1樓：匿名使用者
薛丁格的貓這個問題是薛定絕野陪諤提出來用於反駁哥本哈根學派的量子學觀點即觀測導致波函式坍縮的。其實本來討論的是量子理論也就是電子層面的微觀問題，但薛丁格的這個假設通過放射性物質（微觀）衰變引發毒氣覺得貓的生存還是死亡，把這一問題引向了巨集觀層面，乙個電子在某一時刻既在這裡有在那裡的看法，變成脊扒了貓在某一時刻既死又活。採用的是科學理論研究上常用的提出假設，推論求證的思路。
另外值得一提的是薛定並蠢諤的貓採用的是理論物理研究裡面的常用方法，思維實驗。
2樓：匿名使用者
薛丁格的貓」理論難點關鍵不是在肢絕於沒有開啟盒子殲飢蘆，盒內狀態未知。因為這樣的常識一般人氏帶都能理解。但是「觀測者影響觀測物件的狀態」卻是不好理解的。
這種情況只能在微觀條件下才有較大的發生比例。
3樓：匿名使用者
跟他說，那隻貓是個半仙，讓橘悶處於剛剛修煉成功但還沒飛仙的狀態，這時我們有乙個能促使貓立即飛仙的放射源坦彎。而放射源質量不好，有時候好使有時候不好使。現在把貓跟放射源關在完全隔絕的盒子裡，如果不開啟盒子看，就不知道這貓有伍纖沒有飛仙。
薛丁格的貓通俗理解
4樓：現在你在我眼前
薛丁格的貓通俗理解如下：
是奧地利物理學家薛丁格所做的一項實驗，實驗的主要內容是將乙隻貓關在含有少量鐳和氫化物等放射性元素的密閉容器內，隨著實驗的推進，會有一半的放射性元素髮生衰變，演變成一種能夠卜銷殺害貓型閉遊的毒氣，另外一半放射性元素則不會衰變，不會對貓的生命產生任何威脅，這是一次將微觀方面的量子行為拓展到巨集觀方面的闡述。
我們沒有辦法**放射性元素髮生衰變的時間，也就不知道上面時候會對貓產生傷害，也就不知道貓死了還是活著。按照量子力學的觀點，因為無法**放射性元素髮生衰變的具體時間段，那麼這隻貓就處於可死可活的疊加狀態。
如果我們沒有開啟箱子對這隻貓進行觀察，那麼它就永遠處於理論中可死可活態缺的疊加狀態。由於放射性的鐳處於衰變和沒有衰變兩種狀態的疊加，貓就理應處於死貓和活貓的疊加狀態。
這項實驗點的目的是論證量子力學對微觀粒子世界超乎常理的認識和理解。隨著量子物理學的發展，薛丁格的貓還延伸出了平行宇宙等物理問題和哲學爭議。
薛丁格的貓簡單理解
5樓：完勝
貓到底是死是活必須在盒子開啟後才知道。
薛丁格的貓」是由奧地利物理學家薛丁格做的乙個有關量子理論的經典實驗，試圖從巨集觀尺度闡述微觀尺度的量子疊加原理的問題。這一思想實驗巧妙地把微觀物質在觀測後是粒子還是波的存在形式和巨集觀的貓聯絡起來，以此求證觀測介入時量子的存在形式。
薛丁格的貓」很好的闡述了20世紀量子力學這個科學成就的突破性和爭議性的現狀。隨著量子物理學的發展，「薛丁格的貓」還延伸出了平行宇宙等物理問題和哲學爭議。
影響及意義：
量子力學作為20世紀最有攜瞎突破的科學成就之一，也是最具爭議的科學之一。「薛丁格的貓」很好的闡述了這一現狀。人們不能接受量子力學是因為它的不確定性。
對於傳敏隱纖統的物理學來說橋仿，只要找到了事物之間相關的聯絡，就能在每時每刻確定，事物之間相關的物理資料，比如說，物體執行距離等於物體的速度乘以物體執行的時間，只要知道物體的速度，你每時每刻都能計算出物體執行了多遠，然而海森堡提出的量子不確定性原理使得你無法預知乙個微觀粒子未來的狀態。
正如愛因斯坦所說的：上帝不玩骰子，但是量子力學讓我們不得不相信，上帝似乎是玩骰子的。
薛丁格的貓
6樓：小童帶你解惑教育
薛丁格的貓是指在生活中可以比喻事情的確定性和不確定性，即事情的兩面性和未知結果的疊加性。
薛丁格的貓」是1935年奧地利物理學家薛丁格提出了薛丁格的貓的思維實驗，乙個封閉的盒子中裝著乙隻貓，從外面看不到盒子內部的情況。盒子中設定乙個實驗裝置，放有少量的放射性物質，這種物質衰變釋放出毒素的概率是百分之五十。這意味著在一段時間內這隻貓有百分之五十的幾率被毒死，百分之五十的機會安全存活。
薛丁格的貓的科學原理
薛丁格的貓之所以會讓許多人產生困惑，是因為這隻貓一方面跟高深莫測的量子力學關聯在一起，另一方面又跟乙個看似非常平常的日常生活的實驗聯絡在一起。
薛丁格用貓實驗將微觀和巨集觀聯絡在了一起，把量子行為拓展到了巨集觀世界，以此求證觀測介入時量子的存在形式。但是，此實驗成功地使問題從討論微觀不確定原理變成了巨集觀不確定原理，客觀規律不以人的意志為轉移，貓既活又死違背了巨集觀世界的邏輯思。
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