹苗
對此我覺得這樣的舉措也是非常正確的，而且在一定程度上能夠淨化教育這個行業，同時也能夠使得我國義務教育的質量得到提公升和發展，促進我國教育行業的繁榮和發展。
六部門釋出義務教育質量評價指南，義務教育質量如何打分？
我們已經瞭解到，有六個部門現在已經頒發了義務教育的這樣乙個質量評價的指南，那麼對於義務教育來說，其實也是有打分的乙個標準的。對於有很多的地區來說，在當地的一些義務教育上面都是下了很多功夫的，所以對於這樣的一些義務教育，大家也都感覺到儘量收穫到許多才能夠對這樣的一番努力有所成果。那麼義務教育質量到底應...
你覺得哪一位明星的粉絲最文明，你覺得哪一位明星的粉絲最讓人討厭？
我覺得是胡歌，他是娛樂圈的另類，人紅是非少，基本上所有的話題都是比較正面的，沒有負面的新聞報道，黑粉也非常少，也很少聽到過說他的粉絲會去撕逼別人的，粉絲素質普遍都比較高，都是比較理智的，在娛樂圈就他家的粉絲算是一股清流。而且胡歌是典型的靠作品說話的好演員，基本上不靠緋聞來炒作自己，在演藝圈的口碑和人...
你覺得哪一款iPad價效比最高，現在買ipad 哪一個價效比最高？
建議大家選擇ipad mini 5，我認為這是一款最佳的ipad入門裝置。首先這款產品配備了一塊7.9顯示屏，解析度為2048 x 1536的視網膜顯示屏，雖然是326 ppi，但蘋果為這款產品新增了許多新特性，比如p3廣色域顯示 原彩顯示等，並且這款手機螢幕還是全層壓顯示屏。此外這塊螢幕還加入了防...