1樓：子衿舞蹈社小課堂
由於管理模式、教學計劃與高中完全不同，所以， 在大學期間，學習的時間相對比較寬鬆，而且多是以學生自主學習為主，這樣，在課外，學生會有很多自主時間。所以，建議家長鼓勵孩子多參加一些班級管理或學院社團活動，一方面鍛鍊他的交際能力，另一方面多為班級或學院的一些活動做貢獻；三是讓孩子藉此多爭取一些政治榮譽。這些工作恰是要與輔導員甚至學院領導經常接觸的，你想，如果能達到了這個層次，輔導員不重視你都很難。
如果需要家長直接做些什麼，我感覺就是在逢年過節的時候，給孩子郵寄一些家鄉的土特產，然後再讓孩子轉交給輔導員。這些東西不一定貴重，甚至**非常低廉，但他卻是代表了你的乙份心意，這才是無價的。我想，當輔導員收到後，他最在意的不是這些東西價值幾何，而是會有一種濃重地受敬重的感覺，作為回報，相信他對孩子自然會多關注的。
先說一下，跟輔導員關係好，有什麼好處。當年我大一的時候，從高三到大一，就像放飛的鳥，一到大學，天天玩，夜夜玩，導致最後期末考，掛了兩科。後來是輔導員幫我支招，通過各種辦法，讓我通過。
再後來，我收心讀書，當學生幹部，算是大學裡面混的很好的乙個。為什麼呢？
畢竟輔導員，也是老師，他就像是大學生跟專業老師之間的乙個橋樑。如果大學時代，能有乙個輔導員把你當朋友，那是很幸福的一件事。接下來，我以我的過去，說一下當年跟輔導員關係趕上的。
曾經，大一，經常玩，不讀書。但我喜歡象棋。輔導員也喜歡。
有次晚自習後，我們在宿舍玩象棋。輔導員過來巡查宿舍，看到我們下期，就跟我殺一盤，他輸了。從此，他經常來宿舍手談，偶爾也約我到他宿舍。
接下來，很關鍵的一步。就是……
每次去他宿舍，我都會發資訊問他，要給你帶土嗎？（他喜歡種花草）。要給你打包嗎？
要給你買什麼東西嗎？我想，這也許是他看上我的乙個很重要原因。所以，要想搞好關係。
第一，要投其所好。第二，嘴巴要甜。第三，臉皮厚，膽子大。
大學的學習時間比較寬鬆，要讓孩子多參加社會活動，成為輔導員或者院系工作好幫手。
2樓：小1**
大學時輔導員並不會太多的關注學生，除非是這個學生特別優秀，是學生會的主席一類的。
3樓：白珍全全全
可以培養自己的孩子一些正確的觀念，讓孩子去積極參與一些社團或者班級活動。在集體活動裡付出自己的乙份力，這樣就能夠讓輔導員重視自己的孩子。
4樓：太了昂
大學就是乙個小的社會，學生與同學以及與輔導員的關係很重要。想讓輔導員重視自己的孩子，家長不宜過度干涉，有條件的話可以請輔導員吃頓飯。更重要的是讓孩子好好表現，這樣才能取得輔導員的重視。
5樓：阿樂秋季雨
這個時候應該讓自己的孩子上進一些，積極的去參加一些活動，其次就是多去學習一些知識技能，就會讓輔導員更加的重視你。
家長怎麼和大學輔導員溝通和相處
6樓：阿瑋越努力越幸運
親，您好！您的問題我這邊已經看到了，正在努力整理答案，稍後五分鐘給您回覆，請您稍等一下～
這些方式輔導員都有看你喜歡選擇哪一種。2.雖然大學裡面輔導員很少建立家長群，但是他肯定建的有學生群，你不妨問一問輔導員，可不可以把你拉**裡面？
但是以我的個人經驗來看，如果真的有事要跟輔導員談的話，或者要詢問的話，打**是最直接的方式，也是最快的方式。作為家長來說肯定是希望有乙個家長群的，萬一孩子有什麼事，也有乙個諮詢交流的地方。輔導員聯絡**學校有公佈過，記下了，但從來沒有聯絡過，大學生了，誰會去問孩子在校表現這些呢？
我們倒是有乙個純家長群，沒有老師，沒有輔導員，我覺得挺好。
怎樣才能讓大學的輔導員對自己的孩子重視？需要送禮嗎？
7樓：數碼小達人
不管到什麼時候家長都比較擔心自己的孩子，哪怕孩子上大學了，家長也想給老師送禮，讓輔導員多去重視一下自己家的孩子，這樣也能讓孩子有更好的發展，但是孩子已經上大學了，家長也要學會放手，讓孩子自己去爭取，他只要能夠積極表現熱情參與，圓滿的完成各項任務，就一定能夠得到輔導員的重視，所以根本沒有必要去送禮。<>
別人都說老師是非常賺錢的，但是對於一些職業道德感比較強的老師來說，他們基本上沒有收過禮物，因為對於他們來說最重要的任務就是教書育人，家長送禮更像是在侮辱他們。但是老師和家長的想法是不一樣的，這也就導致雙方之間存在著一些隔閡。孩子現在已經上大學了，想讓孩子得到輔導員的重視，那麼就讓孩子自己去努力。
畢竟大學的時間是比較充足的，孩子只要是學習比較優異，能夠拿各種獎學金或者能夠評優評先的話，這樣也能夠讓輔導員重視他，沒有必要去給老師送禮物。<>
當然了，逢年過節的時候也可以給老師送一些土特產，禮輕情意重嘛，要讓老師知道原來你是一直關注著他的。另外要讓孩子多去積極表現熱情參與學校裡面的各種活動，不要總是去得失把任務圓滿完成，這樣也能讓大家得到輔導員的重視。對於輔導員來說，他們其實更需要乙個掃幫手，需要乙個不為他找麻煩的學生，只要是孩子能夠做到，這一點基本上不會被忽視。
希望家長也要知道你的孩子已經成年了，他已經成為了乙個獨立的個體，不要總是給他當乙個孩子來看待。你能夠幫助他鋪一步路，但你不能幫他鋪一輩子的路，所以勇敢的放手，讓孩子自己去拼搏，讓他們用自己的雙手創造乙個更美好的未來，
8樓：創作者
自己孩子優秀，肯定會得到輔導員的重視，沒有必要因為這件事情過度的焦急，只要尊重對方，就沒有什麼太大的問題，最好不要送禮，這種行為是違規的。
9樓：雙子小黑嘿
一定要讓你的孩子有乙個正確的意識，一定要讓孩子加強學習，有時候要有乙個好的成績，最好獲得獎學金。是不需要送禮的，這樣做沒有任何的意義。
10樓：番茄味雞腿堡
是可以送禮的，但是一般情況下這種行為是屬於違規的，輔導員對於孩子重不重視其實並不是特別的重要。
孩子上大學了家長跟輔導員交流什麼
11樓：
家長可以向輔導員瞭解孩子當前的學習情況，包括成績、學習狀態、課程難易度等，從而更好地瞭解孩子在學習上的問題和需要解決的困難。2. 孩子的生活情況：
家長可以向輔導員瞭解孩子在校的帶鋒生活狀態，包括住宿、飲食、身體健康等，從而協助孩子解決生活上的困難，讓孩子更好地適應校園裂滑生活。3. 孩子的職業規劃蠢源晌：
家長可以向輔導員瞭解孩子未來的職業發展情況，這有助於家長和孩子明確職業目標，併為之作出長遠規劃。4. 孩子的精神健康：
家長可以向輔導員瞭解孩子的情感狀態，瞭解是否存在焦慮、壓力等心理問題，幫助孩子更好地調整自己的情緒和心態。
家長怎樣教育才能讓孩子學習進步，怎樣才能讓孩子的學習進步
一 共情 可以感覺到，您對於孩子的教育，對於孩子的學習效果是非常重視的。二 具體化 您認為孩子在目前的學習效果上出了哪些問題？三 問題的成因，並具體分析 a 學校的學習環境與家庭環境差異大 有些孩子在學校裡學的好，在家庭中就表現出懈怠，這可能是學校學習環境嚴謹，家庭環境過於輕鬆造成的。解決 在家庭中...
滿大街都是大學生，那怎樣才能讓自己的學歷更值錢？
許多人有同樣的感覺，他們自己的文憑交換了時代和能量，即使在真正的社會的真正工作中沒有幫助，這本書的知識技能也不能應用於社會，更高課堂上的談話幾乎沒有練習。因此，有乙個必須與自己合作的行業。更重要的是，我認為這種敲門磚只是乙個廢紙，我不能代表自己的能力，所以沒有必要這樣做。一切都在大學裡，在這項研究中...
怎樣才能讓家長不收手機，怎樣讓家長給買手機？
你每次都能考班級第一家長就放心你玩手機了。或者和她做個保證，你好好學習，每天有多久能玩手機。商量著來看看效果怎麼樣 如果你想讓家長不收你的手機 你得努力進取 讓他們看到你的成績 這樣就不會要你的手機了 你也學習為主，不經常玩兒手機，家長肯定不會沒收你的手機。家長收你手機無非怕手機影響你的學習，家長肯...