1樓：匿名使用者
我們都知道鎖需要鑰匙來打沒明開，開啟了鎖就走進了另一片天地。然而人人心中都有一把鎖，開啟這把鎖的鑰匙就是信心和智慧。
門上的鎖要開啟，心中的鎖也需開啟。在我們平常的生活中，一扇門鎖住了，把我們擋在門外，使我們束手無策，這時最需要一把開啟鎖的鑰匙。而心裡的門鎖住了，也需要鑰匙，人們心中都有牢固的鎖。
史鐵生身患重病，他憑著堅強的意志和信心創作出了許多優秀作品，他靠信心和智慧開啟心中的鎖，使他在另乙個天地，展現自己的才華。也有人沒有開啟心中的鎖，被永遠的鎖在了門外。屈原不滿當時的現狀，面對國家的衰落，自己又無能為力，站在江邊感慨萬千，最終跳入了滾滾的江水中。
其實心中的鎖能否開啟，只在一念之間，所以我們要善於尋找開鎖的鑰匙。
開啟一把鎖，有時需要的不是製作精緻的鑰匙，而是自己的信心和智慧。開啟鎖能伴我們走向成功。布魯諾用信心和智慧開啟心中的鎖，宣傳哥白尼的「日心說」；阿基公尺德用信心和智慧開啟自己察察空心中的鎖，提出了浮力的定律；霍金用信心和智慧開啟心中敗瞎的鎖，發現了宇宙中的黑洞的秘密。
他們善於開啟自己心裡的鎖，去追求真理，探索和發現人們未知的東西，為人類的進步和發展奠定了基礎。
每個人心中都有一把鎖，這把鎖其實就是我們所面對的困難。鎖只鎖住了一扇門，人站在門前不知道門後是什麼，所以畏懼去開啟，而有些問題常常讓我們不知所措，絞盡腦汁，讓我們無法解開這把心鎖。在鎖的面前我們要勇於去面對，要想辦法去開啟它，也要看清鎖的本質，尋找最佳的方法解決。
當然心中的鎖是各種各樣的，開啟它的方法也不是唯一的，不管怎樣，都需要我們的信心和智慧。
鎖開啟了就邁進了乙個新的世界，所以人人都想開啟心裡的鎖，怎麼開啟靠的是我們自己。心裡的鎖開啟了不管結果如何，都是一種收穫。讓我們用信心和智慧去開啟心中的鎖吧！
勵志小故事：心鎖一旦開啟,困難只是一張紙
2樓：童心童趣
勵志小故事：心鎖一旦開啟。
困難只是一張紙
枝則魔術師胡汀尼有一手絕活，他能在極短的時間內開啟無論多麼複雜的鎖，從未失手。他曾為自己定下乙個富有挑戰性的目標：要在60分鐘之內，從任何鎖中掙脫出來，條件是不能有人在旁邊**。
有乙個英國小鎮的居民，決定向偉大的胡汀尼挑戰，有意給他難堪。他們特別打製了乙個堅固的鐵牢，配上一把看上去非常複雜的鎖，請胡汀尼來看看能否從這裡出去。
胡汀尼接受了這個挑戰。他走進鐵牢中，牢門眶嘟一聲關了起來，大家遵守規則轉過身去不看他工作。
胡汀尼取出自己特製的工具，開始工作。
30分鐘過去了，胡汀尼用耳朵緊貼著鎖，專注地工作著。
45分鐘、1個小時過去了，胡汀尼頭上開始冒汗。
最後，兩個小時過去了，胡汀尼始終聽不到期待中的鎖簧彈開的聲音，他筋疲力盡地將身體靠在門上坐下來，結果牢門卻順勢而開。
原來，牢門根本沒有上鎖，那把看似很厲害的鎖只是個樣子。
小鎮居民成功地捉弄了這位逃生專家，門沒有上鎖，自然也就無法開鎖，但胡汀尼心中的門卻上了鎖。
有乙隻老鼠，鼠藥不吃，夾又夾不住，簡直是乙個老鼠精，晚上精力又特別旺盛，鬧得人猛歲棚睡不好。（勵志名言？ ）沒辦法雀賣，這個人發現了它的活動規律，它是從窗子鑽進來的，它咬爛紗窗鑽進來，而且是天剛黑進來，天一亮就走。
有人建議：只要用一張紙將這洞糊上就行。
他照著做了，但心裡一直不踏實。
天黑了，老鼠出現了。
面對聰明絕頂的老鼠，這一張薄紙能行嗎？
可是，這隻老鼠在窗外焦急地爬來爬去，就是進不來。其實，只要它用爪子一抓，或用頭頂一下，紙就會破，可是，老鼠沒有這樣做，它只是習慣地用牙去咬，這光光的紙，它還真沒處下口。
面對這麼一張紙，這隻聰明的老鼠竟然束手無策，實在奇怪。
後來，這隻老鼠再也沒進來，它被那張紙給擋住了。是思維定勢害了這隻聰明的老鼠。人生中的許多事，實際上，我們常常面對的困難就如這隻老鼠遇到的那張紙，只要轉換一下思維方式，改變一下做事方式，許多問題便會迎刃而解。
困難勵志開啟一張紙。
一把心鎖的哲理短文
3樓：承吉凌
星期日，大衛的兒子與同學出去玩了，大衛乙個人來到兒子的房間，發現兒子的書桌上雜亂無章，就走過去想整理一下。此時，大衛開啟兒子的抽屜。在抽屜裡，大衛突然發現了乙個藍色的筆記本。
兒子在日記本的第一頁上寫道：「自從我上初中以後，我的`心裡就逐漸變得空虛與孤獨，父母除了關心我在學校裡的表現外，就是把我關在屋裡學習，每天當我伏在桌前，永不停止地寫那些永遠寫不完的該死作業時，我就有著說不出的痛苦，我多麼想能有時間到外面去打打籃球，踢踢足球，輕輕鬆鬆地活動一下呀！」
讀完兒子的日記，大衛內心感到了一種強烈的震撼。他原以為自己的心靈與兒子貼得很近，可萬萬沒有料到兒子與自己竟有這麼大的代溝。
傍晚，兒子回到家裡，又關上房門獨處。晚餐的時候，兒子突然問：「爸，媽，你倆誰動了我的東西了？」
沒有啊。」大衛假裝糊塗地說。
兒子見大衛的態度如此堅定，什麼也沒有說，悶悶不樂地走開了。
過了兩天以後，乘著兒子不在家，大衛又偷偷溜進兒子的房間，打算從兒子的日記裡洞察他內心的秘密，令大衛吃驚的是，抽屜上不知何時被安了一把鎖頭。他突然意識到自己犯了乙個低階錯誤。
晚上，當兒子回到家掘備後，大衛鼓足勇氣對兒子說：「兒子，爸爸犯了乙個錯誤，你能原諒爸爸嗎？」
兒子沉默了一會兒，冷冷地說：「不就是偷看日記的事嘛，我不想再談這件事了。」
如果你原諒爸爸，就請你把鎖開啟吧，別把爸爸當賊似的。」
兒子氣呼呼地把鑰匙拋給大衛說：「這是鑰匙，交給你，這回你該滿意了吧？」
幾天以後，當大衛無意中再一次來到兒子的房間時，一心想走進兒子內心世界的大衛，又鬼使神差般地想看兒子的日記。可是令大衛失望的是，兒子的抽屜雖然沒有上鎖，可那日記本不知何時已無影無蹤了。
有一天，兒子突然對大判襪毀衛說：「老爸，你是不是很失落？」
你為什麼這樣說？」
因為我把日記扔了，併發誓不會再寫日記了。」
大衛驚愕地醒悟到：兒子心裡有了一把鎖。
【教育哲理】：父親與兒子之間的地位應該是平等的，誰也不應該侵入另一方的秘密好旅生活，任何人都是獨立的個體。父母往往在無意中破壞了這種平等，因此，也往往在無意中自行了斷了與孩子之間的信任紐帶。
可以設想，沒有任何信任為基礎，教育的效率是極其低下的。
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