1樓：鋒哥
1、首先要分清孩子磨蹭的原因，對症下藥方法才有效。在溺愛型家庭成長的孩子容易磨蹭，家長包辦過多，孩子獨力做事的能力差，做作業自然磨蹭。還有的家長在老師佈置的作業外，又加了其他任務，孩子沒有盼頭，當然磨蹭。
最後孩子養成了磨蹭的習慣，自然而然，做任何事情都快不了。
2、跟孩子立規矩，沒有規矩不成方圓。可以限定孩子的學習時間。小學生每天的作業一般需用1個小時，雙休日略多。
事先與孩子商量好作業時間、中間休息的時間，然後按規定進行。這樣做使孩子具有一定的緊迫感，加順絡電子注意力，最終使學習效率得以提公升。
3、保持良好的環境。孩子的書桌上儘量不放平日他最喜歡感興趣的非學習用品，以免分心。既然有了規定，家長可不必陪讀或監督，可以自行做事。
但家中不要有過多的噪音，如搓麻將、看肥皂劇等，要給孩子提供相對安靜的學習環境。
4、嚴格檢察和督促。在孩子尚不能自覺學習時，家長要嚴格檢查，發現問題後和藹但堅決的與孩子交流。檢查的內容有兩個方面：
一看是否按規定時間完成作業，二看作業的質量如何。讓孩子明白按時與保質、保量是一致的。
5、獎懲分明。當孩子按規定去做並取得初步成效時，家長必須及時給予肯定和獎勵。這種獎勵應以精神獎勵為主，也可以輔之以必要的物質獎勵。當孩子沒有按規定去做時則必須給以相應的懲罰。
6、共同遵守規矩。明智的家長要與孩子一直共同遵守規定，把孩子自己的時間還給他們，讓他們做完作業後自主安排自己的時間，否則，如果家長在孩子做完作業後持續給孩子加碼，孩子肯定想「我還不如慢點做呢」，如此下去，孩子磨蹭習慣將越嚴重。
注意：家長要創造條件，使孩子有反覆鍛鍊、實踐的機會，堅持不懈的、有意識的進行培養，才能養成孩子良好的學習習慣。
2樓：網友
初一孩子寫作文磨蹭，哈是因為孩子的作業不會做吧，或者是寫作業大腦記憶力下降不集中。導致孩子寫作業時間長了，就會磨蹭有點不著急的原因。
3樓：輪胎超人
當然，除了孩子作業習慣不良，家長的一些做法也給孩子帶來不良影響，當孩子出現一些問題，家長要反省是不是自己的一些做法不妥，比如：
1. 孩子正在寫作業時，您在幹什麼？
錯誤做法：一邊看電視一邊監督孩子，嘴裡不停叨叨：「寫快點。」「別磨蹭。」「不準看電視，好好學習。」
結果：孩子不高興：「憑啥你就能看電視，我就不能看，真不公平。」
正確做法：大人也看書，不打擾孩子，營造濃厚的家庭學習氣氛。
結果：孩子心態平和，心思都在學習上。
2. 孩子寫作業磨蹭、拖拉、不專心，該睡覺了，作業卻沒寫完。您會怎麼做？
錯誤做法：訓斥孩子：「你氣死我了，怎麼又沒寫完，我一會兒不看著都不行，快點寫！我看著你。」
結果：孩子並不著急，依然慢慢悠悠看。
正確做法：嚴肅地、平靜地對孩子說：「孩子，寫作業是你自己的事，你要對自己的事負責，沒寫完不準寫了，該睡覺了，明天自己去學校跟老師解釋吧。」（適當地讓孩子承擔自己的行為帶來的一些後果）
結果：孩子意識到自己的錯誤，很後悔，心裡想：「這下完了，怎麼跟老師說呀，看來明天寫作業得快點了，不然還得挨批。」
3. 孩子一直看電視，不睡覺也不寫作業，您怎麼做？
錯誤做法：怒氣沖天地把電視關掉，吼叫著叫孩子去寫作業或睡覺。
結果：孩子滿肚子不高興地去了，心裡恨你，說你是「暴君」。
正確做法：平靜對孩子說：「孩子，你該寫作業了，如果寫不完會挨批。
你還想看多久？」孩子：「我再看10分鐘行嗎？
家長：「行，說話算數，到時間就關電視。」雙方各退一步。
結果：時間到了，孩子主動關電視，去睡覺或寫作業。
初中孩子寫作業磨磨蹭蹭，怎麼督促都沒用，怎麼辦？
4樓：蓮姐聊娛
尋找問題永遠比尋找方法更重要。孩子寫作業磨蹭只是一種表面現象，其背後可能折射出孩子在學習方面的各種問題，從小孩子的思維角度來看，對於容易的、感興趣的，不用提醒，他會很快完成，並很有滿足感；但對於難的，他往往不會迎難而上，而是會選擇拖延。他也不會挑明態度尋求幫助，而是坐在那裡支支吾吾，靠磨蹭來等著家長主動過來答疑解惑。
最好的方法是，孩子自己給自己計時。計時的直接作用是，孩子知道在計時，就會抓緊時間，從而提高時間利用率，自覺地避免多餘的言行。在我的書法教學經歷中，曾有過這樣乙個事情。
有乙個五歲的男孩 ，每天寫六行書法作業，需要三個多小時 。孩子姥姥對我說，他一邊寫 一邊玩，一邊玩一邊寫，我說他，他也不聽，我受不了了，我都要急瘋了 ！我給她提了乙個建議，她後，孩子寫書法作業慢、寫書法作業磨蹭的毛病很快就改正了。
其方法就是，寫書法作業時，給孩子「計時」。
有沒有總拿別人家的娃比自己的娃，定目標不能以別人孩子為基準，而是要從自己孩子實際情況出發，定容易實現的小目標，循序漸進，孩子才會越來越有信心。如果寫完作業額外還要多做題，那大部分孩子都會選擇拖拖拉拉。
如果因為課外補習功課排得太多太滿，要適當給孩子減負，告訴孩子寫完作業可以出去玩，或者幹一件自己喜歡的事。讓孩子感受到抓緊時間做正事。
才能有自由支配的合理遊戲時間。當孩子嚐到抓緊時間的好處，就會自覺提高效率，這需要乙個過程。家長要陪伴督促，而不是著急。
5樓：教育達人張老師
給孩子規定乙個時間，要求孩子必須完成任務，要不然就要承擔責任，不能再指望父母幫助他了。
6樓：帳號已登出
這就是孩子青春期時的一種表現，他一定有一種反抗的這種意識，你讓他等他偏心，所以在這樣的情況之下，你只能從情感上去感化他，然後你自己如果想要特別的能力解決，是不是不可能？
7樓：昕昕學姐
那就讓他完成作業之後再睡覺，等孩子感到非常睏倦的時候就會後悔了，認識到後果是有多麼的嚴重才會改掉這個習慣。
8樓：小美美學姐
應該在孩子寫作業的時候，家長就應該去催促一下孩子，也需要告訴孩子寫完作業之後會給他給我們買乙個玩具，就可以改變孩子磨蹭。
9樓：琪琪位元
心理上的不成熟，要不就是真的不會做，還有放學沒玩夠，小動作太多，學習語打擊，不想寫這種孩子比較消極低沉，乖乖坐在書桌前看著作業，卻不想寫，並不是都不會是磨蹭，不太想寫。
10樓：雙魚愛仕達
遇到這樣的情況。家長一定要制定乙個規章制度，而且一定要嚴格監督孩子按照規章制度來，孩子如果提早完成，家長可以進行獎勵，長時間堅持下去，孩子就會變得特別的聰明，也會改正缺點。
11樓：c258說
孩子寫作業磨磨蹭蹭那就是沒有樹立規則，你和他共同制定一些規則比如要多長時間可以完成這些作業，在允許的範圍內相互協商，然後不能完成就要有一定的懲罰完成了可以獎勵一件小事。這樣他的效率可能會高一點。
孩子上初二了，寫作業還是會磨蹭，作為家長該如何教導他？
12樓：愛**而分享
孩子寫作業一直讓家長頭疼的不行，尤其是家長急的要死，孩子卻一點不著急，寫個作業甚至要從下午寫到晚上，相信這種問題存在大部分孩子中間，那麼作為初二的孩子寫作業還是磨蹭，家長如何教育呢？
一、今日事今日畢。
這裡說的做事情就是不能夠拖延，作為家長一定要跟孩子說一下時間觀念，在孩子眼裡只要事情做完了就萬事大吉，事實上不是這樣，既然都是初二了，肯定參加過很多考試了，既然考試都是有時間限制的，就是說明一件事情是有時間期限的，在規定的時間內把事情做好才是正確的，有的孩子養成了懶散的習慣父母一定要讓孩子知道在乎學習，這樣才能從根源上，克服拖延這個問題。
二、規定做一件家務。
別小看了家務事情，一定要讓孩子在規定的時間內把一件家務做好，就是為了養成孩子做事的習慣，任何事情都不能一蹴而就，而是慢慢養成的，行為習慣也是這樣，必須不斷地督促關注，這樣孩子覺得家長很在乎這件事就說明自己要努力做事情了，不能夠懶散，所以做家務也是對孩子的一種鍛鍊，做家務也像做作業，不要覺得家務繁瑣不讓孩子做，並不是這樣，而是小事情才能體會到做一件事情就得認認真真做，效率也是非常重要的，時間成本不能夠太高，所以你可以拿時間成本跟孩子講一講，這樣對比之下孩子就懂了這個道理了。
孩子做作業拖沓就是因為沒有緊迫感，一旦家長不斷地督促，自然孩子會緊繃起來，自然會快些做作業，自然就會更加重視自己的缺點和毛病，所以作為家長還是要注意培養孩子的行為習慣，讓孩子有時間觀念。
13樓：甜娛八卦
耐心聽取孩子的意見，從孩子的角度出主意，親自監督孩子改掉磨蹭的習慣。帶孩子體會掙錢的艱辛，說得再多不如讓他親自醒悟。
14樓：阿紫說星座
培養孩子的時間觀念。長期的嘮叨，會讓孩子產生逆反心理，不如培養孩子有時間觀念，懂得時間寶貴，自然會加快速度寫作業。
15樓：幸福小豬豬
告訴孩子已經長大了，必須為自己的行為負責，寫作業不能再墨跡了，在最短的時間內寫完自己還有休息和玩耍的機會。
孩子寫作業特別磨蹭，應該怎麼辦？
16樓：粉色長壽花
孩子寫作業特別磨蹭，主要原因還是因為對作業的興趣不夠高，家長在幫助孩子寫作業的時候，還是要培養孩子的學習興趣，尤其是要養成乙個良好的寫作業的習慣，具體按照以下一些方法去進行操作：
第一點，培養孩子寫作業的興趣，孩子在寫作業的時候，家長要進行適當的陪伴在陪伴的過程中，家長要對孩子的表現進行適當的表揚，這種表揚可以是孩子的書寫非常的認真，也可以表揚孩子的計算非常快，還可以表揚孩子的計算非常準確。通過這些表揚來有效地提高孩子寫作業的興趣。
第二點，在孩子寫作業的時候，家長要給他創設乙個注意力集中的環境，所以在孩子的書包周圍儘量少放，或者是不放物品，通過這些方法去集中孩子的注意力在孩子寫作業的時候，家長不要做一些有聲音干擾孩子寫作業的事情，比如說看電視聽**，等等，這些都容易吸引孩子的注意，家長把孩子的注意力保證集中好了，那麼他寫作業速度就會快很多。
第三點，家長要有效地培養孩子獨立思考的能力，所以在孩子寫作業的時候不要看到孩子的題目有錯誤就馬上指出了，也不要一道一道的指證，而是要全部做完之後統一的進行訂正，這樣可以有效地培養孩子獨立思考的能力。
總之，孩子寫作業磨蹭，還是要努力的去培養他吸引他養成乙個良好的自覺寫作業的習慣，這樣他才能有進步。
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序言 有很多孩子在寫作業的時候磨磨蹭蹭，而家長在看到這種情況，非常的生氣。他們想讓孩子儘快把作業寫完，而且想要孩子完成作業的質量比較高，這樣就可以說明孩子的學習成績比較好。但是有很多孩子因為沒有掌握當天的知識，所以說在寫作業的時候總是喜歡拖延。下面就給大家分享一下，怎麼樣可以解決孩子拖延的問題。對於...
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