乙個普通教師怎麼樣才可以快速當上校長?

2025-02-15 03:25:17 字數 2746 閱讀 4228

1樓:小萌妹動漫

乙個普通教師完全可以快速當上校長,我現在所在學校剛換了校長,而這位校長是我見過的比較年輕的小學校長了,80後,今年38歲週歲。看清楚嘍,是正校長,不是副的!不是副的!

那麼,你肯定想說,一定是有關係,有後臺,有錢有背景,哈哈,我可以告訴你,啥都沒有,也就是有一股子鑽研的勁!

我所在的學校是一所農村學校,目前有在校小學生1600餘人,設有30多個教學班,加上我校管轄的三個幼兒園,人數直逼1800人。無論從哪方面衡量,這都是一所體積龐大的學校。前任校長由於年齡到了,所以從管理崗位。

退下來,於是以前的教導副主任順利成為現在的校長,由教育局任命。

我來談談他是怎麼當上校長的吧。從中師畢業,他被分配到當地山上一所學校當語文教師,山上交通不方便,一到下雨,就泥濘不堪。但是在那所學校工作了幾年後,由於他多次在市上教學比賽中獲獎,而且代表市到省上參加比賽也獲得獎項,所以本市教育局將他調到城裡最好的小學教書並擔任班主任。

在他當班主任期間,城裡許多家長都慕名前來,請求能夠讀他那個班。所以,他的教學能力得到了所有人的認可。

轉機出現了,他曾經的老師也就是我們學校的前任校長需要乙個教導副主任,於是向教育局請求,同時也邀請他來我校擔任主任。當時,他考慮了很久,因為當時也有私立學校。

願意高薪聘請他,最終經過抉擇,他還是決定來了,來到了一所鄉村薄弱學校。

在當了幾年教導副主任後,他成功當了副校長,直到今天當了校長。但是,沒有誰眼紅,有的就是欽佩。他被選為本事拔尖人才,為本市教育代言。

真正做到了躬耕教育,不計得失。

紮實的專業技能,深厚的**功底,一系列榮譽加身。做事情一絲不苟,對待身邊的人彬彬有禮。這樣的人不成為校長,還挺難的!

當然,機遇也是能力的一種體現,沒有他的老師提攜,他不會這麼快當上校長。千里馬常有,而伯樂不常有。

2樓:圭江河畔

乙個普通教師要成長為一名校長首先是有一定教學成績,在教師中有一定的威望,平時注重團結教師,積累人氣。其次是要腳踏實地一步一步從基層領導做起。最後就要靠所謂的人脈了,背景越大做校長就越快。

3樓:前承悅

乙個普通的教師,想要快速當上校長基本上是不可能的,因為資歷在那裡擺著,而且乙個普通的教師他的閱歷也不勾手腕兒也不夠。

怎樣才能進公立學校當老師

4樓:陳立民老師

需要參加教師招聘的事業單位考試才能進公立學校當老師。

教師這個職業也是事業單位考試的一種。事業單位的考試每年兩次,分為上半年和下半年,每個地區時間不一樣,具體參考相應的事業單位招聘**資訊。所讀師範大學檔次和專業方向。

985或211師範類大學或者省屬師範大學語文。

數學、英語、物理類師範專業更吃香。一般而言男性師範大學生更緊俏,大多數中小學校都緊缺男性教師,若是男性師範本科畢業生,差不多一路綠燈。

5樓:泥璇隱佳妍

首先準備自己的簡歷,然後等到寒暑假期間,公立學校會面向全社會公開招收教師,筆試然後面試,最後下發錄用通知書…

6樓:網友

你指的是中小學老師,還是大學老師呢?

中小學老師要先考到中小學教師資格證,然後參加當地教育局組織的事業單位招聘考試,通過了就可以了。

大學教師,先讀到博士再說吧。

從普通老師到副校長要幾年

7樓:內蒙古恆學教育

1年組長、8年中層、10年副校長。1、擔任教師後積極申報各類課題、參加優質課和公開課比賽,作為一名有理想有追求的老師,不要錯過任何超越同儕的機會,教師這個行業的榮譽是個滾雪球的過程,新人進去除了畢業院校實在沒有多大區別,往往是一步領先、步步領先。所以教師群體裡馬太效應很明顯,起步很重要。

2、主動擔任班主任這個苦活累活,帶出兩屆優秀畢業生。這個階段至少要幹年,有了以上兩點,就可以競爭教研組長或級部主任,擔任這類職位就說明你已經是校內的年輕才俊、教學精英了。

擔任教研組長的話,期間如果學科成績突出;擔任級部主任的話,期間如果年級成績突出,那就可以競爭教務處長和校長助理的職務,這個階段差不多也得年;到了教務處長、校長助理,副校長就是鐵板釘釘了,幹上幾年,只要空出崗來就是你。

當校長要教師資格證嗎

8樓:qing襯

當校長必須要有教師資格證。

校長,指的是國家教育行政部門或其他辦學機構管理部門任命的學校行政負責人。需要嚴格執行國家教育政策,制定學校整體辦學方針,主持學校全盤工作,引領全體教職員工朝著正確的目標前進。根據國家相關規定校長需要教師資格證,還需要參加校長任職資格。

培訓。<>

根據國家法律規定,擔任學校校長必須具備以下條件:具有中華人民共和國國籍、在中國境內定居、具備國家規定任職條件,其任免按照國家有關規定辦理。

學校校長對學校辦學負有主要責任,特別是對學校的辦學方向、培養人才的質量和學校的執行發展都起著至關重要的作用。為了保證學校的穩定辦學及教育教學的活動正常運轉,規定擔任學校校長應當具有中國國籍。

和在中國境內定居,這是非常必要的。同樣的,其他國家也有學校校長必須由本國公民擔任的法律規定。國家對各級各類學校由嚴格具體的教育教學質量要求,所以擔任學校校長的公民必須符合國家規定的任職條件,具有必要的思想政治素質和文化專業水平。

校長的任免應當按照國家有關規定辦理。國家舉辦的學校的校長,其任免應當由主管部門批准,並報教育行政主管部門核准或備案;社會力量舉辦的學校的校長,其任免應當按照教育機構的章程辦理,同時,必須報教育行政主管部門核准或備案。教育行政主管部門在稽核時,凡發現有違背任職條件情形的,有權予以否決。

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