1樓：善良的帥帥濤
周長擴大a倍，面積擴大a的蔽巧平方倍。
一學習的意義
知識是可以變成財富的。不同的職業因為所需要的知識水平不同，得到的錢也會有一定的差別。你的知識會以錢的形式回報給你的。
（2）我們形容某個人有氣質的時候經常說「腹有詩書氣自華「。有知識的人會自帶一種文人氣質，這一點可以從他的言行舉止，一舉一動等地方看到。所以，學習可以潛移默化的改變我們的氣質，提高我們的修養。
二學習教材的重要性
（1） 教材是教學最基本的依據，教師所有的教學活動都應當圍仿散繞教材。教材也是連線學生學習和教師教學的重要紐帶，依據教材，教師才能夠把知識傳授給學生。雖然現在提倡多姿多彩的教學方法，然而前提是要基於教材和課程標準要求的基礎上。
（2）蘇霍姆林斯基說：「學習教材的第一堂課，應成為特別的一課。就是說，這堂課必須進行得特別明確，學生的獨立勞動效率在這堂課上特別重要。
要立求在首次學習教材時，要能看到每個學生的腦力勞動成績。」從這句話中我認識到，教材的首次學習是學生第一次接觸知識點。
2樓：由來已久長
乙個正方形邊長擴大了a倍，它的周長也擴大了（a）倍，它的面積擴大了（a的平方）倍。
3樓：二聰
乙個吵咐正方形邊長擴了a倍，則。
它的周長擴公升激純大了(a)倍鉛慧，它的面積擴大了(a^2)倍。
4樓：匿名使用者
正哪梁方形邊長為b，則周咐緩羨長=4b，面積=bxb，現邊長擴大a倍，則擴大後周長=4bxa，是原周長的a倍，擴大後的面積=bxaxbxa，衡拍是原面積的axa（即a的平方）倍。
5樓：網友
乙個正方形邊長擴大了a倍，兄老它的周長擴大了（4a）倍（因為它有4條邊）
它的面積擴大了（a^2)倍（面積是邊長乘以邊長，就是世世邊長的羨返昇平方）
6樓：網友
乙個正方形的邊長擴大了a倍，它的周長擴大了人（a）倍，它的面積擴大了（a的平方）倍，比如正方形的邊長是3，那麼它的周長是12，它的面積是9平方，如閉辯果正方形的邊長擴大2倍，邊長是3乘以2是6，它的周喊棗長是24，所以周長也擴大了2倍，原來的面積是9平方轎滲缺，擴大後面積是36平方，所以面積擴大了2的平方倍。
7樓：我愛冷
周長擴大了（4a）倍，面積擴大了（a的平方）倍。
8樓：網友
它的周長擴大了a倍，它的面積擴大了aa倍。
9樓：網友
周長擴大a倍，面積擴大到a的平方倍了。
10樓：溝裡農家女
設乙個正方形邊長是a，擴大了a倍邊長就是a(a+1)，滲族。
那麼它的周長擴大的數是，4a(a+1)-4a=4aa擴大的倍數慶御是：
4aa÷4a=a
擴譽喊巖大的面積是a²(a+1)²-a²，擴大的倍數是：
a²(a+1)²-a²]÷a²
a+1)²-1
a(a+2)
如果乙個正方形的邊長擴大2倍,它的周長擴大幾倍？
11樓：kiti愛教育
正方形的邊長擴大2倍，它的周長擴大2倍，面積擴大4倍。
原因如下：1、正方形周長公式：c=4a，當邊長a擴大2倍時，周長為：4×2a=8a，所以周指源長擴大2倍。
2、正方形面積公式。
s=a²，當邊長a擴大2倍時，面積為：（2a）²=4a²，所以面積擴大4倍。
正方形的性質：
1、兩組對邊分別平行；四條邊都相等；鄰邊互相垂直。
2、四個角都是90°，內角和為360°。
3、對角線。
互相垂直；對角線相等且互相平分；每條對角線平分一組對角。
正方形的判定定理：
1、對角線相等的菱形是正方形。
2、有乙個角為直角的菱形是正方形。
3、對角線互相垂直的矩形是正方形。
常見面積定理：
1、乙個圖形的面積等於它的各部分面積的和唯滑態。
2、 兩個全等圖形的面積相等。
3、等底等讓拍高的三角形、平行四邊形。
梯形（梯形等底應理解為兩底的和相等）的面積相等。
4、等底（或等高）的三角形、平行四邊形、梯形的面積比等於其所對應的高（或底）的比。
乙個正方形的邊長擴大3倍,它的周長就擴大()倍,面積就擴大()倍
12樓：遊戲解說
周長比等於相似比，也就鎮迅是說邊長擴大三倍周長就會擴大三倍。
還有，周長比等於相似比的平方，也就是說邊長擴大三倍，周長也擴大御爛此三歷悔倍，那麼面積擴大的倍數是周長比的平方。也就是三的平方。
so 周長擴大三倍，面積擴大九倍。
望~~~
正方形的邊長增加1倍，它的面積就擴大（ ） a．1倍 b．2倍 c．4倍
13樓：網友
設原來正方形的邊長為x公尺，螞茄銷則增加後的邊長為2x公尺悶遊，2x×2x÷（x×x），4x 2 ÷x 2 ，4倍；
答：它的面積就擴大4倍納團．
故選：c．
正方形的邊長擴大2倍,它的周長擴大了幾倍,面積擴大了幾倍
14樓：可傑
根據正方碼好形的周長公式c=ax4,那麼邊長擴大遲吵鉛2倍，周長碰培也是擴大2倍。面積公式s=axa,那麼邊長擴大2倍，面積是擴大4倍。
乙個正方形的邊長擴大3倍，它的周長擴大______倍，面積擴大______倍．
15樓：溫嶼
根據題意，假設這個正方形的邊長是a，則它的周長=4a，面積=a 2 ；
正備鄭兄碰方形的邊長擴大3倍，它的邊長=a×3=3a，則它的周長=（3a）×4=12a，面積=（3a） 2 =9a 2 ．
因12a÷4a=3，9a 2 ÷a 2 =9，所以，正方形的邊長仿塵頌擴大3倍，周長擴大3倍，面積擴大9倍．
故答案為：3；9．
乙個正方形的邊長擴大3倍,它的周長就擴大()倍,面積就擴大()倍
16樓：長江結寒冰
乙個正方形的邊長擴大3倍，它的周長就擴大(3)倍，面積就擴大(9)倍。
周長擴大的倍數與邊長擴大的倍數相同；
面積擴大的倍數是邊長擴大倍數的平方倍。
17樓：愛學習
周長比等於相似比，也就是說邊長擴大三倍周長就會擴大三倍還有，周長比等於相似比的平方，也就是說邊長擴大三倍，周長也擴大三倍，那麼面積擴大的倍數是周長比的平方。也就是三的平方。
so 周長擴大三倍，面積擴大九倍。
乙個正方形的邊長擴大五倍，它的面積擴大()倍，周長擴大()倍。
18樓：網友
問： 乙個正方形的邊長擴大五倍，它的面積擴大(25)倍，周長擴大(5)倍。
正方形的邊長擴大到原來的3倍，它的周長擴大到原來的（ ）倍，面積擴大到原來的（ ）倍。
19樓：網友
正方形的邊長擴大到原來的3倍，它的周長擴大到原來的（3）倍，面積擴大到原來的（9）倍。
解析：① 用假設法。
設原正方形的邊長為 3 cm
原正方形的周長：12cm
原正方形的面積：3×3=9cm²
新正方形的邊長：9 cm
新正方形的周長：9×4=36
新正方形的面積：9²=81cm²
所以36÷12=3 81÷9=9 所以它的周長擴大到原來的3倍，面積擴大到原來的9倍。
設原正方形的邊長為 x cm
原正方形的周長：4xcm
原正方形的面積：x²cm²
新正方形的邊長：3x cm
新正方形的周長：12x cm
新正方形的面積：（3x）²=9x²cm²
12x÷4x=3 9x²÷x²=9所以它的周長擴大到原來的3倍，面積擴大到原來的9倍。
20樓：網友
因為周長等於邊長*4所以現在周長擴大到：3邊長*4=3倍原來周長。
因因為面積等於邊長乘以邊長，所以現在的面積等於三倍邊長乘以三倍邊長=9倍原來面積。
21樓：網友
第乙個空：3倍。
第二個空：9倍。
正方形的邊長擴大2倍，它的周長擴大多少倍，面積擴大多少倍
正方形的邊長擴 大2倍，它的周長擴大 2倍，面積擴大4倍。原因如下 1 正回方形周長公式 c 4a，當邊長a擴大2倍時答，周長為 4 2a 8a，所以周長擴大2倍。2 正方形面積公式 s a 當邊長a擴大2倍時，面積為 2a 4a 所以面積擴大4倍。正方形的性質 1 兩組對邊分別平行 四條邊都相等 ...
兩個正方形，小正方形的邊長比大正方形的邊長的一半多4cm，大正方形的面積比小正方形的面積的2倍少32cm
設小來正方自形的邊長為xcm，bai大正du方形的邊長為ycm 根據題意zhi，得 dao x 1 2 y 4 y2 2x2 32 解得 x 12 y 16 故答案為 16，12 大小倆個正方形，大正方形的邊長比小正方形邊長多4cm，大正方形的面積比小正方形的面積大80平方釐米。設小正方形的邊長為a...
正方形的邊長擴大到原來的兩倍，周長擴大到原來的幾倍面積，擴大到原來的幾倍
正方形的邊長擴大到原來的兩倍，周長擴大到原來的2倍面積，擴大到原來的4倍.解 設正方形原來的邊長為a，邊長擴大到 原來的2倍後為2a，得 1 原來正方形的周長 ax4 4a 原來正方形的面積 axa a 2 邊長擴大到兩倍後，現在正方形的周長 2ax4 8a 現在正方形的面積 2ax2a 4a 3 ...