1樓：小霸王麻將匯
作為乙個瞭解大祥歲部分關於網路遊戲的討論和話題的學生，我想我可以幫你解決。首先，你問自己：為什麼自己玩遊戲？
是為了上榜，還是為了合群，還是為了做乙個遊戲玩的好學習好的牛？這三點我會一一告訴你，希望對你有幫助。
如果你是想賣宴衡衝擊榜單的話，就中做兩個遊戲：《王者榮耀》和《和平精英》。如果你是大學生，你只需要合理安排時間。
但是，如果你是即將面臨大規模考試的人，不宜急著上榜。你也知道自己該怎麼做，如果你還想努力的話(這裡我說，遊戲很容易毀了乙個校長，不要高估自己)
如果你想合群，就儘早放棄這個想法。融入的方式有很多種，每一種都會獲得成就感。利用機會提公升自己，然後你就有時間選擇自己的合群方式了。讓別人選擇你的合群方式，那叫加入樂趣。
遊戲無毒，環境毒害你；看看真正勵志的短片(我指的是一步步走下去的那部)；當你成功的時候，不要炫耀，認真的告訴他們：認清社會，認清自己努力的方向，不要讓你的決心被個案沖淡。學習是硬道理，還是那句話，當你成功了，不要炫耀。
你的努力學習經歷可能會給很多被無腦矇蔽的人展示正確的價值觀，引導他們正確選擇！
孩子玩遊戲，如果能在約定時間內主動關閉遊戲，就是自制力高的孩子！更一般的，ta可以因為剛好完成遊戲而關閉遊戲，或者在這個遊戲裡遇到了豬一樣的隊友，所以真的走不下去了！綜上所述，建議家長改變策略，不是約定遊戲時長，而是約定遊戲數量：
玩幾局就必須退出。你看，各種體育比賽永遠不能保證按時完成。在鑽石切割鑽石，加班是意料之中的。
玩遊戲，不也是這樣嗎？
2樓：千森茶具
這公升轎個東西當然是存在實在的教育意義，學生雖然平時學習壓力大，但是回到家也是可以玩遊戲以放鬆的，但是一定要控制好慧笑吵時間，這樣子才不會讓他們沉迷遊戲，也會讓他們前侍更加的積極學習。
3樓：可愛的冰露
我覺得有實在的教育意義並不是硬性控制，而是合理溝通，讓學生真耐櫻正懂得其中的利弊，如果強行控制只會讓學生有逆反心理派好，不會覺得自己做的事情昌羨叢是錯誤的。
4樓：尕軋
一定程度上是有教育意義的，但是帆昌態我覺得在學校老師與孩子之間的態源遊戲互動，反而會讓他們很好的緩迅埋解學習中的壓力，
5樓：醉煙看人間
還是有的吧！就是要讓自己的學生懂得擁有一定的控制力，這樣的迅並配話，以後畝指在工作當中，也才能對一件事情有把握蔽正。
6樓：愛小樹苗
有實在的教育意義，而且畢中這樣的舉措也能夠讓學生有乙個時間手襪山的觀念，同時也能夠規範學生的遊戲時間，並且也能好友夠讓孩子勞逸結合。
7樓：愛小樹苗
有的如果不控制的話，很有可能會造成學生沉迷遊搏槐戲，從而耽誤自己的學習，所以學生玩遊基判友戲一定要合理的衝李控制時間。
有時間玩遊戲，沒時間學習！處於這種情況的孩子該如何教育？
8樓：檸檬汽水我想要
每位家長都希望看到，自家孩子在放學或者放假之後，在家裡能夠保持乙個主動學習的好習慣，但往往理想和現實出入較大。由於現在電子裝置的不斷普及，家裡有很多幹擾孩子學習的因素。例如電腦，智慧型手機或者電視。
很多孩子在放假之後，首先是向家長索要手機，然後就開始了自己快樂的遊戲時間，家長也覺得孩子在學校學習了很長時間已經很辛苦了，所以短時間的放縱是沒有問題的。但就是因為這樣間歇的放縱導致孩子變得越來越沒有自制力。從而被這些電子裝置所支配。
許多孩子都是有時間玩遊戲，但是沒有時間學習。對於這種情況我們應該如何處理？
放學或放假時間可以玩遊戲，但是要以學習為主要前提。很多家長對於孩子的教育和管制較為極端，要麼就是一直強制性讓孩子去學習，要麼就是對孩子繼續放縱。我認為這兩種方式都是不可取的，如果一昧的要求孩子去學習，可能在於家長看來這是一件好事，但是對於孩子來說可能會產生牴觸心理或者厭學心理。
這對於孩子的長期未來學習是不利的。同時長時間的學習可能會導致孩子學習疲憊，變得沒有主動性和效率。而一昧的放縱孩子，致使孩子在家裡的這段時間內忽視了學習的重要性，然後由此將此心理帶到了學校，從而開始對學習放鬆。
致使成績一再的下降。
我認為最好的教育方式應該是勞逸結合，但是也應該考慮到孩子自制力較差的問題。我們在給孩子制定他的學習時間的時候，應該要考慮到勞逸結合。並且在他放鬆之時也要注意對他的管控，事先和他商量好，學習多長時間才可以，玩多長時間即可。
這種教育方式不僅可以培養孩子的計劃性和時間觀念，而且可以讓學習變得更加高效。
不要過早的給孩子擁有私人電子裝置。現在許多家庭，在孩子小學的時候就已經給他配上了手機。試想在這樣的環境下，他真的可以靜心來學習嗎？
擁有自己的手機和用家長的手機玩是不同的概念和想法。在玩家長手機的時候，他可能心裡並不會放鬆。因為這是家長讓他放鬆的工具是要收回的。
但是一旦擁有了自己的手機，對於手機的操控就擁有了主動性。
9樓：嘟嘟肚肚吖
這種時候多半是由於沒有自制力，我們需要有更強的自制力來完成這項任務，所以我們應該給孩子適當的時間規劃，然後讓他們知道什麼時候該做什麼事，合理的安排時間，而不是一通糊塗。
10樓：活寶就是不上班
出現這種問題也不應該慌張，應該冷靜下來和孩子進行一些正確的溝通，要讓孩子認識到沉迷遊戲的危害，要讓孩子把重心轉移到學習上來。
11樓：你到底敢不敢
在教育這種孩子的時候應該以身作則，平時在孩子面前不要過多的玩手機玩遊戲，而且也應該告訴孩子，作為學生最重要的任務就是學習，而且也應該用鼓勵的方式來教育。
有多少學生在課餘時間是在玩遊戲
12樓：網友
玩電腦遊戲可以鍛鍊、提高我們的反應能力和手腦的快速配合能力，可以幫助我們瞭解電腦、認識電腦、學習電腦，可以使我們在緊張的學習中得到放鬆。
在繁重的課業負擔下，玩一玩電腦遊戲，對於我們一直繃緊的神經有很好的調節作用。
上網玩一些益智遊戲，可以鍛鍊雙手的協調能力，促進大腦的發育。
玩遊戲成了促進小朋友動腦動手研究電腦的原動力。
培養反應力和思維能力。不同的遊戲需要不同的反應力和思維能力，玩遊戲本身就是培養的過程。
舒緩學習壓力，勞逸結合，輕鬆一下。
玩遊戲的好處多了！比如說，在一些戰略遊戲當中，可以增長智慧；在一些單機遊戲當中，可以感悟人生；更可以熟練電腦操作，打發閒暇時間。
我覺得在玩得過程中可以磨練自己的一種心態。因為人生中存在很多競爭，遊戲就像是一種模擬。告訴自己做什麼都不能很失敗。
教育遊戲是如何影響學生的
13樓：新野旁觀者
遊戲能夠讓大腦進入開啟狀態。知識無法像咖啡直接倒入杯子一樣向學生的大腦灌輸，要學習知識，首先需要大腦處於一種準備接受的狀態。這種狀態就是大腦認為這種知識對自己是有用的，這樣大腦才能開啟準備開始獲取/吸收/立刻使用或者永久儲存這些知識。
好的老師總是擅長描繪場景和提出實際問題，幫助學生把大腦調節到開啟準備接受知識的狀態。而遊戲天然具備這種場景化設定。
遊戲能夠激發學生的好奇心，有好奇心的學生相當於增加學習催化劑，他們更加願意自適應學習，這種主動學習的知識記憶比被動學習更加記憶牢固，好奇心讓自己掌握學習，學以致用。
遊戲能夠培養學生解決問題的才能，遊戲就是問題導向，你在遊戲裡面，親力親為解決乙個個問題，完成一項項任務，不斷總結經驗，學習技能，最終取得勝利，解決問題這也是學習的最高境界。
遊戲能夠保持大腦高活躍度，遊戲的參與感，互動性，豐富效能夠給大腦自己認為真正想要的東西，讓大腦更加容易接受新知識。
遊戲能夠幫助學生平衡情緒，消除負能量，發洩心中怒火，塑造自信心，培養挑戰意識，放鬆自己身心，減少決策對錯壓力，這些都可以為學習帶來乙個好環境。
教育遊戲對學生的影響潛移默化，潤物細無聲之間，讓學生在玩的過程中，輕輕鬆鬆完成學生目標，促進學習績效。
玩遊戲的好處玩遊戲有什麼好處？
玩遊戲真的沒有任何好處嗎？為什麼我們玩家總是被針對？1，電腦遊戲，手機遊戲，如果是在工作時間外，抽空玩幾盤，可以適當的釋放工作的壓力，減輕工作中的種種埋怨跟精神刺激。2，玩遊戲，需要開動大腦，那麼可以鍛鍊玩家的腦部靈活，提升玩家的反應能力以及應變能力，這些都可以讓玩家在生活中更能適應社會的高壓，高速...
玩遊戲不卡的電腦有什麼，電腦玩遊戲怎麼卡的不行
尊敬的使用者您好 現在稍微好一點的配置基本不會卡，在3500左右就可以配置。您可以在安徽電信網上營業廳選購電信手機，網廳辦理合約機贈送高額話費，可以0元購機，非常優惠，目前多個品牌4g機型全面上市！遊戲卡不卡跟電腦牌子沒關係，主要看電腦的配置 電腦玩遊戲怎麼卡的不行 網路的因素不大，多半是電腦配置太...
遠端控制家裡的電腦玩遊戲可以嗎？
不可以的，會非常卡。遠端控制是指管理人員在異地通過計算機網路異地撥號或雙方都接入internet等手段，連通需被控制的計算機，將被控計算機的桌面環境顯示到自己的計算機上，通過本地計算機對遠方計算機進行配置 軟體安裝程式 修改等工作。基本原理 遠端控制，主控端電腦只是將鍵盤和滑鼠的指令傳送給遠端電腦，...