1樓：網友
高中那些不學習的人顫碼兄，已經輟學，找個工作，幹了很多年了，社會經驗比我們這些上茄襲學的人來說要豐富的多，而且他們的工作經驗比我們豐富，工作工資也是比我們高的，不過我們的提公升空間要比他們要大得多，畢竟我們是學過專業知識的。模含。
2樓：花開50491液止
現在回想起我那些高中的不學習帶啟凱的同學們，其實他們的發展也都不錯，雖然他們沒有考上自己理想的大學，但是他們也通過自己的努力，做了自己喜歡的事情，旁纖並且他們現在的發展都非常的好，同學都已經結婚了，蠢喚有的同學開了小的公司。
3樓：寶12198芭夭
其實他們生活的也非常的好，因為他們在高中的時候不怎麼學習，所戚旁擾以在高考的時候沒有去上大學，但是他們會在高中之後就步入社會，經過社會的磨練，他們會變得很成熟，那天他們有的人結婚非常的早，有的高旦人創立了屬於自己的公啟答司。
4樓：以心
高中時那些不學習迅帆的人，後來的話大部分生活都是不算太好的，他們的話以後都是為了生計去飢旁奔波，為了一日三畝肢雹餐去勞累，再然後的話就會很快結婚，為了小孩子去生活去掙奶粉，過得越來越不像自己，最終活成了別人，他們很平凡。
5樓：名
我高中的時候不學習的同學，亮物消現在已經自己創業當老闆了，雖然他沒有能夠獲得乙個在大學螞好廝混4年的經驗，也沒有敬知這樣乙個可以說是體驗性的生活，而是選擇早早的步入社會，用自己的聰明才智去歷練。
6樓：辰星
剛剛的同學到後來離校的也很多，他們比我們更早或彎的進入社會，瞭解這個社會的規則，慢慢的摸索，也做明有衫胡悶一些人摸索出了一些規律，做成了乙份事業，相反，對於我們這些大學生來說步入社會的晚，瞭解的也很少。
7樓：雄夕界
我記得我高中的時候不愛學習的同學，他就學了體育專業，然後體判李育隱陸分數達到標準之後，文化課也發揮得很好，上完大學之後他又回到了我上高中的城市，最近一次聯絡都是他開了一家檯球廳，而灶衝頃且他店裡的生意還是比較不錯的。
8樓：錯誤79651捉坪
其實學習只是我們進入社會的第1個條件，而不是必要的條件，並頌跡所以高中學習不好的人有很多在後來都櫻模會出來成功，賺的錢都會比學習好的那些人多，所以我認為絕並學習並不能太體現出乙個人的能力。
你為什麼後悔高中沒好好學習呢？
9樓：吳詩妍好
上了大學以後，聽見身邊同學說得最多的話就是：「當時選這個專業，那都是腦子進了水」。
類似的說法還有，「只要專業選得好，期末消握年年勝高考」；
專業選不好，畢業兩行淚」；
學醫挺好的，就是有點頭禿」；
可見，有不少同學上了大學以後，都會或多或少後悔選擇了現在的專業。
我會選擇計算機專業吧。
就目前來看，計算機專業在很多人心裡，依舊是最好的專業。
同時，從大家的選擇還可以看到，在我們第一次(大部分同學都只有一次)進行高考志願填報時，並沒有多少人能夠做到真正遵循自己內心，選擇自己感興趣的專業。
原因可能來自父母，或者我們對專業瞭解不夠蔽橋跡深入，還有可能是成績不佔優勢被調劑，還有大類招生等。
所以，如果再給自己一次機會，大家都會遵循內心，選擇自己喜歡的專業，畢竟，學乙個自己不喜歡的專業還要學四年，確實挺痛苦的。
如果已經選擇了，沒辦法回頭了。
可以帶著發現美的眼光，試著去喜歡自己的專業。
俗話說得好：「日久生情」，在我們面對乙個專業時間久了以後，可能也會改變最初的看法。
然後，試著去深入瞭解自己的專業，或許在充分了解以後，真的會喜歡上這個專業，每乙個專業都有其獨特的魅力。
可以選擇乙個喜歡的專業，作為第二專業，而且選修兩個專業，對於將來找工作的有很大幫助。
當然，學習壓力也會更大，需要做好心巨集並理準備！
10樓：江西萬通汽車培訓學院
因為我覺得後悔高中沒有好好學習，錯失了很多東西。
應該如何看待高中那些學習勤奮但成績不高的人？
11樓：網友
確實有學習勤奮，但是成績不高的人，有可能是學習方法不對，有可能確實不適合讀書。
這個不存在如何看待，尊重就可以了，尊重別人的付出。學習成績不是評判人的唯一標準。
12樓：夢醒那兒一刻
要相信付出總會有回報。
原因：學習的方式方法不對。
基礎不好，學習吃力。
想學習但思想不集中。
13樓：巢問玉
應該繼續努力，成績可能會辜負你，但努力不會辜負你，因為你已經努力過。
14樓：秦時明月
如果你的身邊有這類人，首先，請相信他一定是乙個想上進的人，只是方法不得當而已，所以，如果能夠適當拉他一把，對他的幫助會很大，比如，把他和學習成績好的人放一起做同桌，比如，適當誇獎一下他，或者針對性地對他因材施教，既然他肯努力，讓他進步是有意義的。
15樓：網友
學習方法可能不對，也有可能只知道學習新的知識，卻不回顧自己的錯誤，找到自己錯誤的原因。
16樓：鳳殊猜
尊重就好，畢竟大家都有在努力。有些老師認為人與人之間不存在智力差異都是後天努力的，有些則認為學習好的學生是有些天賦在身上的，我們不能僅憑這一點來評判什麼。成績不見起色或許他們是沒有找對適合自己的學習方法，我們都知道在學習上方法也很重要，等他們找到學習的技巧和方法也會柳暗花明的。
而且每乙個學生都是會發光的個體，努力的人都值得被尊重！
17樓：紫羅衫動紅燭移
努力值得尊重。如果是真勤奮，卻成績不高，可能是方法問題。建議多同成績好的同學交流學習，多向老師交流**。
不要總是乙個人悶著頭學。需要交流。就算是天才也有需要交流**的時候，更何況普通人呢。
梅花孤芳自賞時，ta的天地也就小了。
18樓：嘴寒丿果
這有很多情況啊一種是假學習也就是假勤奮還有一種就是沒有天賦啊。
19樓：教育東東學長
不歧視，不調侃，多鼓勵，多幫助。
20樓：匿名使用者
天才只有那百分之一。
21樓：永不放棄的
我就是這樣的一種人，在別人眼裡的我很勤奮很努力，肯定可以考乙個好大學，父母看到我這麼努力也很欣慰，但是我也有看到過他們看到我成績嘆氣的樣子。可能有人會說學習方法不對，但是我已經換了很多方法，仍找不到適合自己的，所以我認為這種可能是天生不適合學習吧，但是我有其它出色的地方。最後我高考雖然成績很不理想，但是也考到了乙個重點本科，也不浪費曾經那些努力學習。
22樓：山中老人
如果學生學習勤奮但成績不高，大部分人是因為上課沒認真聽講，沒有掌握老師在課堂上傳授的學習方法（包括解題方法）。
23樓：走遠回顧
值得被肯定，人家至少在努力，雖然現在成績不高，自古以來就有勤能補拙，相信付出總會有回報，俗話說乙份耕耘乙份收穫！
24樓：麟暮樾
我在高中就是乙個學習算比較勤奮，但是成績並不高的。
上大學之後我總結出來幾點。
首先要承認人的智力是有差距的，有的人他天生就是很聰明，有很多內容他就是一學就會，我在高中的時候總是想不明白這一點，所以對於那些很聰明的人，我不能抱有一種平和的心態，換而言之我就是很嫉妒他們，我就想著努力決努力學習超過他們，這樣只會事半功倍，因為大多數這種情況下並不能讓自己學得輕鬆學得有用。
其次找對方法，不要乙個勁的鑽牛角尖，有的方法可能救兵不適合我們，有些人他就是能刷題提公升自己，有些人他就是需要總結之後才能更深層次的理解內容，找到屬於自己的方法才是有用的。
另外保持一種平和的心態，學習是自己的事情，不用和別人進行攀比，誰學的時間更長，這種就是我們說的假認真假讀書，這樣的學習是沒有效率的，沒有用的。保持平和心態，只想著自己一點一點的進步，我覺得會收穫更多的成果。。。因為我有一段時間就是這樣的，平時我是班級中後的，那一次考了班級第二，因為那段時間我兩耳不聞窗外事，一心只想著自己的進步。
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