1樓：利君伊
老師給喜歡的牛角尖的學生說點什麼好愛鑽牛角尖的學生就是內向的那種孩子，他有事不愛說出來，不讓大家和他來共同的解決，他願意端6小時，這樣的孩子就應該走出來，和同學們經常的在一起嘮嘮嗑來說實話的研究研究作業，慢慢的開朗活潑了，他就不容易那麼愛鑽牛角尖了。
2樓：花花
我覺得老師對於喜歡鑽牛角尖的學生，就告訴他們考慮問題的時候，不要按著乙個道理去想。要有那種創新性的思維，而且能夠有所思考。
3樓：網友
喜歡鑽牛角尖的學生就要和他談心，讓他明白有的事情鑽牛角尖不懂得變通是無法得到任何好處的，人還是要學會變通。
4樓：接夜戎
如果遇到這樣的學生，老師經常會開導他，老師非常喜歡提問的孩子，但是有的時候事情並不用鑽到牛角尖裡邊去解決，因為我們學習的是普通規律，而不是特別的情況。
5樓：秘悌
如果是這樣的話 可以直接跟他去說就可以了 因為畢竟不是什麼大事 所以說別跟他們去說 他們就會幫你處理的磚 牛角尖的話 就可以直接去點撥一下他 叫他不要這樣。
6樓：冼豔枋
老師給喜歡鑽牛角尖的學生說點什麼好，當然是說點他們能理解的，不走直線走彎路的那種。
什麼樣的問題是鑽牛角尖？ 教師為啥怕學生問問題？ 「別鑽牛角尖」為啥成為教師使用頻率最高的口頭禪？
7樓：網友
這些話歸根結底，是教育制度的問題。
學生的「鑽牛角尖」，是自身對於外界未知事物的一種積極探索與渴求，他們渴望瞭解事實的真相，這種好奇心也是人類進步的源動力。但是對於目前國內的教育情況而言，首先老師本身並不是知識全能的人，他們對於自己教授學科的知識非常精通，但是這個精通僅限於教育制度認為的「合理的」範圍之內，超過這個教育制度允許範圍之外的問題，對他們來說，解釋了費時費力，也並不一定能讓學生得到期望的答案；況且，學生一旦開了打破沙鍋問到底的先河，這對於教師本身的課程進度是乙個很大的影響，其他學生也會紛紛的對於自己好奇的也許和課堂內容無關的知識進行詢問。他們希望，一切都在他們所能掌控的範圍之內，他們教會學生多少，學生就學多少，多餘的跟課堂內容無關的都不要管，這樣才不會影響自己的正常工作進度。
從我們的學生方面來講，現在網路等媒介的發展越來越強大，幾乎無所不曉，學生課堂瞭解的知識和從其他**中學到的知識可能大相徑庭，這就使得學生把這種疑惑帶到了課堂之上，成為了老師眼中「鑽牛角尖」的人。
以上的話引自我上乙個帖子的。
我已經在前乙個類似的問題之中過，我想說的是，現在的老師最喜歡的學生，是教什麼學什麼，多餘的不學也不問，這樣對於教師來說沒有工作進度的擔心，沒有超出自己課業範圍而無從的尷尬，沒有讓學生刨根問底的「惡性迴圈」的擔憂。這樣的老師，是義務教育普及和教師培養體系完善不同步的畸形產兒，這些老師的危害跟八股文無異，只能教出一批填鴨式的學生。而我們現在的學生卻恰恰是在時代劇烈變遷時候誕生的，他們擁有資訊量超大的各類媒介，接受的不僅僅是學校老師授予的知識，更多的還是自己在社會生活中的所見所聞，這樣以來，一旦有問題能和書本知識聯絡起來，學生就會通過老師這個他們認為的最神聖最博學的人這樣乙個出口進行各類的詢問，往往這些問題又會遠遠偏離課堂主題，老師們無法一一，只能用不要鑽牛角尖之類的話進行搪塞和敷衍。
別人說我鑽牛角尖是什麼意思，鑽牛角尖是什麼意思啊 最好舉例說明
太過於認真，總是在一些沒必要的問題上大作文章，也可以說是一條路走到底，不撞南牆不回頭 就是對可以大而化之的問題緊追不捨，特別計較，而這種計較是因為答案與自己的主觀意識不符合，所以通過不捨的追問來安慰自己。別人說你鑽牛角尖的意思就是說你做事情太過於耿直了，而且非要追究到底。因為在日常生活，工作學習當中...
說人愛鑽牛角尖是什麼意思，說一個人愛鑽牛角尖是什麼意思？
太過於認真，總是在一些沒必要的問題上大作文章，也可以說是一條路走到底，不撞南牆不回頭 就是對可以大而化之的問題緊追不捨，特別計較，而這種計較是因為答案與自己的主觀意識不符合，所以通過不捨的追問來安慰自己。愛鑽牛角尖是指 想問題是老是陷入誤區 總想一些與自身無關或不重要 想不通的事 腦筋不靈活，不會拐...
鳳凰古城買的鑽牛角尖白水牛牛角梳是真的嗎
牛角梳是真的，鑽牛角尖的牛角梳都註冊商標的。延展閱讀 角梳使用 角梳是牛角製作而成，牛角自古就是一種中藥。用角梳梳頭，可以去垢而不沾，解癢而不痛，溫潤而不掛發，還有加速頭皮血液迴圈，能增強免疫力，清炎涼血，鎮痛止癢，防止靜電，不脫髮，祛屑護髮，舒筋活血，安神健腦，促進頭髮生長等獨特的保健作用。俗話說...