1樓：張張探索
父母以身作則好的孩子離不開好的家庭教育，都說父母是孩雹州子的第一任老師。其實父母的言行對孩子習慣的形成也有很大的影響。因此，家長要在家裡以身作則，保持客廳和臥室的乾淨整潔，保持事物的井然有序，尤其是在孩子經常接觸的地方，讓孩子潛移默化地養成良好的習慣。
將物品放在固定位置。父母要經常告訴寶寶家裡的物品放在**，並且教寶寶用完了再放回去。
尤其是寶寶使用的玩具都要集中在乙個位置，這樣寶寶才能形成物歸原主的感覺。空間，孩子怎麼扔東西教育他們，對孩子適當的鼓勵，離不開父母在成長過程中的鼓勵。當孩子能夠自覺使用物品並整理好的時候，家長可以適當鼓勵孩子。
這樣，他們可以激勵孩子下次做得更好。給予懲罰如果孩子堅持教學，家長可以採取一些適當的懲罰方法，比如直接當著孩子的面扔掉，告訴孩子只會扔掉不需要的東西，或者減少孩子的玩耍時間等。這樣孩子才能意識到扔東西的嚴重後果。
空間，旅滲孩子怎麼扔東西教育他們。
正確引導家長切記不要給孩子打包用過的物品，尤其是玩具，更不要用打罵的方式懲罰孩子，這樣會引起孩子的逆反心理，視而不見。當孩子下次玩耍找不到物品時，告訴他們使用後放回原位的原因。孩子的成長離不開父母的正確引導，在成熟的過程中會出現各種各樣的錯誤。
家長要耐心教育孩子，這樣才能促進孩子不斷進步。它有助於形成一種有序的思維方式。為了孩拆肆脊子健康成長，父母不能忽視每乙個好的教育機會。
引導寶寶包裝玩具，其實就是有意識地培養他們的自我管理能力，<>
讓他們的動手能力在包裝玩具的過程中得到體現，強化他們的思維意識，幫助寶寶形成有條理的思維方式，提高生活中需要的效率。培養孩子的責任感。雖然整理玩具看似一件小事，卻能培養孩子的責任感。
總有家長抱怨孩子在家裡什麼都懶得幫，甚至連自己的作業都急著讓家長代勞。其實孩子會有這種表現，就是缺乏一定的責任感，沒有意識到有些事情必須自己去做。
2樓：路邊的風兒
首先在孩子玩玩具之前，就要和孩子約定好，玩完這局結束之後就要去收拾玩具，因為自己的事情自己做擾敗，如果孩子不遵守約定的話，那麼就可以沒收孩子的其中乙個玩具，如果下次他還這樣做的話，還可以再去沒收，直到他的玩具被扣完，而且這卜李瞎個時候也可型空以去要求他幫助慢慢完成一些其他的家務，用以前沒收的玩具來作為獎勵。
3樓：雙魚愛仕達
家長應該告訴孩子這樣的行為是不悔中對的，這樣的行為會讓孩子沒有朋友，大前消滾知而且會讓父母不喜歡他。不管幹什麼事情都要有計劃，而且用完東西一定要放好，這樣才會有朋友，這樣才會讓別人喜歡。
4樓：巨蟹阿斯頓
這個時雀虧哪候家長一定要好好的引導孩子，然後可以多和他說一些正能量的話，這個時候他可能就會變得特別的獨立，頃碼這個時候他空掘可能也會提高自己的意識，會收拾玩具。
5樓：王志剛剛剛
家長應該告訴孩子怎麼做才是正確的，其實就是應該讓孩子慢慢的去收拾玩具，而且應該告訴孩子放在**。
孩子不收拾玩具或物品，家長該怎樣教育？
6樓：超超月醉
當家裡的孩子在玩玩具的時候，會發現孩子不太喜歡收拾玩具，或者是孩子自己的物品扒賣。而對於家長要提前告知孩子每一次在玩玩具的時候，一定要讓孩子能夠養成自己清理自己的東西，這樣家長才會考慮讓孩子在下一次的時候繼續玩玩具。有很多孩子在玩玩具的過程中，由於孩子都會形成習慣的想要把玩具到處亂扔，玩具扔得到處都是。
所以很多家長在收拾孩子的玩具時，都會覺得非常的生氣，為了養成孩子自己收拾玩具的好習慣，家長應該多鼓勵孩子。
面臨著孩子在玩完玩具以後，家長就應該養成孩子自己收拾玩具的習慣。同時家長在讓孩子收拾玩具的時候，應該考慮提前給孩子買乙個收納籃，讓孩子把自己玩的玩具全部都放進收納籃裡面。家長要知道如果家長沒有考慮給孩子購買乙個收跡畢納籃，孩子在每一次收拾玩具的時候，也根本就不知道應該把這樣的一些玩具都放在**，所以導致孩子不喜歡收拾玩具。
身為家長在想要養成孩子良好的行為習慣時，就應該告知孩子自己的事情自己做，要讓孩子養成動手能力。家長不要什麼事情都想要去替孩子進行分擔，家長要知道在面臨孩子玩玩具的時候，就應該讓孩子自己收拾東西。家長不要什麼事情都為孩子親力親為，早一點養成孩子動手能力，這樣才能夠培養孩子的自覺性。
在如今的生活中，大部分的父母在培養孩子的時候也都會感受到孩子都是屬於比較懶惰的。而家長如果在感覺到孩子性格太懶惰的時候，就應該讓孩子變得更勤快一些，家長應該多鼓勵孩子。或者是通過獎勵懲罰春州逗的方式讓孩子做家務，這樣在下一次會更激勵孩子想要表現自己的動手能力。
7樓：以對徽
家長應該對孩子進行乙個正確的引導，告訴孩子這是不對的做法，銀鋒應該鼓勵孩褲轎子去收拾自己的東西，並給予誇獎和讚美，告訴他自己的事情自己要做好，別人是胡搏肆不會給你收拾爛攤子的。
8樓：安妮的心動錄目
可以和帶殲正孩子講道蠢悔理，也改悄應該告訴孩子，如果想要家裡面變得特別乾淨的話，就應該在玩玩玩，這個時候去收拾才可以得到家長的喜歡，也應該告訴孩子一些收納小技巧。
9樓：情感小柒柒
家長要告訴孩子自州塌滾己衫正的東西自己收拾，如果不收拾的話以後就不要玩了，監督孩子收拾好，沒有收拾好之冊餘前對他特別的嚴厲，讓他知道這種做不正確。
10樓：巨集盛
家長在生活中就應該告訴孩子，既然玩完玩具了就應該去收拾，也應該給孩子買一些收納箱搜碧。才世拆舉可以幫助孩子收拾玩具和御知物品。
小孩不收拾玩具或物品，家長該如何教育？
11樓：創作者
小朋友在年齡較小的時候，經常喜歡把所有的玩具都放在地上，這樣的話自己也就能夠很愉快的玩耍了。可是有很多的家長髮現，孩子咐知在玩膩了之後就會隨意的把玩具丟在一邊，不去收拾這些玩具，家長竟然覺得這種方法是不對的，但是也不知道該如何教育孩子。
家長可以把孩子最喜歡的玩具給藏起來，那麼孩子在找不到的時候，就會詢問家瞎孝長，而我們作為家長，也可以表示，這些玩具本身就是你的東西。如果說你自己都不收拾弄丟了的話，家長怎麼知道在**呢？這樣的話也能夠讓孩子知道那種東西是不對的，孩子再下一次也會及時地把自己的玩具給收起來。
有的時候家長確實是需要表現的嚴厲一些，否則的話，孩子覺得家長的教育也是無所謂的。
在孩子玩完了玩具之後，我們可以跟孩子一起去收拾這些玩具，並指導孩子把什麼東西放在什麼地方，這樣的話再下一次找就能夠很好地找到。其實孩子也知道該如何去收拾這些玩具，但是孩子總是覺得家長會幫助自己收拾，所以說他們就會有一種懶惰的心理。但是家長如果不把孩子收拾，不去縱容孩子的話，那麼孩子這種懶惰的心理就會消失。
孩子會變成什麼樣子？主要就是家長對於孩子平時的態度，如果說我們平時總是對孩子一味的縱容的話，孩子自然會養成很多不好的習慣。但如果我們能夠嚴格的去對待孩子，嚴格地讓磨簡稿孩子做一些事情，堅守自己的原則，孩子也能夠變得非常的聽話。
所以說，家長在教育孩子的時候一定要找到乙個正確的方法。
12樓：阿斯達歲的說
家長以身作則，帶著孩子一起去收旅衫拾，平時給孩子營造乙個乾淨、有序的家庭環境，有意識的培養孩子收拾念清物品的習慣，孩子做的好的時候要及時的給予鼓勵，或者給孩子乙個小獎品，有時間的時候多和拆高腔孩子看一些生活培養方面的書籍、動畫片，做正確的引導。
13樓：王志剛剛剛
家長應該告訴小孩主動收拾房間的重要性，也肆飢應該定期讓小孩主動收扒尺拾裂此返房間。也應該讓小孩明白歸類的方法。應該讓小孩學會自己的事情自己做。應該培養小孩的獨立性。
14樓：安妮的心動錄目
應該培養孩子自己的事情自己做。才會得到乙個很好的教育生活中，也會把家裡面收拾的非常乾淨。
15樓：happy薛醜醜
家長應該告訴孩子這樣做是不對的，自己的東西一定要自己收拾，自己的事情一定要自己做。
小孩不收拾玩具或物品，怎麼教育孩子自己要懂得收拾？
16樓：撒哈拉月亮
每個孩子在小的時候，家長都或多或少的會給孩子買一些玩具，但是孩子在玩耍的時候總是東放乙個西放乙個，到處亂放，玩完之後的玩具下一次就找不到了，並且整個屋子都是孩子的玩具，家長收拾起來也特別累。與其家長跟在孩子們後面收拾家長，不如讓孩子養成自己收納物品的好習慣，讓孩子玩完之後的玩具自己知道收拾。
家長如果想培養孩子收拾自己玩具的好習慣，平時陵蔽就要對孩子言傳身教，家長平時在收拾東西的時候要讓孩子多去看一看，並且要引導孩子自己去動手的好習慣，還要幫孩子養成從**拿的東西，要放回**的習慣。孩子可能在剛開始收拾的時候不那麼容易，但是家長可配汪褲以讓孩子先收拾一小部分，或者把哪乙個玩具收拾起來，慢慢的孩子就能夠逐漸的增加數量了，也能夠接受這個習慣了。
很多孩子在玩玩具的時候都是隨手一放，不管是什麼玩具都是撒的到處都是，就算是收納也是全部扔在乙個箱子裡，下次玩的時候又找不到了。家長如果想幫孩子養成收納的好習慣，可以多幫孩子準備幾個箱子，讓培簡孩子把自己的玩具分類，比如把積木放在乙個箱子裡，再把小汽車放在乙個箱子裡，這樣孩子下次想玩的時候也容易找到，還能讓孩子養成分類的好習慣。
孩子學習收納肯定是乙個比較慢的過程，家長在這個時候也不要太過心急，不要急於求成，要讓孩子有乙個學習的過程。家長在這個過程中只能起到引導作用，而不是把自己的思維方式和習慣強加在孩子身上，家長要讓孩子用自己的方式去做事，才有利於孩子的成長。
17樓：巨集盛星辰
在平時一定要讓孩子養成乙個良好的習慣，然後也應該讓孩子懂得玩完玩具之後及時的收拾，在孩子表現好的遲陪時候提出表揚和鼓勵，這樣才咐茄能夠激勵孩子，這樣才能夠讓孩衡旦察子養成收拾的習慣。
18樓：愛仕達各色
要教育孩子們是屬於自己的事情，而且也是要告訴孩子，玩完東西之後必須要收拾起來之後才會讓他繼續玩耍。
19樓：巨集盛
可以給孩子買乙個收納工具，每天晚上都應該讓孩子和家長一起去收拾，也應該告訴孩子怎麼去區分種類擺放。
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