1樓：磨料車隊
當天的事當天完成，整潔的生活習慣。這兩點應該是讓我終身受益吧，不只是在工作上，生活中也受益良多。
2樓：駿馬而奮蹄
心細和今日事今日畢吧，這點耐信好讓我在工作中沒出坦棗過差錯，也沒有加過班，因為我都昌鉛是按時完成的，得益於大學的好習慣。
3樓：俯允14204幫浦再
多聽多看多思考，很多話不要急於衝口而出，是個還算不錯的習慣，對我也算是幫助挺多的。
4樓：小知29117峙膠
上學的時候老師每次交代作業的時候，我都埋喊會習慣性寫上彎如野便利貼；做完作業也會順手打個☑以至於到現在我還在用便利貼。橡櫻。
5樓：熙熙
多看書，至少在和同事們或者老闆私下吃飯的時候聊天能聊好，不至於場面尷尬或者冷場。
6樓：戰歌
做任何事情都制定計劃，每週週末為下一週制定計劃，並嚴格執行，我工作因此提高了很大的效率。
7樓：峰佘無敵
上學的運悔時候喜歡摘抄記錄一些比較好的句子，現在工作簡悄宴後對於一些重要的內容都會隨手記下來，攔銀可以幫助自己更好的梳理工作。
8樓：沉夜孤星
堅持的努力吧，不管怎樣都不放棄，這是我衫殲在上學時候就信奉的原則，後來發碼旦現工作或模衝生活中很多事情的成功都源自於自己的堅持和悄無聲息的努力。
9樓：暗受
在默寫罰抄時，用同乙個手兩隻筆寫字，練就一身快寫的本領，現在我做事開會那筆記做的飛起來啊。
上學的時候你堅持了哪些習慣？
10樓：書香苑夢
在學校的時候，我堅持了很多好習慣，如：
定時複習：我會根據自己的學習進度，安排好每天的複習時間，避免拖延學習，並且可以更好地鞏固知識。
積極提問：在課堂上，我會積極思考老師提出的問題，御如公升並且勇於提出自己的疑問和看法，不斷提高自己的思考能力。
規律作息：我會保持規律的作息，早睡早起，保持充足的睡眠和身體健康。
這些習慣對我的學習和成長都有很大的幫助，建議大家也可以嘗試養成這些好橡敬習慣，讓自己更好地成長鎮老和發展。
11樓：無雅詩
上學的時候有很多堅持的，把這些記錄下來了和大家一起分享一下。
寫日記。小學的時候老師就讓寫日記，後來初中再翻看小學生的日記還挺有意思的，雖然人的某個階段，每天生活的節奏、需要處理的事情可能都大差不差，可能大多時候覺得寫日記就是記流水賬，其實不是，我每天會在日記上寫一天發生的開心的事情或者煩惱，再寫寫自己的想法，閒時再翻來看，可能又會有新的感 悟。
隨時記錄想法。有時候看書或者突然萌生的想法，我會把它記在備忘錄裡，有些想法是一瞬間的，常常再回頭看看，有趣得緊。
堅持看書。堅持看書而不是沉迷刷無聊短**，很多時候我覺得自己語言匱乏，文字表達能力下降，因為現在的生活快節奏、獲取資訊太碎 片化，我們偶爾需要靜下心來學習和閱讀。
記單詞。對於想要過四級的我來說，這該是一件有意義的事情，處在實習期間的我，每天會利用上班乘公交的這乙個小時來記單詞，加上實習的四個半月，已累計背詞325天，實際這幾個月才真正意義上養成了我背單詞的習慣耐鉛。已經養成天天開啟背詞軟體，打卡背詞的習慣，一天不背，渾身難受，對於這樣的改變，我超級高興，因為我把乙個好的習慣變成了我生活中的一部分，每天抽出汪畝唯時間背詞，我已不覺得是負擔；
從剛開始的20個單詞複習10min，現在縮減到6min，因為單詞拼寫的正確率在提高，同一輪複習，見到它的次數就會減少，總的複習效率會提高，拼詞的正確率很高的時候，複習單詞就跟玩一樣；堅持背詞的效果你自己能真切的體會到，比如我背乙個詞stripe條紋，我會馬上聯想到strip脫 光，背乙個詞，它形近的我能很快回憶起來，再互困培相關聯著記。再如同義的詞，我也可以憑記憶把它們互相關聯起來，grab、grip、grasp，intentional、deliberate，下次寫小作文，該可以聯想到很多詞啦~
你感覺上學時候學習到的東西，會用到工作中嗎？
12樓：鄉村小巖哥
很多人都有這樣的困惑：我讀了四年的大學似乎並沒有學到什麼東西，而學到的那些東西在實際工作中又幾乎沒什麼卵用。
你一定聽過這樣的牢騷：
大學學的東西，將來基本上都用不到。
甚至還有人認為：大學就是增長見識、結交人脈的地方，書本上的知識學了也沒啥用，考完試就都還給老師了。
專業對口率低，學無以致用—2015年，中國教育新聞網——中國教育報針對大學畢業生（本科、專科和碩士、博士）就業對口率做了一項調查，結果顯示：學生所學專業與從事職業的對口率不到30%。其中博士、碩士畢業生從事工作與所學專業對口率最高，其次是專科，本科的對口率最低。
讀了四年的專業，將來的工作居然「用不到」，問題出在**？
不求甚解的專業教育—今年以來，我國大學教育不斷從培養「專才」向「通才」過渡。所以，才有了大學越來越多的大類招生，才有了浙大、北大、清華等高校加強通識教育的探索，才有了高考不分文理科的各種改革。
大學短短四年，學生要學的課程卻那麼龐雜，其結果就是老師對所教專業講解不深，學生對所學專業不求甚解，到頭來只能雲裡霧裡，何來學以致用？
1941年，主掌西南聯大的梅貽琦先生在《大學一解》中提到：
學子一旦畢業而參加事業，往往發見學用不相呼應
看，不只是我們這些「爛大街」的「現代大學生」，幾十年前比熊貓還珍貴的前輩大學生們也有同樣的困惑。
這是為啥嘞？
因為上大學就不是幫你找工作的。
梅貽琦先生進一步提出「普通大學教育所真能造就者，不過一齣身而已，一資格而已」。有了這個「出身、資格」，你才可以去考研究院，學習專門知識。才可以去考取專門學校，學習職業技能。
才可以參加社會實踐，鍛鍊社會技能。
因此，大學要重視通識教育，培養「通才」。我們今天進行的高等教育革新，和幾十年前梅貽琦先生提出的加強通識教育可謂一脈相承，異曲同工。
大學生們該怎麼辦？—對於廣大大學生而言，溫飽才是我們最關心的事情，高等教育革新似乎很遙遠，但是它的影響就在我們身邊。
同乙個專業的學生，企業更願意研究生而非本科生，僅僅是因為對方學歷比你高嗎？
越來越多的本科生，畢業等於失業，讀了四年書卻發現沒啥用，又是因為啥？
所以，對我們大學生，尤其是本科生來說，加強自身競爭力是當務之急。你可以考研，去接受更細緻的專業教育，可以鍛鍊實際技能，也可以多讀書。當然，「雙證」還是要到手的。
13樓：光暉赫
看自己的工作性質，如果是技術性很強的工作，那一定都是上學時候學到的。如果是人際交往能力佔主要部分的工作，可能用到的比例較少。
14樓：寶藏女孩
我覺得並不是的。不過也看是做什麼工作吧，如果是文學性的工作可能用到的就會比較多，如果是操作性的工作，可能課堂上學的東西用到的就不一定會很多了。
15樓：未來的教師
當然會啊，比如上學的時候為了考計算機二級，學習了很多相關技能，在工作中也有很多地方用到了計算機知識。
16樓：我雄
如果你學的是技術性的專業知識的話。是可以用到工作中的。當然學的其他理論知識也可以運用到工作中。
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