什麼叫逢10進1,借1當10 疑問

2025-03-05 01:30:15 字數 3565 閱讀 8797

1樓:冷映安

所謂逢10進1,就是當某一位數字到10以後,前一位就加上1。逢10進1,也就是常說的十進位。

比如乙個數12,個位不停的加一,當個位為9時,再加一各位就變成10,因為要逢10進1,所以向前進一位,個位歸零。就變成了20.

2樓:璩幼禕

嗯,所謂的叫逢十進一,還有借一當十的話,這個其實就是我們數學裡面的數學練習,打個比方,打個比方,我們以11為例,11的話就是我們最簡單的例子,如果說11,然後是那個加91+9的話,那麼就是說那個酒加一史詩,這樣吧,叫禁忌,那就等於各20,人家又是十斤一把,1+1就是二,所以就是20可以的話,就是那個借一當十的意思,如果11-2,然後一不露二減,然後就是那個11-2,那就是一,不退位,借一當使用,然後時間,然後的話減去個二二等於個八,所以有八八的,加上之前的尾數,怡萊九所以說這樣算下來,那就是11-2=9

3樓:澹臺蝶宿君

逢10進1,借1當10,這是計算機中二進位數的運算規則。

在二進位中,只有0和1兩種數字,逢10進1的意思是每10個數字,就需要用1個新的數字位來表示。比如:

10在二進位中表示為:1010

因為2個1相乘等於10,也就是2,所以在二進位中,每2個數字就需要用1個新的數字位來表示。

借1當10的意思是,當數字位的左側沒有數字位時,可以從右側借一位來表示。比如:

1在二進位中表示為:1

當需要表示2時,可以向左側借一位,表示為:10

因為2個1相乘等於2,所以在二進位中,每2個借來的1就可以表示乙個2。

計算機算十進位一小疑問

4樓:網海1書生

最高位是符號位,1為負數,0為正數。

其餘七位表示數的實際值,全部為1表示最大值,而全部為0表示最小,這個好理解吧?

然後再補上符號位,那麼最大的正數就是1111111,也就是10進位的127

最小的正數則是0000000,也就是10進位的0(雖然數學上0既不是正數也不是負數,但電腦上為了計算方便把0按正數處理)

最大的負數是1111111,也就是10進位的-1

而最小的負數是0000000,也就是10進位的-128

其實你也可以這麼來理解:為什麼11111111是-1而11111110是-2呢?因為-1比-2大啊(你心裡肯定下意識地認為-2比-1大,其實有這種想法很正常,平時正數看得多,下意識的就會認為數字越大則值也越大)!

5樓:

第乙個 01 是代表正負 0是正 1 是負七個1 就是等於127

後面的1 1111111 127-128 =-11 1111110 126-128 =-21 0000000 0-128=-128比較不明白的是為什麼第一位的代表正負 其實01111111+1=10000000就是128 但是到你這裡就變成負的了。

夢圓飛天讀了你還有什麼疑問再讀一讀短文你找到答案了嗎?

6樓:禪心禪意

疑問:人們的心為什麼會繃的緊緊的?

7樓:天嵐學姐

為什麼人們的心繃的緊緊的?

答:因為人們的期望全部寄託在神舟五號飛船的身上。

8樓:尋求幫助

疑問:為什麼要唱巜歌唱祖國》的歌曲?答案:因為我們有愛國情懷,每個人都有自己真摯的感情。

9樓:網友

讀了短文,你的心中還有什麼疑問?為什麼要唱《歌唱祖國》的歌曲呢?因為我們有愛國情懷,每個人都有自己真摯的感情。

10樓:衛學文

為什麼要唱《歌唱祖國》不用謝,只要600個贊。

11樓:網友

夢圓飛天讀了你還有什麼疑問再讀一讀短文你找到答案了嗎ok我搜去搜。

12樓:我是唐朝十

牧羊飛天讀了。可以進行再復讀。

13樓:北堂思瑤

我們的夢是怎麼樣一步步實現的?

14樓:佴夢苼

圓天飛夢圓飛天讀了,你還有什麼疑問?再讀一讀短文,你找到了答案了嗎?沒有找到答案。

15樓:七夏

夢圓飛天讀了你還有什麼疑問再讀一讀短文你找到答案了嗎。不知道這是什麼答案。

51微控制器疑問:當p1^0口從低電平公升到高電平時,p0^0口輸出乙個脈衝,持續10ms.請問程式如何編寫~謝謝~

16樓:網友

我猜你的問題應該是當p1^0口從低電平公升到高電平時,p0^0口輸出乙個持續10ms的脈衝。

從1=1到1+1=2的疑問,請舉例

17樓:網友

你說你補充就補充吧……

可是竟然把原來的補充給弄沒了。

這下我的有點對著空氣揮拳的意思了。

不過新的補充比原來強點。

但是也還沒有本質的區別。

首先 我覺得你好沒格調。

為了罵人強提大便 並不切合問題實際 小肚雞腸乙個我再說下你的提到微觀世界。

首先 你憑什麼來提微觀?

你瞭解 見過 清楚世界上最小的物質單位麼?

你所知道的微觀。

也不過是建立在現在的技術之上。

你所知道的夸克也不過是現在最小的單位。

你又怎麼知道沒有更小的物質呢?

你說的什麼「在計算如此大的物體因為誤差的允許可以進行,但在微觀世界計算就變得很不可靠了」

請問怎麼不可靠了?

難道在進行微觀計算時1+1就不等於2了麼?

我上次剛剛回答過你關於「「乙個梨加一堆梨等於什麼呢?」 的問題難道還要我再回答一次「乙個原子加一堆原子等於什麼呢?」的問題麼?

並且他也就你這次提出的問題給出了答案。

我不想贅述。

只希望你選答案的時候發起投票。

——上面是這次的修改———

——下面是保留的原文———你的「結論」怪怪的,竟然用到「是否」兩個字?

暈 我想你要表達的是:

我們學的數學永遠只是理論,而不是實際。」吧?

另外寫在前頭。

我的舌頭比較鋒利哦。

你如果因為我的舌頭割到你而不給我。

我會鄙視你的~

要解決你的問題。

我們首先有必要了解4個東西。

數詞 量詞 單位 還有就是你研究的事物。

首先是數詞。

這個是最容易理解的。

就是我們的數字。

就像樓上說的「是一種抽象出來的」

量詞呢?這可就有意思了。

首先看一下量詞的定義。

18樓:雨若菱

乙個蘋果=乙個蘋果。

則1+1各蘋果=兩個蘋果。

1.2.5.10.16.口.口.40 發散思維,請問中間兩個空應該怎麼填 [疑問]

19樓:網友

把 2 去掉。

兩個框框裡填 23 和 31 。

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