1樓：榴住閣
對老師抱有一種感恩的心情。那麼多的孩子老師都要照顧到，照顧好，肯定特別辛苦，作為老師肯定也會特別喜歡聽話乖巧的孩子，從側面可能也反映出自己的孩子表現比較突出，比一般孩子更受老師喜歡。
2樓：影子
當然是很開心了，會很自然的和這位老師親近，誰不喜歡喜歡自己孩子的老師呢。
3樓：消化
很高興自己的孩子，孩子被老師喜歡，說明上課會被特別照顧的，心裡當然高興。
4樓：溫文爾雅還妥當丶薩摩
心裡很高興啊，老師喜歡自己的孩子，說明自己的孩子還是挺優秀的。
5樓：回憶
還是很失落的，畢竟女人都是自私的，尤其是自己的孩子被別的女人喜歡，真的很吃醋啊。
6樓：納海摸魚
很放心自己的孩子以後在這個學校，清楚乙個女人喜歡乙個孩子，會好到什麼程度的。
7樓：迪卡允
如果孩子的某位老師特別喜歡他，我會更願意和這位老師多溝通關於孩子的教育問題，也許這是人之常情吧。
8樓：網友
自己的孩子以後會更加的得到照顧吧，自己會比較放心孩子在老師這裡吧。
9樓：嘴報掰紙無語
這種情況下，我很是欣慰，同時又有點吃醋，畢竟自己都沒有跟自己的孩子整天呆在一起。
10樓：裝
對於家長來說，肯定是一種特別欣慰的事情，感到特別的開心。
孩子喜歡老師有什麼表現呢？
11樓：搞搞笑笑的兔子
1、時時刻刻地注意老師悶亮的感受，會非常地關心老師，比如會在老師忙的時候幫忙收作業，總之就是會處處都為老師著想。
2、乙個人的眼神是不會撒謊的，我們可以從男生的眼神中看出來，他會隨時注意你的一舉一動，滿眼都是老師。
3、他在老師面前儘量的表螞改寬現出更好的自己，因為他想給老師留下一些好的印象，想讓老師記住他。有時候他會和老師作對，目的是想要引起老師的注意。
4、他會在週末或假期編理由去老師家吃飯或玩耍，目的是和老師多相處。
5、他會向老師傾訴，會有事沒事地找老師聊天，會打聽老師的一些事殲猛情和計劃。
孩子喜歡老師對嗎
12樓：匿名使用者
<>因老師個人素養的不同，老師喜歡乙個同學的表現也稍有差異。一是老師可能表揚他的次數比其他同學多一些；二是給他鍛鍊的機會多一些；三是他犯了錯有可能批評別的同學或叫到辦公室去批評，調皮的同學有可能會被當眾批評；四是任課教師可能都喜歡他；五是給他的榮譽多；六是給他表現的機會多；七是其他如果有問題拿他作比較；八是在家長面前也拿他做學生的榜樣。當然，老師有可能會對他產生溺愛；九是老師以這個學生為榮。
13樓：匿名使用者
老師都喜歡勤奮聰明而且成績一貫好的學生，反過來學生也有信任支援喜歡的老師，這是很正常的情感。
孩子為什麼更喜歡老師？
14樓：網友
這一現象可能是由於以下原因所導致：
1. 時間緊張：教育孩子需要花費大量時間和精力，但老師在工作中也需要投入大量精力和時間，很難在工作後還有足夠的時間尋找屬於自己和孩子的時間。
2. 老師把精力都投在學生身上：由於職業的特殊性，老師需要花費大量的時間和精力在教育和關心學生身上。因此，他們可能把更多或虛的關注和精力投向學生身上，而忽略了自己的孩子。
3. 知識繁多：搭友老師的職業需要掌握大量的知識和技能，但這些知識和技能是根據教育標準和考試要求來運用的，與孩子的教育和成長需要並不完全一衫枝燃致。
4. 教育方式不對稱：老師通常會採用嚴格的、有條理的、目標明確的教育方式來教導學生，但這種方式可能並不適合家庭教育。老師需要通過與孩子的交流和溝通，找到適合自己孩子的教育方式。
5. 忽視了家庭氛圍：家庭氛圍對於孩子的成長和教育有著至關重要的作用，但老師在工作中很少與孩子共處，可能忽視了家庭氛圍的建立和維護。
6. 自我期望過高：老師通常希望自己的孩子也能夠成為優秀的學生和人才，但可能因為自我期望過高，過度干預孩子的學習和生活，反而限制了孩子的發展空間。
對於老師方面，以您對孩子的瞭解，您覺得孩子最喜歡哪一種型別的老師呢？
15樓：流浪的狼
1.和藹可親，像朋友一樣的老師。
平易近人、和藹可親、關心學生，像朋友一樣容易和學生打成一片，深受學生愛戴。
2.知識淵博，注重教學創新的老師。
知識面廣，教學能力強，善於把握學生求新、求變心理，啟發學生思維，教會他們掌握舉一反三的本領。
3.注重儀表，充滿青春活力的老師。
男教師要經常修邊幅，要衣著端莊，女教師也要穿著得體，不要弄得花枝招展，不適應課堂氛圍。另外要文明用語，不要出口成「髒」，對學生說話，語氣要緩和，充滿青春活力。
4.治學嚴謹，責任心。
強的老師。業務功底深厚、嚴謹治學、具有紮實的教學基本功，他們潛心教學，對學生極其負責。
5.談吐幽默，教學形式活潑大方的老師。
總是想盡辦法調動學生學習的樂趣，談吐自然、幽默風趣，教學形式也活潑，讓學生樂在其中。
6.不斷接受新事物，給學生新奇感的老師。
善於把握學生求新、求變的心理，與時俱進，不斷充實自己的知識。不排斥新事物，不做「老古董」，時常與學生產生共鳴，是學生眼裡典型的「前衛型」老師。
7.對待好學生與差學生一視同仁的老師。
不以學習成績作為衡量學生的唯一標準，不諷刺、不惡語中傷差生，公平地對待優秀的學生和差生。甚至對成績差的學生更為關心，讓他們充分樹立自信心，發揮出自己的潛力。
8.經常給予學生肯定，獎罰分明的老師。
16樓：兇魔天帝阿修塔
講課有意思的老師。
你的孩子被老師安排批改作業，你是什麼心情？
從一線教師的角度，我來解答這個問題。發現孩子被老師安排批改作業，家長心裡也許會有 這個老師真不負責任，怎麼讓孩子批改作業呢？其實，在教學中老師確實會讓孩子批改作業，但原因並不是單一的，可能會以下幾個 一。小班幹部的職責。孩子在當選班裡的小班幹部的同時也承擔了一定的責任，而且孩子其實是很樂意去承擔這責...
什麼樣的老師你最喜歡，你喜歡什麼樣的老師？
講道理，作業少，效率高，風趣幽默，上課氣氛不緊張，愛笑，該嚴厲時嚴厲點，教學質量是關鍵 1.有原則，有自己獨到的教學見解 2.以合適的方式親近學生，在某些問題上能站在學生的角度考慮，亦師亦友3.嚴厲，但同時有感召力 4.對學生像自己孩子一樣，不吝嗇 5.為學生各個方面綜合考慮，不僅僅是注重成績 分數...
身為老師你都遇到過哪些熊孩子，該如何面對他們
雖然我不是師範學院畢業的，但是現在的我已經是踏入教育行業中的一員了，成為一名老師了，我是遇到過很多很多熊孩子，很多孩子身上都有一個共同的毛病，就是因為他們在家中說一就是一說二就是2，而且他們的父母也都是特別慣著他們的，可能有一些孩子因為父母工作繁忙，所以說把他們的孩子都放在了自己爺爺奶奶那邊去撫養。...