怎樣讓孩子理解關心別人

1樓：季禾子醫生

現在的孩子，由於心理發展水平的制約以及家長的百般寵愛，大多存在「自我中心」的傾向，專橫、霸道、任性，長大後成為自私自利、不顧他人的人。

一、以身作則，父母做榜樣。

作為父母要嚴於律己，堅持正面教育的原則，孝順長輩、關心親朋；在孩子面前不議論別人的長短，儘可能地尊重他的一些孩子氣的同情心。逢年過節給老人買東西、送禮物，都要讓孩子知道並試著讓孩子參與買東西。同時，充滿溫情的家庭氛圍對培養孩子的愛心起著潛移默化的作用。

父母間經常爭吵、謾罵甚至打鬧，孩子時悉哪常處在恐懼、憂鬱、仇視的環境裡，又怎能要求他去關心別人呢？

二、教育孩子學習與人分享。

生活中，父母要注意引導孩子在與人交往中關心、幫助、尊敬別人。好吃的與人分享，好玩的大家一起玩，別人病了去關心，別人痛苦給予安慰體貼，別人休息不去打擾，別人收拾乾淨的房間不去弄亂等。孩子稍大一些，還要讓孩子承擔力所能及的家務，減輕父母的勞累，珍惜父母的勞動等。

此外，家長在為孩子的生活起居考慮的同時，也要讓孩子體會父母的辛苦，如父母在休息或學習時，不吵吵鬧鬧等。

三、教孩子運用「角色互換」，弱化「自我中心」心理。

角色互換」就是轉換與他人的位置，實際體會別人的需求、感受與悲歡苦愁。當家長帶著孩子在公園玩了―天，已經該回局歷家而桐陸搜孩子還要繼續玩其他玩具的時候，家長要告訴孩子自己的感受，如：爸爸媽媽陪你玩了一天，身體很疲勞，需要休息，或玩得太晚家裡的爺爺奶奶會牽掛、著急等，讓孩子設身處地為別人著想：

當孩子做了對不住別人的事，家長應要求孩子站在別人的角度想一想：如果另一方是自己會是什麼感受，這樣就會使孩子為自己的行為不安、羞愧。「角色互換」能很好地起到弱化「自我中心」的作用，幫助孩子從自己角度出發轉為能考慮別人的感受和需要。

四、教育孩子將自己融入集體中。

鼓勵孩子多參加集體活動，關心集體，為集體出力，將自己融入集體中去接受鍛鍊和提高。特別應該用孩子身邊的關心集體、為他人著想的榜樣教育孩子，因為對孩子有親切感的榜樣，孩子才易學肯學。

2樓：易書科技

合格父母滾臘液的大物金牌課局晌程。

3樓：網友

和孩子講道理啊，在用實際的例子說明，吵仔並在聯絡到孩子自身公升跡，戚段其實很多時候孩子是能聽懂父母說的話的，只是大人認為聽不懂而已。